- 甲午中日战争和八国联军侵华
- 共3383题
阅读下列材料：
材料一 19世纪中叶，日本经过明治维新，建立起中央集权的近代天皇制国家。明治政府大力推进现代化，兴办工业企业，80年代中期开始工业革命。在各种因素作用下，日本走上军国主义道路，建立了装备精良的近代军队，确立了对外侵略扩张的“大陆政策”，企图吞并中国、朝鲜等周边大陆国家。1887年，参谋本部制定了《清国征讨方略》。日本一面扩军，一面派出大批间谍在中、朝活动，在甲午战争前绘成了包括朝鲜和中国辽东半岛、山东半岛和渤海沿岸的每一座小丘、没一条道路和河流的详图。
——摘编自《日本大陆政策史》
材料二 对于实力的强弱，也需要做一点具体分析。事实上，还在战争进行过程中，不少朝野人士就纷纷指出，就军力和经济力量而言，日本并没有绝对必胜的优势……即拿两国的海军实力来说，日本虽在速射炮和舰速上强于中国，拥有优势，但在川坚炮重上则有所逊色，而且在黄海海战中，北洋海军还拥有四艘日本所没有的鱼雷艇。即便是北洋陆军，虽在装备上总体说来落后于日本，但也并非一无长物。如日本就有学者认为，北洋陆军装备就有德制的毛瑟枪和克虏伯野炮，就“比使用村田式步枪和青铜炮的日军优越”。
服务于北洋舰队的外籍人士肯宁威说：“中国人在鸭绿江上（指黄海海战）是可以得胜的，假使他们的炮弹不是实着泥沙。这不是海军提督的过错，而是军需局的坏蛋官吏的罪恶。”
东北前线战事紧迫，军费告急，却同各地一样受到必须“报效”慈禧太后六十庆典银两的谕旨。将军长顺为讨好慈禧，硬从远不敷出的军费中开销一万两“报效”银，迅速上交。
——摘编自《甲午战争的历史教训》
根据上述材料并结合所学知识，回答下列问题：
（1）梁启超说：“盖十九世纪下半世纪以来，各国之战争，其胜负皆可于未战前决之。”此观点适用于对甲午战争的分析，请具体说明理由。（10分）
（2）甲午战争后，有人说：“日本与中国战，并不是日本与全中国战，不过是与北京政府战。”谈谈你对此观点的认识。（4分）
（3）指出甲午战争对近代中国社会的影响。（7分）
正确答案
（1）当时双方实力差距不大，但中国存在着根本性的弱点。日本通过明治维新，建立君主立宪制度；中国仍为君主专制，且政治腐败。日本由国家推动工业化，国力增强；中国近代工业发展缓慢，国力增长迟缓。日本已建成近代化军队，制定了详细的侵略计划，战争准备充分；中国军队近代化进程缓慢，军队素质低下，仓促应战。（10分）
（2）日本在战争期间能一致对外；清政府腐败无能，内部矛盾重重，难以动员全国力量抗击日本侵略。（4分）
（3）甲午战败使中国损失巨大，民族危机加深，引发维新运动。（7分）
略
试从日本的大陆政策及其对朝鲜的侵略进行分析，说明甲午中日战争爆发的原因。（5分）这场战争在政治、经济上对中国产生了什么影响？（6分）你认为中国应从这场战争中吸取什么教训？（2分）
正确答案
原因：明治维新后，日本大力发展资本主义，国力逐渐强盛。但由于仍保留浓厚的封建残余，国内市场狭小，人民起义不断。统治集团急需从对外侵略扩张中需求出路，为此制定了以侵略中国为中心的“大陆政策”。1894年朝鲜爆发东学党起义，日本乘机派兵开进朝鲜。起义平息后，日本拒绝撤军，反而继续大量增兵，蓄意挑起战争。（5分） 影响：政治上：战后签订的《马关条约》，导致台湾等大片领土的割让，进一步破坏了中国主权的完整，且刺激了列强瓜分中国的野心，此后，帝国主义各国争相在中国划分“势力范围”，民族危机进一步加深。经济上：巨额的赔款，加剧了中国人民的负担，清政府无力偿还，不得不大量举借外债，便利了列强通过贷款控制中国的经济命脉；新的通商口岸的开放，使帝国主义侵略势力深入到中国内地；允许日本在华投资设厂，进一步掠夺中国的原料和廉价劳动力，严重阻碍了中国民族资本主义的发展。总之，《马关条约》反映了帝国主义资本输出、分割世界的侵略要求。外国资本主义对中国的侵略进入一个新的阶段，中国社会半殖民地化程度大大加深了。（6分） 教训：落后就要挨打；不改变落后的封建制度，只单纯引进西方先进设备不能使国家走上富强之路；腐朽的封建制度不能战胜资本主义。（2分）
试题分析：此提示简答题，当今高考中很少出现简答题。甲午战争的原因在于日本的资本主义经济的发展，对外走向的侵略扩张的道路。日本于19世纪60年代开始的明治维新取得很大的成功，经济实力增强，野心也逐渐的膨胀，制定了征韩侵华的大陆政策，侵占朝鲜半岛，发动了对中国的侵略。甲午战争中国战败，被迫签订了《马关条约》，中国的领土主权进一步遭到侵害，严重阻碍了中国的民族工业的发展。《马关条约》使中国的半殖民地化程度进一步加深。这对我们的启示是落后就要挨打，要不断的发展自己，同时需要警惕日本军国主义的走向。
点评：明治维新是日本近代史上的一件大事。日本在政治、经济、思想文化全方位学习西方，取得了重大成就。日本逐渐走向了近代社会。甲午战争中国战败签订的《马关条约》是继《南京条约》之后的最严重的不平等条约。西方列强对中国的经济侵略从商品输出为主到以资本输出为主的转变,《马关条约》反映了西方列强资本输出的要求。日本获取了大量的侵略权益，刺激了西方列强瓜分中国的野心，它们掀起了瓜分中国的狂潮。与此相关的知识点如中国在该条约签订后的一系列救亡图存的运动需要掌握。
全国人大十届二次会议期间，温家宝总理在答记者问时，引用了清末诗人丘逢甲的《春愁》：
春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。
四百万人同一哭，去年今日割台湾。
请回答:
(1)这首诗写于哪一年？
(2)为什么“四百万人同一哭”？
(3)“春愁”是中国古诗词中常见的词语，作者以此为题抒发了怎样的情怀？
正确答案
（1）1896年。
（2）甲午战争失败（或《马关条约》签订，日本强占台湾）。
（3）被迫离开祖国的悲愤（或爱国）之情。
本题主要考查分析诗词并结合所学知识分析问题的能力。因诗中有“去年今日割台湾”，而台湾是1895年被日本割占的，由此可判断此诗应写于1896年。而“四百万人同一哭”反映的应是此时期最让中国人痛心的事情，当然应指甲午中日战争中国战败，被迫签订了丧权辱国的《马关条约》。从中不难看出总体上此诗反映了诗人对台湾被迫离开祖国的悲愤心情和强烈的爱国之心。
观察下列图片
图一 签订《马关条约》 图二 日本骑兵进入沈阳
图三 关东军司令部 图四 受降仪式
请回答 :
(1) 哪次战争导致图一所示事件的发生? 为什么说该条约的签订标志着列强对华侵略进入到一个新阶段 ?
(2) 明治维新后日本对外扩张的基本政策是什么 ? 图二、图三说明为完成这一政策,日本采取了什么行动,结果如何 ?
(3) 根据图一、图四，结合所学知识分析导致二次战争中国一败一胜的国际国内的最主要因素各是什么?
(4) 有人说图四所反映的战争是14年抗战,有人说是8年抗战,请根据相关史实对这两种说法加以说明。面对图四的签约场景,你的内心定会备受鼓舞。为什么会有这种感受 ?
正确答案
(1)甲午战争反映了帝国主义列强资本输出瓜分世界的侵略要求。
(2) “大陆政策”；九一八事变；日军很快占领中国东北三省,并建立了殖民统治
(3)国际上：甲午战争时列强纵容、勾结日本侵华；抗日战争时建立反法西斯联盟（或答国际社会支持中国抗日、或美苏英的支持均可得分）。国内：甲午战争时清政府妥协投降；抗日战争时全民族抗战。
(4)第一种说法:1931 年九一八事变,日军侵略中国东北，中国军民奋起抗击,因此是 14 年抗战； 第二种说法:1937 年卢沟桥七七事变, 日本发动全面侵华战争, 中国全面抗战。因此是 8 年。中国人民在反对帝国主义侵略中第一次取得了完全胜利；中华民族团结一致、共同御敌,洗雪了鸦片战争以来的百年耻辱,捍卫了民族尊严。
(1)此题考查甲午中日战争及其《马关条约》的相关内容。
(2)此题考查日本侵略战争的政策和行动。
(3)此题考查甲午战争和第二次世界大战，中国获胜原因的分析。可以答之有理，言之有据，符合史实。
(4)此题考查对抗日战争开始时间的划分，注意侵华战争中的重大历史事件。对感受内容，可以答之有理，言之有据，符合史实。
（12分）阅读材料，回答问题：
材料一：台湾是中国不可分割的一部分。一百年前，……，日本帝国主义……强行攫取了台湾与澎湖列岛，使台湾人民在日本殖民统治下生活了半个世纪之久。……五十年前，中国人民同世界人民一道战胜了日本帝国主义，1945年10月25日，台湾与澎湖列岛重归中国版图，台湾同胞从此摆脱了殖民统治的枷锁。但是，由于众所周知的原因，1949年以后，台湾又与祖国大陆处于分离状态。
材料二：要实现统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实行第三次合作，而不是中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式宣布。但万万不可让外国插手，那样只能意味着中国还未独立，后患无穷。
——邓小平《中国大陆和台湾和平统一的设想》
材料三：但是，值得所有中国人警惕的是，近年来台湾岛内分离倾向有所发展，“台独”活动趋于猖獗。某些外国势力进一步插手台湾问题，干涉中国内政。这些活动不仅阻碍着中国和平统一的进程，而且威胁着亚太地区的和平、稳定和发展。
——江泽民：为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗的讲话（1995年1月30日）
（1）一百年前，日本是怎样攫取了台湾与澎湖列岛的？材料一中所说的“众所周知的原因”指什么？ （4分）
（2）结合所学知识指出，材料二中邓小平提出解决台湾问题的建议是什么？他提出的统一“适当方式”后来发展为什么方针？试说出这一方针成功运用的两个事例。（6分）
（3）据材料三回答影响台湾和平统一的主要障碍是什么？（不得照抄原文）（2分）
正确答案
（1）甲午中日战争，马关条约（2分）；国共两党内战，国民党政权败退台湾（2分）。
（2）国共两党平等会谈（2分）；一国两制（2分）；1997年收复香港，1999年收复澳门（2分）。
（3）台独势力，国际反华势力（2分）。
试题分析：
（1）第一问第一小问主要联系材料和所学知识来回答即可。由材料中文字“一百年前，日本帝国主义……强行攫取了台湾与澎湖列岛”可知是日本发动甲午中日战争，清政府战败被迫签订《马关条约攫取了台湾与澎湖列岛。第二小问中“由于众所周知的原因”，联系当时国共两党内战的社会背景来回答即可。
（2）第一小问练习材料回答，材料中“我们建议举行两党平等会谈”是解题的关键文字。第二小问材料中材料中“适当的方式”就是邓小平与20世纪80年代提出的“一国两制”构想。第三小问“一国两制”构想的成功运用联系所学知识回答即可。
（3）回答问题时注意要依据材料回答，但不能直接抄写材料中的原话。材料中文字“‘台独’活动趋于猖獗”和“某些外国势力进一步插手台湾问题，干涉中国内政”是解题的关键，从国内和国外两个方面来概括作答。
（考查学生的综合分析能力，出的很经典。）阅读下列材料：（11分）
图一：鸦片战争形势示意图
图二：第二次鸦片战争形势示意图
图三：甲午中日战争形势示意图
图四：八国联军侵华形势示意图
材料二：“我们不能希望贸易立刻就发展到按该国（指中国）人口的众多、土地的富饶和人民的勤勉所可测定的那种规模……自从条约缔结以来，因我们对华通商在扩展有限而感到的许多失望……届时我们当有权要求中英条约修订……
我们可以希望，英、法、美交涉人员通力合作……更好地影响中国政府去履行对目前事情的改进。” 
材料三： “但无论什么时候我们谈判条约的修订，我们都可以提出建议……
一、争取广泛地进入中华帝国的整个内地，以及沿海各域；
二、争取扬子江的自由航行，并进入沿江两岸直至南京为止（包括南京在内）的各域以及浙江沿海人烟稠密的各大城市……”
──以上材料均摘自1854年英国《克勒拉德恩伯爵致包令博士函》
请回答：
（1）根据材料一，列举出以上每次战争期间签订的主要不平等条约。通过观察以上各图，反映了中国当时怎样的政治局势？（5分）
（2）材料二中“自从条约缔结以来”指的是什么条约？根据材料二，你认为英国要求修订条约的原因是什么？（2分）
（3）材料三所列的内容，英法等国在第二次鸦片战争中得到了没有？简述你的理由。（3分）
（4）根据材料二和材料三分析第二次鸦片战争和第一次鸦片战争的关系。（1分）
正确答案
（1）《南京条约》、《北京条约》、《天津条约》、《马关条约》、《辛丑条约》。列强侵略加剧，民族危机加深。
（2）中英《南京条约》等第一批不平等条约。英国要求修订条约的原因是为了进一步打开中国市场，掠夺原料，加强经济侵略。
（3）得到了。因为通过《天津条约》和《北京条约》，增加通商口岸，各国商船可以在长江各口岸自由航行。
（4）第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。
略
(14分)阅读下列材料，回答相关问题：
材料一：1937年12月,日本《东京日日新闻》以“紫金山下”为题报道如下消息：少尉向井敏明和野田毅进行砍杀中国人的比赛,看谁先杀满100个。后来他俩见面时,向井杀了106人，野田杀了105人。但难以确定谁先杀满100人,难分胜负,于是决定继续进行比赛,看谁先杀到150人。
材料二：
(1)请你为材料一另加一个标题来取代“紫金山下”，并说明理由（4分）
(2)材料二中两幅图片分别反映的是哪一重大历史事件? （4分）
(3)材料二中图一和图二，结局截然相反。你认为造成这种场景的主要原因是什么？（6分）
正确答案
（1）只要学生的标题能反映南京大屠杀事件的惨无人道，并且能够自圆其说，皆可得分（4分）
（2）图l：甲午中日战争中国战败，清政府与日本签订《马关条约》。（2分）
图2：抗日战争中国胜利，日本投降。（2分）
（3）主要原因：图l：中国清政府腐败无能，避战求和；日本经过明治维新，国势强盛，对华战争蓄谋已久。（3分）图2：中国建立以国共合作为基础的抗日民族统一战线，坚持全民族抗战；世界反法西斯同盟形成，反法西斯国家和人民互相支持。日本发动的是侵略战争，在国际上失道寡助。（3分）
试题分析：（1）该问属于开放型的问题，考生的答案能反映南京大屠杀事件的惨无人道，并且能够自圆其说，皆可得分，如惨无人道的杀人比赛、血腥的大屠杀的等。
（2）本题考查概括图表材料信息的能力。图1反映的是1895年4月清政府在甲午战争中战败，被迫与日本签订屈辱的《马关条约》；图2反映的是1945年9月日本战败投降，向中国政府递交投降书，抗日战争取得胜利。
（3）近代史上日本单独发动了两次侵华战争——甲午中日战争和全面侵华战争，中国在甲午战争中惨败，而抗日战争却取得了伟大胜利，该问考查中国在两次战争中一败一胜的原因，注意从中国和日本两个方面分析战争的结局。
阅读下列材料：
材料1 为保全俄国水师在中国北方海岸得有足为可恃之地，大清国大皇帝允将旅顺口、大连湾暨附近水面租与俄国，……在俄国所租之地以及附近海面，所有调度水陆各军，并治理地方大吏，全归俄国……
——中俄《旅大租地条约》1898年
材料2 （俄国政府）将旅顺口、大连湾并其附近领土领水之租借期内……一切权利及所让与者，转移与日本政府……
——日俄《朴茨茅斯条约》（1905年9月）
材料3 苏美英三大国领袖同意，……大连商港须国际化，苏联在该港的优越权益须予保证，苏联之租用旅顺港为海军基地须予恢复。
——苏美英《雅尔塔协定》（1945年2月）
注：1945年8月，中华民国政府与苏联政府签订协定，确认了《雅尔塔协定》有关旅顺、大连问题的内容。
材料4 缔约国双方同意一俟……不迟于一九五二年末，苏联军队即自共同使用的旅顺口海军根据地撤退，并将该地区的设备移交中华人民共和国政府，……现时大连所有财产，凡为苏联方面临时代管或苏联方面租用者，应由中华人民共和国政府接收。
——中苏《关于中国长春铁路、旅顺口大连的协定》（1950年2月）
根据材料与所学知识回答：
（1）结合相关历史背景，简述旅顺、大连的主权受到损害和得到恢复的基本过程。
（2）上述过程说明中国在清末、抗日战争后期和新中国成立后国际地位发生了怎样的变化？
（3）对比材料1和材料4，说明清政府与新中国的外交政策有何根本差异。
（4）根据材料2和材料3，说明各大国在中国领土主权问题上持何种态度，实际上采取了什么做法？
正确答案
（1）甲午战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，旅顺、大连被沙俄租借；日俄战争后，沙俄将它在旅顺、大连的权益转给了日本；为争取苏联对日作战，美英同意苏联在中国旅顺、大连享有特权，后国民政府予以承认；新中国成立后，中苏订立协定，中国在旅顺、大连的主权得到恢复。
（2）清末，中国国际地位低下，任人宰割；抗日战争后期，中国因对世界反法西斯战争做出重大贡献，国际地位有所提高；新中国成立后国际地位进一步提高，掌握了自己的命运。（3）清政府对外妥协，出卖国家主权；新中国实行独立自主的外交政策，维护国家主权和领土完整。
（4）无视中国主权和领土完整；以武力争夺中国领土，背着中国拿中国的领土进行交易。
本题主要考查学生处理历史材料的能力和运用辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点分析、评价历史问题的能力。本题要求学生首先理清中国国际地位不断提高这一线索，然后再结合材料内容和所学知识逐问作答。
中日两国经历了二千多年的交往，五十多年的战争，跌宕起伏，观察下列三幅反映中日关系的图片，结合图片提供的信息回答问题
(1)三幅图片分别反映了哪一重大历史事件?
(2)试分别对图一、图二两种场景，从战争领导、民众参与、国际环境三个方面比较中国在这两次战争中不同结局的原因。
正确答案
(1)图一为1895年4月在日本马关签订《马关条约》；图二为1945年9月在中国南京举行日军受降仪式；图三为1972年9月在中国北京，日本首相访华，实现了中日邦交正常化。
(2)战争领导:前者为腐败无能的清政府，推行妥协退让的反动政策;后者是在以国共合作为基础的抗日民族统一战线旗帜下,中共成为了中流砥柱。
民众参与:前者未能发动和发挥民众作用;后者是实行了全民族的抗战,中共实行了人民战争路线。
国际环境:西方列强对于日本侵略的支持与默许,清政府企图依赖英美“以夷制夷”,外交上被动;而后者建立了反法西斯同盟,中国抗战是反法西斯战争的组成部分,互相配合与支援。
本题是图片材料题，利用图片信息创设了历史情境，对于反映近代以来中日关系的三幅图片展开，并要求分析两次中日战争的不同结局。
阅读下列材料，回答问题：
材料一：若强中御外之策，惟有以忠义号召天之心，以朝廷威灵合九州之力，及天经地义之道，古今中外不易之理……夫不可变者，伦纪也，非法制也；圣道也，非机械也；心术也，非工艺也。
材料二：
《满州内政外交》（20世纪初漫画）
材料三：
1920年出版物《劳动日纪念》
材料四：君权日益尊，民权日益衰，为中国致弱之根源……君权与民权合，则情通，议法与行法分，则事易就，二者斯强矣。
材料五：
《演炮图说》（道光中期出版物）
请回答：
(1)根据上述这些材料所提供的信息，判断它们分别反映了我国近代以来哪五种政治力量或派别的观点，并简要说明你的判断。(5分)
(2)上述材料中所反映的各种观点，在中国近代不同历史阶段中代表了社会进步的方向，你是否同意?试以它们的作用和影响加以说明，并简要概括这一系列思想的变化给后人的深刻启示。(5分)
正确答案
同意。材料一的观点在19世纪中期推动了洋务运动的展开；材料二揭露了封建制度的罪恶，宣传进行民主革命的必要性，为革命作了准备。材料三向中国人民介绍了马克思主义，为中共的成立奠定了思想基础。材料四宣传了资产阶级维新思想，推动维新运动的发展。材料五的观点使中国人认识到清朝军装备的落后和外国先进的军事技术，提出了向外国学习的要求。 启示：中国近代是中国人民探索真理寻求强国救国的历史．走无产阶级革命的道路是中国人民在长期的实践中认识到的真理。先进的思想反映了社会发展的主流，又起了推动社会前进的作用。
(1)材料一反映了洋务派的观点。以巩固封建统治为目的，主张改变具体的规章制度、生产方式与技术。材料二是资产阶级革命派的观点。揭露了清王朝是压迫剥削人民的“洋人朝廷”。材料三反映的是初步具有共产主义思想的知识分子观点。号召工人起来改造世界，或纪念五一国际劳动节。材料四反映的是资产阶级维新派的观点。主张在保留君权的前提下，兴民权，变革政治。材料五反映的是晚清地主阶级抵抗派的观点。道光时期，他们介绍西方先进的军事技术，要求学习外国的先进技术。
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