热门试卷

解：A、提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异，A正确；

B、由于培养基中尿素为唯一氮源，所以只有能分解尿素的细菌才能正常生活，因此配制以尿素为唯一氮源的培养基，可筛选出尿素分解细菌，B正确；

C、提取色素的原理是：色素能溶于有机溶剂，C错误；

D、PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应产物可作为下一轮反应模板，D正确．

故选：C．

解：A、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，不能用碘液进行鉴定，因为用碘液鉴定后，两组实验现象相同，不能判断淀粉酶是否水解蔗糖，A错误；

B、鉴定蛋白质时，应加入双缩脲试剂A液，再加B液，B错误；

C、探究酵母菌细胞呼吸方式时，因酵母菌无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，均产生二氧化碳，所以，用澄清的石灰水只能确定细胞呼吸的产物，不能确定细胞呼吸方式，C错误；

D、纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果显示叶绿素b距滤液细线的距离最近，说明叶绿素b在层析液中溶解度最低，D正确．

故选：D．

解：滤液细线不能触及层析液，否则色素溶解到层析液中，将得不到清晰的色素带．

故选：D．

解：①在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对细胞进行水解，而不是解离，①错误；

②经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色，②正确；

③提取色素采用纸层析法利用的原理是色素在层析液中溶解度越大，在滤纸上扩散越快，③正确；

④染色体出现在细胞分裂过程中，因此正在发生质壁分离的植物细胞中观察不到染色体，④正确．

故选：C．

解：A、本实验要求学生掌握提取高等植物叶绿体中的色素的方法，A正确；

B、本实验要求学生学会用纸层析法分离色素，B正确；

C、本实验不要求对色素的吸收光谱进行分析，C错误；

D、本实验同时还能探索叶绿体中色素的种类，D正确．

故选：C．

解：A、根据题图来看：强光照导致了该植物叶绿素含量降低，A正确；

B、强光照和正常光照相比，明显叶绿素含量降低，类胡萝卜素含量增加，可见类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照，B正确；

C、色素Ⅲ是叶绿素a、Ⅳ是叶绿素b，叶绿素a和叶绿素b吸收光谱的吸收峰波长不同，C正确；

D、分离色素时画滤液细线时，重复画线操作应在前一次画线晾干后再进行重复操作，D错误．

故选：D．

解：A、用无水乙醇等有机溶剂提取叶绿体色素，用纸层析法分离叶绿体色素，A错误；

B、洋葱鳞片表皮细胞是高度分化且成熟的细胞，不进行细胞分裂，而染色体是染色质在分裂期的一种存在形式，B错误；

C、碱性碘液可以将酸性细胞核染成黄色，C错误；

D、肽键能使得双缩脲试剂显紫色，D正确．

故选：D．

解：A、叶绿体色素的提取实验中，加入二氧化硅的目的是使充分更研磨，A正确；

B、应该用无水乙醇等有机溶剂提取素色，而不能用无机物NaCl，B错误；

C、用无水酒精或丙酮提取色素，分离用层析液，C错误；

D、加入碳酸钙的目的是防止研磨中色素被破坏，D错误．

故选：A．

解：①无水乙醇的作用是提取色素，若溶剂量多大，则色素的浓度降低，会导致收集到的滤液绿色过浅，①正确；

②碳酸钙的作用是防止色素被破坏，未加碳酸钙粉末，叶绿素分子被破坏，会导致收集到的滤液绿色过浅，②正确；

③未加SiO2研磨不充分，色素提取量偏少，导致收集到的滤液绿色过浅，③正确；

④使用放置了两天的菠菜叶，叶绿素被分解，会导致收集到的滤液绿色过浅，④正确．

⑤画滤液细线次数太少，则滤纸条上色素带颜色较浅，⑤正确．

故选：D．