- 基因的分离定律和自由组合定律
- 共557题
人类的肤色由A/a、B/b、E/e三对等位基因共同控制，A/a、B/b、E/e位于三对同源染色体上。AABBEE为黑色，aabbee为白色，其他性状与基因型的关系如图所示，即肤色深浅与显性基因个数有关，如基因型为AaBbEe、AABbee与aaBbEE的肤色都是一样的。若双方均含3个显性基因的杂合体婚配（AaBbEe×AaBbEe），则子代肤色的基因型和表现型数目分别有（ ）
正确答案
解析
略
知识点
某种高等生物的基因型如图甲；若这种基因型的生物在减数分裂过程中产生图乙的成熟生殖细胞的几率为5%，该细胞基因Ab(aB)之间的交换值与图丙细胞出现的几率依次是（）
正确答案
解析
略
知识点
科研人员将某纯合的二倍体无叶舌植物种子送入太空，返回后种植得到了一株有叶舌变异植株，经检测发现该植株体细胞内某条染色体上多了4对脱氧核苷酸。已知控制有叶舌、无叶舌的基因位于常染色体上。请分析回答下列问题。
18.从变异类型分析，有叶舌性状的产生是_____的结果，该个体为_____(“纯合子”或“杂合子”)。
19.让有叶舌变异植株自交，后代有叶舌幼苗134株、无叶舌幼苗112株，这一结果_____(“符合”或“不符合”)孟德尔自交实验的分离比。
20.针对(2)中的现象，科研人员以有叶舌植株和无叶舌植株作为亲本进行杂交实验，统计母本植株的结实率，结果如下表所示。
21.研究人员从上表杂
正确答案
基因突变 杂合子
解析
依题意多出4对脱氧核苷酸，应是一个基因内部的改变，属基因突变；二倍体的一个基因改变就表现出变异性状，说明是杂合子，且是显性突变。
考查方向
考查基因突变及基因型与性状表现等知识，主要考查学生摄取信息及分析能力。
解题思路
依题意多出4对脱氧核苷酸，应是一个基因内部的改变，二倍体只一个基因改变，说明是杂合子。
易错点
易因题目信息摄取不准确而误填成染色体变异。
正确答案
不符合
解析
依据基因的分离定律杂合子自交后代的分离比是3：1，考虑显性纯合子致死也应是2：1。
考查方向
考查基因的分离定律知识点，主要考查学生的分析能力。
解题思路
依据基因的分离定律及分离比作答。
易错点
易误把1：1当成测交比而填符合。
教师点评
难度适中。
正确答案
（有叶舌）雄
解析
第一组实验的结实率远低于其它两组，而和其它两组相同的变量是父本不同，说明有叶舌雄性产生的配子育性低。
考查方向
考查对照实验及实验数据的分析能力。
解题思路
比较三组实验的结实率，分析作答。
易错点
易因对三组实验的自变量不能对照分析或对实验结果不能正确分析而错误作答。
教师点评
难度较大。
正确答案
思路：从杂交组合1或2的后代中选择有叶舌植株为父本（1分），进行杂交，观察记录后代的性状表现。结果：后代出现少量的有叶舌植株，大量无叶舌植株。
解析
依题意需探究有叶舌植株雄性的含有叶舌基因的雄配子可育性低。思考选择雄性有叶舌杂合子进行测交，表中雄性有叶舌杂合子在组合1或2的后代中才有，测交的另一亲本是雌性无叶舌，有叶舌杂合子产生两种配子，其中含有叶舌基因的配子可育性低，预期实验结果应是后代出现少量的有叶舌植株，大量无叶舌植株。。
考查方向
考查基因的分离定律知识点，主要考查学生探究实验的思想及实验分析能力。
解题思路
先读懂实验的目的：探究有叶舌植株雄性的含有叶舌基因的雄配子可育性低。然后思考选择杂交亲本，依据基因的分离定律及实验目的预期实验结果。
易错点
易因不能准确确定实验目的而错误作答。
教师点评
本小题难度在，能力要求高。
某种蛙的眼色有蓝眼（A_B_），绿眼（A_bb、aabb），紫眼（aaB_）三种，两对基因自由组合，现有蓝眼蛙与紫眼蛙交配，F1仅有蓝眼和绿眼两种表现型，理论上F1蓝眼蛙和绿眼蛙的比例为（ ）
正确答案
解析
略
知识点
黑腹果蝇的常染色体上有一对等位基因：正常眼（E）对无眼（e）为显性。基因型为Ee的父本与基因型为ee的母本果蝇杂交，子代中出现了一只基因型为Eee的个体。在不考虑交叉互换的前提下，基因未发生正常分离的细胞不可能是（ ）
正确答案
解析
略
知识点
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