热门试卷

X 查看更多试卷
1
题型: 单选题
|
单选题

由中国科学院和云南省共同建成的“中国西南野生生物种质资源库”被评为2007年中国科技十大新闻之一(种质资源又称遗传资源).野生生物种质资源库(  )

A是从生态系统的层次上保护了生物多样性

B对今后的生物科学研究具有直接价值

C其建立可以完全阻止野生生物的灭绝

D由于是人工建立的,因此对于维持生态系统的稳定性没有价值

正确答案

B

解析

解:A、由题意可知是从物种、基因和生态系统的层次上保护了生物多样性,A错误;

B、物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值,对今后的生物科学研究具有直接价值,B正确;

C、其建立不可以完全阻止野生生物的灭绝,还存在着自然选择,C错误;

D、由于可以减少人为的破坏,对于维持生态系统的稳定性具有重要价值,D错误.

故选:B.

1
题型: 单选题
|
单选题

下列关于保护生物多样性的说法中,错误的是(  )

A反对盲目地引进物种

B禁止利用就是最好的保护

C反对掠夺式开发利用

D协调好人与生态环境的关系

正确答案

B

解析

解:A、保护生物多样性应反对盲目地引进物种,保护本地生态系统,A正确;

B、强调环境保护,并不意味着禁止开发和利用,而是反对无计划地开发和利用,B错误;

C、反对掠夺式开发利用,反对无计划地开发和利用,C正确;

D、保护生物多样性的关键是协调好人与环境的关系,D正确.

故选:B.

1
题型: 单选题
|
单选题

据中国之声《央广新闻》报道,广西梧州发现一处可谓植物中的“大熊猫”的万年野生水稻.它生长在阴凉且缺少阳光的地方,但一穗就有近千粒果实.野生稻是水稻的祖先,抗病、抗虫害能力特别强.随着生态环境的改变,一种被称做“水稻杀手”的杂草稻已造成相关稻田平均减产10%左右,严重的达60%~80%,因此该野生稻的发现具有重要价值.下列叙述错误的是(  )

A对野生稻进行保护可以保护基因多样性

B利用杂交技术可以改良现有栽培水稻的基因库

C野生稻的光合效率很高,因此可以直接引种栽培

D栽培水稻与“水稻杀手”杂草稻发生竞争,导致水稻产量下降

正确答案

C

解析

解:A、生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性,A正确;

B、野生稻是水稻的祖先,抗病、抗虫害能力特别强,则利用杂交技术可以改良现有栽培水稻的基因库,B正确;

C、野生水稻生长在阴凉且缺少阳光的地方,不可以直接引种栽培,C错误;

D、栽培水稻与“水稻杀手”杂草稻发生竞争,导致水稻产量平均减产10%左右,严重的达60%~80%,D正确.

故选:C.

1
题型: 单选题
|
单选题

人类活动会对生物多样性产生影响.以下措施有利于保护生物多样性的是(  )

A退耕还林,发展生态农业

B竭泽而渔,增加经济收入

C围湖造田,种植经济作物

D开垦草原,种植粮食作物

正确答案

A

解析

解:A、退耕还林,发展生态农业,有利于保护生物多样性,A正确;

B、竭泽而渔是指抽干池水,捉尽池鱼,这样会破坏生物多样性,B错误;

C、围湖造田,种植经济作物,不利于保护生物多样性,C错误;

D、开垦草原,种植粮食作物,不利于保护生物多样性,D错误.

故选:A.

1
题型:简答题
|
简答题

图为组成生物多样性的3个层次示意图,请据图回答下列问题:

(1)生物圈内所有的______,以及它们所拥有的全部______以及各种各样的______,共同构成了生物多样性.

(2)保护生物的多样性是在[Ⅰ]______、[Ⅱ]______、[Ⅲ]______3个层次上采取保护战略和保护措施.

(3)在“蒲公英→麻雀→蛇”这条食物链中:麻雀数目的增多,导致蛇的数目也增多,但蛇增多后,麻雀数目受到抑制.这种内在的调节作用属于______,同时也说明生物多样性具有______价值.

正确答案

解:(1)生物圈内所有的植物、动物和微生物及其拥有的全部基因和各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.

(2)据图分析,保护生物的多样性是在Ⅰ基因层次、Ⅱ物种层次和Ⅲ生态系统层次上采取保护战略和保护措施.

(3)题干所述实例属于负反馈调节,体现了生物多样性具有间接价值.

故答案为:

(1)植物、动物和微生物 基因 生态系统

(2)基因 物种 生态系统

(3)负反馈 间接

解析

解:(1)生物圈内所有的植物、动物和微生物及其拥有的全部基因和各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.

(2)据图分析,保护生物的多样性是在Ⅰ基因层次、Ⅱ物种层次和Ⅲ生态系统层次上采取保护战略和保护措施.

(3)题干所述实例属于负反馈调节,体现了生物多样性具有间接价值.

故答案为:

(1)植物、动物和微生物 基因 生态系统

(2)基因 物种 生态系统

(3)负反馈 间接

百度题库 > 高考 > 生物 > 生物的多样性概念和作用及保护的意义和措施

扫码查看完整答案与解析

  • 上一题
  • 1/5
  • 下一题