热门试卷

如图所示，A、B两个相同的容器中装有同种理想气体，容器间连有一根玻璃管，管中有一段水银柱D．当容器A中气体的温度为0℃，B中气体的温度为20℃时，水银柱D恰好静止在管中央．求当A、B两

容器中气体的温度均下降10℃时水银柱的移动方向．

设容器A中气体的初、末状态参量分别为PA、VA、TA和P‘A、V'A、T'A；容器B中气体的初、末状态参量分别为PB、VB、TB和P'B、V'A、T'B．由题意PA=PB，VA=VB．

甲同学解：设水银柱不动，由查理定理得，即=＜1，

所以P'A＜P'B，水银柱应向A容器移动；

乙同学解：设水银柱不动，A、B两部分气体都作等容变化，由查理定理得：，，PA=PB，因而＜1，

所以P'A＜P'B，水银柱应向A容器移动；

丙同学解：温度变化时，水银柱缓慢移动，受力平衡，所以A、B两部分气体的压强应时时刻刻相等，由盖•吕萨克定律得：，，VA=VB，因而＜1，

所以V'A＜V'B，水银柱向A容器移动．

请对三位同学的求解作出评价，如有错误，请指出错在哪里．

如图所示，水平放置的汽缸内壁光滑，活塞厚度不计，在A、B两处设有限制装置，使活塞只能在A、B之间运动，B左面汽缸的容积为V0，A、B之间的容积为0.1V0．开始时活塞在B处，缸内气体的压强为0.9p0（p0为大气压强），温度为297K，现缓慢加热汽缸内气体，直至399.3K．求：

（1）活塞刚离开B处时的温度TB；

（2）缸内气体最后的压强p；

（3）在图中画出整个过程的p-V图线．

在“探究气体等温变化的规律”实验中，封闭的空气如图所示，U形管粗细均匀，右端开口，已知外界大气压为76cmHg，图中给出了气体的两个不同的状态．

（1）实验时甲图气体的压强为______cmHg，乙图气体压强为______cmHg．

（2）实验时某同学认为玻璃管的横截面积S可不用测量，这一观点正确吗？

答：______（选填“正确”或“错误”）．

用DIS研究一定质量气体在温度不变时，压强与体积关系的实验装置如图所示．

（1）实验中应保持不变的参量是______；所研究的对象是______．

（2）下表表格中记录了实验中5组数据，由表中数据可得出的结论是：______．若要作出图线证明此结论，应作______图线．

（3）表中最后一组数据偏差较大，其可能原因是：______．

重庆科技馆内的热气球模型深受小朋友们的喜爱．当加热气球内空气时，部分空气会从底部开口处溢出，从而使得气球在浮力作用下升空．设该热气球外壳和吊篮总质量为M，内有空气质量为10M．加热前，球内外空气温度均为t0=27℃，现用加热装置加热球内空气，设气球体积不变，为使热气球升空，球内气体温度至少应该升高到多少摄氏度？（忽略气球外壳壁和吊篮的体积：加热球内空气时外部空气温度压强密度均不改变；球内空气各部分均匀．）

在“研究气体压强p与体积V的变化关系”的实验中，某实验小组的同学首先作出猜想：“压强p与体积V成反比”，根据实验数据作出“p-V”图线，稍作思考后又作出“p-”图线，从而得出了实验结论．这里转换函数关系作图的原因是______．有人将两个小组的实验数据描绘在同“p-”坐标系中，得到了如图所示的两条图线a和b．你认为在同一实验室里得到实验图线不同的原因是______．

一定质量的理想气体从状态A变化到状态B，再变化到状态C，其状态变化过程的p-V图象如图所示．已知该气体在状态A时的温度为27℃．则：

①该气体在状态B、C时的温度分别为多少℃？

②该气体从状态A到状态C的过程中内能的变化量是多大？

物理学家帕平发明了高压锅，高压锅与普通锅不同，锅盖通过几个牙齿似的锅齿与锅体镶嵌旋紧，加上锅盖与锅体之间有橡皮制的密封圈，所以锅盖与锅体之间不会漏气，在锅盖中间有一排气孔，上面再套上类似砝码的限压阀，将排气孔堵住．当加热高压锅，锅内气体压强增加到一定程度时，气体就把限压阀顶起来，这时蒸气就从排气孔向外排出．由于高压锅内的压强大，温度高，食物容易煮烂．若已知排气孔的直径为0.3cm，外界大气压为1.0×105 Pa，温度为20℃，要使高压锅内的温度达到120℃，则限压阀的质量应为多少？（g取10m/s2）

如图所示，气缸与活塞封闭了一定质量的理想气体．气缸和活塞间无摩擦，且均可与外界进行热交换．若外界环境的温度缓慢升高，则封闭气体的体积将______（增大、减小、不变），同时______（吸热、放热、既不吸热也不放热）．