- 打点计时器系列实验中纸带的处理
- 共57题
某同学用图甲的实验装置探究小车的加速度a与小车的质量M之间的关系。打点计时器使用交变电流的频率为50Hz。
9.实验中必须进行的操作有 。
10.实验中得到的纸带如图乙所示，每两个计数点间还有四个计时点未画出。则小车的加速度大小为 m/s2。
11.该同学根据实验测得的数据，描绘出a—M图象如图丙，于是根据图象得出结论：a与M成反比。该同学的做法是否合理？ （填“合理”或“不合理”）
正确答案
解析
（1）A、平衡摩擦力时研究对象是小车，是让小车所受的滑动摩擦力等于小车所受重力沿斜面的分量，故平衡摩擦力时，不能将重物用细线通过定滑轮系在小车上，故A正确．
B、每次改变小车的质量时，小车的重力沿斜面向下的分量等于小车所受的滑动摩擦力，即mgsinθ=μmgcosθ，故不需要重新平衡摩擦力，故B正确．
C、小车要在靠近打点计时器的位置释放，有利于纸带的利用，故C正确．
D、钩码的质量不能太大，否则不满足钩码质量远远小于小车质量，故D错误．
故选：AC
考查方向
解题思路
（1）平衡摩擦力是让小车所受的滑动摩擦力等于小车所受重力沿斜面的分量，即mgsinθ=μmgcosθ，平衡摩擦力时，不能将重物用细线通过定滑轮系在小车上且只需要平衡一次；
正确答案
（2）0.51
解析
（2）根据△x=aT2得：a=
考查方向
解题思路
（2）根据△x=aT2求解加速度；
正确答案
（3）不合理
【考查方向】探究加速度与物体质量、物体受力的关系
解析
（3）在探究加速度a与质量m的关系时，作出a﹣m图象是一条曲线，应该做a﹣
解题思路
（3）图象为曲线不能说明两个物理量成反比．
22. 某学生用图（a）所示的实验装置测量物块与斜面的动摩擦因数。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图（b）所示，图中标出了五个连续点之间的距离。
（1） 物块下滑时的加速度a=
（2） 已知重力加速度大小为g，为求出动摩擦因数，还必须测量的物理量是（ ）（填正确答案标号）
A. 物块的质量
B. 斜面的高度
C. 斜面的倾角
正确答案
（1）3.25；（2分） 1.79；（2分）
（2）C （2分）
解析
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知识点
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