- 空间向量的概念
- 共438题
如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E是棱AB上的动点.
(1)求证:DA1⊥ED1;
(2)若直线DA1与平面CED1成角为45o,求的值;
(3)写出点E到直线D1C距离的最大值及此时点E的位置(结论不要求证明).
正确答案
(1)证明过程详见解析(2);(3)点E到直线D1C距离的最大值为
,此时点E在A点处.
试题分析:本题主要以正方体为几何背景考查线线垂直、线面角、点到直线的距离、向量法等基础知识,考查学生的空间想象能力、转化能力、计算能力.第一问,根据已知条件中的垂直关系,建立空间直角坐标系,要证明DA1⊥ED1,只需证明即可,建立空间直角坐标系后,写出有关点的坐标,得到向量
和
的坐标,利用向量的数量积的计算公式进行计算;第二问,先利用求平面法向量的计算公式,求出平面
的法向量,由已知直线与平面成角为
,利用夹角公式得到方程,解出m,即
的值;第三问,由图形得到结论.
试题解析:解:以D为坐标原点,建立如图所示的坐标系,
则D(0,0,0),A(1,0,0),B(1,1,0),C(0,1,0),D1(0,1,2),A1(1,0,1),设E(1,m,0)(0≤m≤1)
(1)证明:,
所以DA1⊥ED1. 4分
(2)设平面CED1的一个法向量为,则
,而
,
所以取z=1,得y=1,x=1-m,得
.
因为直线DA1与平面CED1成角为45o,所以
所以,所以
,解得m=
. 11分
(3)点E到直线D1C距离的最大值为,此时点E在A点处. 14分
如图,三棱柱中,侧棱
平面
,
为等腰直角三角形,
,且
分别是
的中点.
(1)求证:平面
;
(2)求锐二面角的余弦值.
正确答案
(1)详见解析,(2)
试题分析:(1)要证明平面
,需证明
及
,前面在平面中证明,利用勾股定理,即通过计算设
,则
.∴
,∴
.后者通过线面垂直与线线垂直的转化得,即由面
面
,得
面
,再得
。(2)求二面角的余弦值,可通过作、证、算,本题可过
作
,则
为所求二面角的平面角.也可利用空间向量求,先建系,求出平面
及平面
的法向量,利用向量数量积求出两法向量的夹角,最后根据二面角与向量夹角关系得出结论.
试题解析:(1)连结,∵
是等腰直角三角形
斜边
的中点,∴
.
又三棱柱
为直三棱柱,
∴面面
,
∴面
,
. 2分
设,则
.
∴,∴
. 4分
又,∴
平面
. 6分
(2)以为坐标原点,
分别为
轴建立直角坐标系如图,设
,
则,
,
. 8分
由(1)知,平面
,
∴可取平面的法向量
.
设平面的法向量为
,
由
∴可取. 10分
设锐二面角的大小为
,
则.
∴所求锐二面角的余弦值为
. 12分
如图,在四棱锥S-ABCD中,SD⊥底面ABCD,底面ABCD是矩形,SD=AD=AB,E是SA的中点.
(1)求证:平面BED⊥平面SAB.
(2)求直线SA与平面BED所成角的大小.
正确答案
(1)见解析 (2)
(1)∵SD⊥平面ABCD,SD⊂平面SAD,
∴平面SAD⊥平面ABCD;
又∵AB⊥AD,∴AB⊥平面SAD,∴DE⊥AB,
∵SD=AD,E是SA的中点,∴DE⊥SA.
∵AB∩SA=A,∴DE⊥平面SAB.
又DE⊂平面BED,
∴平面BED⊥平面SAB.
(2)以D为原点,以DA,DC,DS分别为坐标轴建立空间直角坐标系Dzyz,不妨设AD=2,
则D(0,0,0),A(2,0,0),B(2,,0),
C(0,,0),S(0,0,2),E(1,0,1).
=(2,
,0),
=(1,0,1),
设m=(x1,y1,z1)是平面BED的一个法向量,
则
即
因此可取m=(-1,,1).
又=(2,0,-2),
设直线SA与平面BED所成的角为θ,
则sinθ==
⇒θ=
,
即直线SA与平面BED所成的角为.
如图,四棱锥中,底面
是直角梯形,
平面
,
,
,
分别为
,
的中点,
.
(1)求证:;
(2)求二面角的余弦值.
正确答案
(1)证明过程详见解析;(2)
试题分析:本题主要考查线面位置关系的证明、二面角等基础知识,同时考查空间想象能力和计算能力.第一问,法一:利用E、F为PC、OC中点,得,由于
平面
,所以,利用面面垂直的判定得平面
平面
,因为PO为等腰三角形底边上的高,所以
,由于AD是面ABCD与面PAD的交线,所以
平面
,又因为
,所以
平面
,所以EF垂直面内的线AB,在
中根据已知的边长可知
,所以利用线面垂直的判定得
平面
,从而得
;第二问,作出辅助线HE,AE,利用线面垂直
平面ABCD,先得到面面垂直平面
平面
,得
平面POC,所以AH垂直面内的线PC,在等腰三角形APC中,
,利用线面垂直得
平面AHE,则
,得出
为二面角的平面角,在三角形内解出
的正弦值,再求
;法二:第一问,要证明
,只需证明
,根据已知条件找出垂直关系,建立空间直角坐标系,根据边长写出各个点坐标,计算出向量
和
的坐标,再计算数量积;第二问,利用第一问建立的空间直角坐标系,先计算出平面PAC和平面POC的法向量,利用夹角公式直接求夹角的余弦值.
试题解析:解法一:(1)设,连接
,
分别是
、
的中点,则
,…1分
已知平面
,
平面
,所以平面
平面
,
又,
为
的中点,则
,
而平面平面
,
所以平面
,
所以平面
,
又平面
,所以
; 3分
在中,
,
;
又,所以
平面
,
又平面
,所以
. 6分
(2)在平面内过点
作
交
的延长线于
,连接
,
,
因为平面
,所以平面
平面
,
平面平面
,所以
平面
,
平面
,所以
;
在中,
,
是
中点,故
;
所以平面
,则
.
所以是二面角
的平面角. 10分
设,
而,
,则
,
所以二面角的余弦值为
. 12分
解法二:
因为平面
,
平面
,所以平面
平面
,
又,
是
的中点,则
,且平面
平面
,
所以平面
. 2分
如图,以O为原点,以分别为
轴、
轴、
轴的正方向建立空间直角坐标系.
4分
,
,所以
. 6分
(2),
,
设平面的法向量为
,
则
令,得
. 8分
又,
,
所以平面的法向量
, 10分
,
所以二面角的余弦值为
. 12分
如图几何体中,四边形为矩形,
,
,
,
,
为
的中点,
为线段
上的一点,且
.
(1)证明:面
;
(2)证明:面面
;
(3)求三棱锥的体积
.
正确答案
(1)见解析;(2).
试题分析:(1)连接交
于
点,得知
为
的中点,连接
根据点为
中点,利用三角形中位线定理,得出
,进一步得到
面
.
(2)首先探究几何体中的线面、线线垂直关系,创造建立空间直角坐标系的条件,应用“向量法”,确定二面角的余弦值.
解答本题的关键是确定“垂直关系”,这也是难点所在,平时学习中,应特别注意转化意识的培养,能从“非规范几何体”,探索得到建立空间直角坐标系的条件.
试题解析:(1)连接交
于
点,则
为
的中点,连接
因为点为
中点,所以
为
的中位线,
所以 2分
面
,
面
,
所以面
4分
(2)取中点
,
的中点
,连接
,则
,
所以共面
作于
,
于
,则
且
,
和
全等,
和
全等,
,
为
中点,
又,
,
面
,
面
6分
以为原点,
为
轴建立空间直角坐标系如图所示,则
,
,
,设
,则
,
,
设面的法向量
,
由,令
8分
设面的法向量
,
由,令
10分
设二面角的平面角为
,
则 12分
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