- 教育心理学的研究对象
- 共419题
班主任工作的中心环节是( )。
A．了解和研究学生
B．教好与管好学生
C．做好个别教育工作
D．组织和培养班集体
正确答案
A
解析
[解析] 学生是班主任工作的对象。对学生的教育没有一个固定的模式，只有深入细致地了解学生、研究学生，才能指导得法、教育有效。
下列不是教育心理学发展中存在的问题的是( )。
A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大
B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱
C．教育心理学与邻近学科的关系不明
D．教育心理学研究人员的技术不够到位
正确答案
D
解析
教育心理学发展中存在问题很多，其中以本学科作为一门独立学科而独立存在的一些根本问题最为严重。其中，不包括选项D。
综观全球，从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括【】
A．内容趋于集中
B．各派的分歧日趋缩小
C．注重学校教育实践
D．认知研究大行其道
正确答案
D
解析
[解析]20世纪60年代以来，国际教育心理学发展呈现如下趋势：内容趋于稳定、各派的分歧日趋缩小、注重学校教育实践。
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是（ ）
A．观察法
B．合作法
C．实践法
D．行动研究法
正确答案
B
解析
暂无解析
从来就是教育心理学基本的、核心的理论是（ ）
A．动机理论
B．教学理论
C．学习理论
D．人格发展理论
正确答案
C
解析
[解析]教育心理学的核心是研究学生的学习心理，即探讨学生由不知到知、由不会到会的过程在心理上是如何实现的，其实质和规律是什么等。对这个重大问题的解答，制约着对教育心理学其他各方面问题的解答，因此，学习理论从来就是教育心理学基本的、核心的理论。
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