热门试卷

30.下丘脑对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如图所示。回答下列问题：

（1）图中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于(            )。

（2）甲状腺细胞分泌甲状腺激素与图中(            )相符（填“甲”、“乙”或“丙”），这种调节方式称为(            )。直接引起甲状腺激素分泌的“信号”是(            )。该“信号”只能作用于甲状腺细胞的根本原因是(            )。

（3）当血糖升高，一方面可以直接刺激(            )，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节胰岛素的分泌，兴奋在A处传递的主要特点是(            )。

（4）下丘脑合成和分泌抗利尿激素是通过图中(            )（填“甲”、“乙”或“丙”）模式，其分泌量增加的适宜刺激是 (            )。

32．科学研究表明，氟对雄性大鼠下丘脑—垂体—性腺等内分泌系统具有干扰作用，但并不清楚具体影响部位。请完成下列相关实验设计内容：

实验目的：探究：（                   ）。

实验步骤：

1．选用适龄成年雄性大鼠36只，随机分为对照组、低氟组、高氟组。

2．给对照组饮用去离子水，低氟组饮用含氟30mg/L的水，高氟组饮用含氟100mg/L的水。饲喂8周后检测各组大鼠血清中各激素含量（单位：）

实验结果：如下表所示

实验结果表明：通过上述实验结果可得出，氟对下丘脑—垂体—性腺等内分泌系统的干扰部位最可能是（                    ）。

分析原因：下丘脑—垂体—性腺等内分泌系统存在（               ）调节机制。即血清中性激素含量下降时，对下丘脑和垂体的抑制作用会（                ）（填“增强”、“减弱”）。而在该实验中，随着饮水中氟含量的增多，雄性激素的含量下降，而促性腺激素释放激素的含量上升，促性激素含量 （                     ） 。

33.请回答下列与代谢和调节相关的问题：

Ⅰ、（1）蛋白质在生命活动中具有多方面的生理作用，对于正常人体当糖、脂肪都出现供能不足的时候，氨基酸的（          ）作用会加强。糖尿病患者总是感觉饥饿而多食，多食但仍然消瘦，原因是（          ）的分解加强。

（2）某实验室对小白鼠的生命活动调节进行了相关研究。

实验一：向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少。对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非？探究实验如下：

实验步骤：

①将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中（          ）的含量。

②用手术器械将A组小白鼠的（    ）（器官）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官。

③向A、B两组小白鼠注射（          ）。

④在相同且适宜的环境条件下观测。

⑤一段时间后，测定A、B两组小白鼠物血液中TRH的含量。

实验结果及结论：

⑥若A组小白鼠TRH不减少(或增加)，B组小白鼠TRH减少，则 （          ）(支持何种观点)；

⑦若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等，则（          ）(支持何种观点)；

Ⅱ、味精的主要成分是谷氨酸钠，目前主要利用谷氨酸棒状杆菌来生产谷氨酸。下图表示某容器中培养的谷氨酸棒状杆菌的生长曲线。请回答：

(1)谷氨酸棒状杆菌的代谢类型是_________。

(2)当培养基中的碳源和氮源之比为4:1时，有利于图中的__________段进行。如果想推迟de段的出现，可以采用_______________的方法。

31.下丘脑是机体内分泌活动的枢纽，与体内的许多生理活动密切相关。如图所示为小鼠在寒冷环境中机体的部分调节过程（A、B、C表示调节物质），回答相关问题：

（1）图中A物质是_________________，机体内血液中的C的含量变化对A、B的分泌起调节作用，此调节方式为_________________调节。

（2）在寒冷环境中机体还会发生其它调节过程：其中C分泌量增加的同时，_________________分泌量增加，二者共同促进机体的新陈代谢，其相互关系为_________________作用；在寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩，请写出该反射弧：_________________。

（3）某实验小组进行了如下实验：取24只生长发育状况相同、健康的小鼠，随机均分为甲、乙两组，等量进食，1小时后分别测两组小数的血糖浓度。然后，将甲组小鼠做手术并摧毁下丘脑，乙组小鼠不做处理。再分别测试两组小鼠的血糖浓度，计算出甲、乙两组小鼠实验前后血糖浓度的差值，分别记为A、B，分析实验结果。

①若A、B不同，则说明_________________。

若A、B基本相同，则说明_________________或除此之外还有其他调节途径。

②有人认为该实验还应增设一组：做手术却不损毁下丘脑。你认为有必要吗？_______________，

请说明理由：_________________。