热门试卷

X 查看更多试卷
1
题型: 单选题
|
单选题

下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述,错误的是(  )

A两者都有产生、利用三碳化合物的过程

B两者都有[H]的产生和利用的过程

C活细胞都能进行呼吸作用

D叶肉细胞中,只要线粒体消耗O2,光合作用就不缺少ATP

正确答案

D

解析

解:A、植物呼吸作用过程中能将葡萄糖分解成丙酮酸;在光合作用的暗反应阶段二氧化碳和五碳化合物形成三碳化合物,所以都有产生、利用三碳化合物的过程,A正确;

B、有氧呼吸的第一、二阶段产生[H],第三阶段利用[H];光合作用的光反应阶段产生[H],暗反应阶段利用[H],所以都有[H]的产生和利用的过程,B正确;

C、活细胞能进行新陈代谢,所以都能进行呼吸作用,C正确;

D、叶肉细胞中,线粒体产生的ATP不能供光合作用的暗反应使用,D错误.

故选:D.

1
题型:简答题
|
简答题

图甲表示实验装置,在适宜的条件下,测定光照强度对植物光合速率的影响.图乙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系;图丙是叶肉细胞中光合作用的部分生理过程.请分析回答:

(1)若用甲图装置测得图乙中G点对应的值,则甲图中的装置应处于______环境中,B三角瓶内应放置的液体为______(“NaOH”或“NaHCO3”)溶液.

(2)据乙图分析,此绿色植物处于曲线E点时,细胞内产生ATP的场所有______,F点之后光合速率不再增强,其内部限制因素最可能是______.当光照强度达到光饱和点时,O2的产生速率是______mg/100cm2叶面积•小时.

(3)若该植物培养在缺镁培养液中,则图乙中的E点应向______移动,F点应向______移动.

(4)图丙中a物质的名称是______.每3个CO2分子进入该循环后,将有1个c离开此循环,或在叶绿体内被利用,但______部分是运至叶绿体外,并且转变成d______,供植物体所有细胞利用.

正确答案

解:(1)G点光照强度为0,只进行呼吸作用,测定呼吸速率应在黑暗条件下,利用NaOH吸收二氧化碳,装置中体积的减少可以表示呼吸作用氧气的消耗.

H点表示光合作用强度小于呼吸作用强度,此时产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质.F点之后,光照强度不是影响因素,其内部限制因素最可能是色素含量.当光照强度达到光饱和点时,净光合速率为12mgO2/100cm2叶片•小时,呼吸作用强度为6mgO2/100cm2叶片•小时,因此O2的产生速率是12+6=18mg/100cm2叶面积•小时.

(3)E点表示光合速率等于呼吸速率,镁元素是合成叶绿素的重要元素,缺镁时,叶绿素的合成受阻,光合速率降低,要想光合速率等于呼吸速率,只有增大光照强度,因此图乙中的E点应向右移动,F点应向左下移动.

(4)图丙中a物质具有固定二氧化碳的作用,故a物质的名称是五碳化合物.每3个CO2分子进入该循环后,将有1个c离开此循环,或在叶绿体内被利用,但大部分是运至叶绿体外,并且转变成d蔗糖,供植物体所有细胞利用.

故答案为:

(1)黑暗           NaOH

(2)细胞溶胶、线粒体、叶绿体     色素含量     18

(3)右            左下

(4)五碳化合物     大        蔗糖

解析

解:(1)G点光照强度为0,只进行呼吸作用,测定呼吸速率应在黑暗条件下,利用NaOH吸收二氧化碳,装置中体积的减少可以表示呼吸作用氧气的消耗.

H点表示光合作用强度小于呼吸作用强度,此时产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质.F点之后,光照强度不是影响因素,其内部限制因素最可能是色素含量.当光照强度达到光饱和点时,净光合速率为12mgO2/100cm2叶片•小时,呼吸作用强度为6mgO2/100cm2叶片•小时,因此O2的产生速率是12+6=18mg/100cm2叶面积•小时.

(3)E点表示光合速率等于呼吸速率,镁元素是合成叶绿素的重要元素,缺镁时,叶绿素的合成受阻,光合速率降低,要想光合速率等于呼吸速率,只有增大光照强度,因此图乙中的E点应向右移动,F点应向左下移动.

(4)图丙中a物质具有固定二氧化碳的作用,故a物质的名称是五碳化合物.每3个CO2分子进入该循环后,将有1个c离开此循环,或在叶绿体内被利用,但大部分是运至叶绿体外,并且转变成d蔗糖,供植物体所有细胞利用.

故答案为:

(1)黑暗           NaOH

(2)细胞溶胶、线粒体、叶绿体     色素含量     18

(3)右            左下

(4)五碳化合物     大        蔗糖

1
题型: 单选题
|
单选题

关于如图,下列说法错误的是(  )

A过程①表示光反应,a代表水

B肝细胞中,过程②只发生在线粒体内膜

C过程③受b的制约,还受过程①的影响

D所有生物都有过程④所需的各种酶

正确答案

D

解析

解:A、过程①表示光反应,a代表水,A正确;

B、肝细胞中,过程②有氧呼吸的第三阶段只发生在线粒体内膜,B正确;

C、过程③暗反应受b二氧化碳浓度的制约,还受过程①光反应的影响,C正确;

D、过程④为有氧呼吸的第一和第二阶段,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段完全相同,厌氧生物如蛔虫就不含有氧呼吸第二阶段的酶,D错误.

故选:D.

1
题型: 单选题
|
单选题

如图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解.下列有关该图的说法正确的是(  )

A细胞一定存在某种机制使光合作用光反应产生的ATP只能被用于暗反应

B光合作用光反应阶段产生的氢只来自水,而呼吸作用产生的氢只来自有机物

C叶肉细胞不进行光合作用就无法进行呼吸作用

D在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气

正确答案

A

解析

解:A、由于光合作用光反应产生的ATP只能用于暗反应中还原C3化合物,说明细胞一定存在某种机制使光合作用光反应产生的ATP只能被用于暗反应,A正确;

B、光合作用光反应阶段产生的[H]只来自于水,而呼吸作用产生的[H]来自于有机物和水,B错误;

C、活细胞都能进行呼吸作用,所以叶肉细胞不进行光合作用同样能进行呼吸作用,C错误;

D、在强光下光合作用强度大于呼吸作用强度,但一株植物不是所有细胞都进行光合作用,所以植物呼吸作用消耗的氧气有的来自光合作用产生的氧气,也有的是来自外界环境的氧气,D错误.

故选:A.

1
题型: 单选题
|
单选题

下列关于科学研究方法和生物实验方法的叙述中,有几项是正确的(  )

①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染实验--同位素标记法;

②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说-演绎法;

③DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律--模型建构法;

④探究酵母菌的细胞呼吸方式--对比实验法;

⑤分离各种细胞器和获得纯净的细胞膜--离心法.

A二项

B三项

C四项

D五项

正确答案

D

解析

解:①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染实验都用到了同位素标记法,①正确;

②孟德尔的提出遗传定律的方法是假说演绎法,②正确;

③DNA双螺旋结构的模型建构属于物理模型,研究某种群数量变化规律属于数学模型,③正确;

④酵母菌的细胞呼吸方式有有氧呼吸和无氧呼吸,可以使用有氧和无氧两组对照的实验方法,④正确;

⑤分离各种细胞器和获得纯净的细胞膜使用的是差速离心法,⑤正确.

所以,①②③④⑤都正确.

故选:D.

1
题型:简答题
|
简答题

如图甲表示某绿色植物叶肉细胞中两种细胞器在不同光照条件下气体交换的情况,图乙表示该绿色植物CO2吸收量与光照强度的关系,图丙表示该植物的种子细胞呼吸时噢O2的吸收量及CO2的释放量与氧浓度的关系,丁表示科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系时,测定的烟草叶片在25℃时,不同氧气浓度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率为指标)的部分数据,请据图回答

(1)甲图中两种细胞器均有双层膜,研究表明光合作用水的光解发生在类囊体腔内,则叶肉细胞中O2从产生到被利用至少穿过了______层磷脂双分子层.

(2)甲图中线粒体的外模与内膜相比,蛋白质含量较高的是______,最可能的原因是______

(3)若乙图表示某植物整个植株处于密闭玻璃器内获得的数据,则B点时一个叶肉细胞中气体交换情况为图甲中的______C点时产生ATP的场所有______

(4)据图丙可知:①储存该植物种子时O2浓度控制在______%时较适宜;②该植物种子可能是______(从“花生、大豆、小麦”中选择).

(5)分析丁表回答:为了探究O2浓度对光合作用是否构成影响,在上表所获得数据的基础上,还要测定黑暗条件下对应的呼吸速率.假设在25℃,氧浓度为2%,呼吸速率为X[mg/(h•cm2)]氧浓度为20%,呼吸速率为Y[mg/(h•cm2)].

①如果23+X=9+Y说明______

②如果23+X>9+Y说明______

正确答案

解:(1)叶肉细胞光合作用的光反应阶段产生氧气,发生于叶绿体的类囊体腔内,氧气被消耗的场所是线粒体,故氧气从叶绿体到利用经过的膜有类囊体膜(1层)、叶绿体膜(2层)、线粒体膜(2层)共5层膜,生物膜的基本骨架是磷脂双分子层,故氧气分子至少穿过5层磷脂双分子层.

(2)线粒体的内膜是第三阶段反应的场所,其上附着有大量的酶,所以蛋白质含量较高的是内膜.

(3)乙图当整个植株处于B点时,叶肉细胞的光合作用产生的氧与整个植株的呼吸作用消耗的氧相等,故此时叶肉细胞中的光合作用产生的氧大于其呼吸作用消耗的氧,对应图甲中的④.C点为光饱和点,此时产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体.

(4)据图丙分析可知:①O2浓度控制在 M%时,消耗的有机物最少,较适宜储存该植物种子;

②O2的吸收量大于CO2的释放量,说明该种子为油料作用的种子,所以该植物种子可能是花生.

(5)①如果23+X=9+Y说明氧气浓度增大不影响光合作用;

②如果23+X>9+Y说明氧气浓度增大抑制光合作用.

故答案为:

(1)5   

(2)内膜内膜是第三阶段反应的场所,其上附着有大量的酶

(3)④(注:当整个植株处于B点时,叶肉细胞的光合作用产生的氧与整个植株的呼吸作用消耗的氧相等,故此时叶肉细胞中的光合作用产生的氧大于其呼吸作用消耗的氧)细胞质基质、线粒体、叶绿体

(4)M    花生(注:O2的吸收量大于CO2的释放量,说明该种子为油料作用的种子)

(5)①氧气浓度增大不影响光合作用②氧气浓度增大抑制光合作用

解析

解:(1)叶肉细胞光合作用的光反应阶段产生氧气,发生于叶绿体的类囊体腔内,氧气被消耗的场所是线粒体,故氧气从叶绿体到利用经过的膜有类囊体膜(1层)、叶绿体膜(2层)、线粒体膜(2层)共5层膜,生物膜的基本骨架是磷脂双分子层,故氧气分子至少穿过5层磷脂双分子层.

(2)线粒体的内膜是第三阶段反应的场所,其上附着有大量的酶,所以蛋白质含量较高的是内膜.

(3)乙图当整个植株处于B点时,叶肉细胞的光合作用产生的氧与整个植株的呼吸作用消耗的氧相等,故此时叶肉细胞中的光合作用产生的氧大于其呼吸作用消耗的氧,对应图甲中的④.C点为光饱和点,此时产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体.

(4)据图丙分析可知:①O2浓度控制在 M%时,消耗的有机物最少,较适宜储存该植物种子;

②O2的吸收量大于CO2的释放量,说明该种子为油料作用的种子,所以该植物种子可能是花生.

(5)①如果23+X=9+Y说明氧气浓度增大不影响光合作用;

②如果23+X>9+Y说明氧气浓度增大抑制光合作用.

故答案为:

(1)5   

(2)内膜内膜是第三阶段反应的场所,其上附着有大量的酶

(3)④(注:当整个植株处于B点时,叶肉细胞的光合作用产生的氧与整个植株的呼吸作用消耗的氧相等,故此时叶肉细胞中的光合作用产生的氧大于其呼吸作用消耗的氧)细胞质基质、线粒体、叶绿体

(4)M    花生(注:O2的吸收量大于CO2的释放量,说明该种子为油料作用的种子)

(5)①氧气浓度增大不影响光合作用②氧气浓度增大抑制光合作用

1
题型:简答题
|
简答题

将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三个组,分别置于人工气候室中,控制不同条件培养(其他条件适宜).一段时间后,测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、叶绿素b的含量及其他相关数据如表.

请据表回答下列问题:

(1)与乙组相比,丙组黄瓜幼苗的光补偿点、光饱和点的变化表明,其光合作用强度______,发生该变化的内在原因是幼苗叶片中的______

(2)根据上述实验结果,当黄瓜处于光照减弱的冬春季节时,可适当______,以提高其光合作用强度.

(3)为验证乙、丙两组黄瓜幼苗叶片中的叶绿素a的含量变化,某同学用无水乙醇作溶剂分别提取甲、乙、丙三组黄瓜幼苗叶片中的色素;然后根据不同色素在层析液中的______不同,进而在滤纸上的扩散速度不同,用层析液分离所提取的色素;最后观察比较乙、丙两组和甲组滤纸条上呈______色的色素带的宽度.结果是乙、丙两组的该色素带都比甲组窄,该同学分析发现是他在丙组实验中的操作有误,其错误可能是______.(答一种即可)

(4)水既是光合作用的原料,又影响叶片气孔的开闭,则干旱土壤中的作物光合作用弱的原因,一是光反应产生的______减少,从而使暗反应受阻;二是暗反应合成的______减少,进而还原生成的(CH2O)减少.

正确答案

解:(1)与乙组相比,丙组黄瓜幼苗的光补偿点、光饱和点的变化表明,其光合作用强度增大,发生该变化的内在原因是幼苗叶片中的叶绿素a、b含量增大.

(2)根据上述实验结果,当黄瓜处于光照减弱的冬春季节时,可适当减少供水,以提高其光合作用强度.

(3)根据不同色素在层析液中的溶解度不同,进而在滤纸上的扩散速度不同,用层析液分离所提取的色素;最后观察比较乙、丙两组和甲组滤纸条上呈蓝绿色的色素带的宽度.结果是乙、丙两组的该色素带都比甲组窄,该同学分析发现是他在丙组实验中的操作有误,其错误可能是未加CaCO3(或未加SiO2 或画滤液细线的次数少或加无水乙醇过多等).

(4)水既是光合作用的原料,又影响叶片气孔的开闭,则干旱土壤中的作物光合作用弱的原因,一是光反应产生的[H]、ATP减少,从而使暗反应受阻;二是暗反应合成的C3减少,进而还原生成的(CH2O)减少.

故答案为:

(1)增大           叶绿素a、b含量增大

(2)减少供水

(3)溶解度              蓝绿              未加CaCO3(或未加SiO2 或画滤液细线的次数少或加无水乙醇过多等)

(4)[H]、ATP(答到[H]即可)                 C3

解析

解:(1)与乙组相比,丙组黄瓜幼苗的光补偿点、光饱和点的变化表明,其光合作用强度增大,发生该变化的内在原因是幼苗叶片中的叶绿素a、b含量增大.

(2)根据上述实验结果,当黄瓜处于光照减弱的冬春季节时,可适当减少供水,以提高其光合作用强度.

(3)根据不同色素在层析液中的溶解度不同,进而在滤纸上的扩散速度不同,用层析液分离所提取的色素;最后观察比较乙、丙两组和甲组滤纸条上呈蓝绿色的色素带的宽度.结果是乙、丙两组的该色素带都比甲组窄,该同学分析发现是他在丙组实验中的操作有误,其错误可能是未加CaCO3(或未加SiO2 或画滤液细线的次数少或加无水乙醇过多等).

(4)水既是光合作用的原料,又影响叶片气孔的开闭,则干旱土壤中的作物光合作用弱的原因,一是光反应产生的[H]、ATP减少,从而使暗反应受阻;二是暗反应合成的C3减少,进而还原生成的(CH2O)减少.

故答案为:

(1)增大           叶绿素a、b含量增大

(2)减少供水

(3)溶解度              蓝绿              未加CaCO3(或未加SiO2 或画滤液细线的次数少或加无水乙醇过多等)

(4)[H]、ATP(答到[H]即可)                 C3

1
题型: 单选题
|
单选题

为研究某湖泊H深度处生物的光合作用和有氧呼吸的强度,设计了如下操作:

①取三个相同的透明玻璃瓶,标号为a、b、c,并用不透光的黑布将a包扎起来;②将a、b、c三个瓶子均在湖中H深度取满水,并测定c瓶中水的溶氧量;

③将a,b两瓶密封后再沉人H深度水体中,24h后取出;

④测定a,b两瓶中水的溶氧量,三个瓶子的测量结果如图所示.

则对24h内H深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析,正确的是(  )

A光合作用产生的氧气量为(X-Y)mol/瓶

B光合作用产生的氧气量为(X-Z) mol/瓶

C有氧呼吸消耗的氧气量为(X-Z)>mol/瓶

D有氧呼吸消耗的氧气量为(Z-V)mol/瓶

正确答案

B

解析

解:AB、b瓶既进行有氧呼吸有进行光合作用,a和b两瓶有氧呼吸强度相等,则光合作用产生氧气量为(X-Z)mol/瓶,A错误;B正确;

CD、根据题意可知,c瓶中的含氧含量即为初始含氧量,a瓶包裹黑胶布则只能进行有氧呼吸,不能进行光合作用,瓶中氧气消耗,消耗量为(Y-Z)mol/瓶,CD错误.

故选:B.

1
题型:简答题
|
简答题

据图回答下列问题:

图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液(保持密闭试管中二氧化碳含量始终不变),试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得.在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示(植物叶片的呼吸速率不变).图丙为叶肉细胞中有关细胞的结构和相关代谢情况模式图.丁图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响.请据图回答下列问题:

(1)甲图实验中,由于在密封的试管内放的是二氧化碳缓冲液,所以测出的变化的气体是______.实验时,当光照强度为0时,液滴所在位置应在实验初始标记位置的______(左侧、右侧、原位).当光照强度为5时,液滴所在位置应在实验初始标记位置的______(左侧、右侧、原位).当光照强度为2.5时,液滴所在位置应在实验初始标记位置的______位置(左侧、右侧、原位).

(2)在图乙中,光照强度为15千勒克斯时,植物1小时光合作用产生的气体量为______毫升(假设随光照的增强,植物体的温度不变).C点以后限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是______.当植物缺镁时,B点将______(填“左移”或“右移”).

(3)图丙为叶肉细胞中有关细胞的结构和相关代谢情况模式图,如果a~f代表O2或CO2,丙图中可表示O2的字母是______.对乙图来说,光照强度为2.5千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有(填字母)______.如果图中字母表示物质,c______(可以,不可以)表示葡萄糖的去向.

(4)丁图中两曲线的交点表示光合作用强度:呼吸作用强度=______

正确答案

解:(1)甲图实验中,由于在密封的试管内放的是二氧化碳缓冲液,能够为叶片光合作用提供稳定的二氧化碳,所以测出的变化的气体是氧气.实验时,当光照强度为0时,叶片只进行呼吸作用,消耗氧气,故液滴所在位置应在实验初始标记位置的左侧.当光照强度为5时,叶片光合作用强度大于呼吸作用强度,表现为释放氧气,故液滴所在位置应在实验初始标记位置的右侧.当光照强度为2.5时,叶片光合作用强度等于呼吸作用强度,表现为既不消耗氧气也不释放氧气,故液滴所在位置应在实验初始标记位置的原位.

(2)光照强度为15千勒克斯时,气体总量增加了150ml,根据上面的试题分析,这150ml为净光合作用释放的氧气,而叶片的呼吸作用强度一直为50ml/h,可知,实际上光合作用产生了150+50=200ml的氧气.C点时已经达到光饱和点,C点以后限制光合作用强度继续上升的主要因素不再是自变量光照强度,而是无关变量二氧化碳浓度.镁元素是叶绿素的组成因素,缺镁元素时叶绿素合成不足,光补偿点会增大,B点会右移.

(3)由于线粒体有氧呼吸消耗氧气,叶绿体光合作用产生氧气,因此丙图中可表示O2的字母是a、c、f.对乙图来说,光照强度为2.5千勒克斯时,表示光合作用强度等于呼吸作用强度,对应图丙中存在的箭头有c、d.图中c不可以表示葡萄糖的去向,因为葡萄糖需在细胞质基质中分解为丙酮酸,再进入线粒体继续分解.

(4)丁图中两曲线的交点表示呼吸速率与净光合速率相等,由于真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率,所以两曲线的交点表示光合作用强度:呼吸作用强度=2:1.

故答案为:

(1)氧气   左侧   右侧   原位

(2)200   CO2浓度   右移

(3)acf   cd   不可以

(4)2:1

解析

解:(1)甲图实验中,由于在密封的试管内放的是二氧化碳缓冲液,能够为叶片光合作用提供稳定的二氧化碳,所以测出的变化的气体是氧气.实验时,当光照强度为0时,叶片只进行呼吸作用,消耗氧气,故液滴所在位置应在实验初始标记位置的左侧.当光照强度为5时,叶片光合作用强度大于呼吸作用强度,表现为释放氧气,故液滴所在位置应在实验初始标记位置的右侧.当光照强度为2.5时,叶片光合作用强度等于呼吸作用强度,表现为既不消耗氧气也不释放氧气,故液滴所在位置应在实验初始标记位置的原位.

(2)光照强度为15千勒克斯时,气体总量增加了150ml,根据上面的试题分析,这150ml为净光合作用释放的氧气,而叶片的呼吸作用强度一直为50ml/h,可知,实际上光合作用产生了150+50=200ml的氧气.C点时已经达到光饱和点,C点以后限制光合作用强度继续上升的主要因素不再是自变量光照强度,而是无关变量二氧化碳浓度.镁元素是叶绿素的组成因素,缺镁元素时叶绿素合成不足,光补偿点会增大,B点会右移.

(3)由于线粒体有氧呼吸消耗氧气,叶绿体光合作用产生氧气,因此丙图中可表示O2的字母是a、c、f.对乙图来说,光照强度为2.5千勒克斯时,表示光合作用强度等于呼吸作用强度,对应图丙中存在的箭头有c、d.图中c不可以表示葡萄糖的去向,因为葡萄糖需在细胞质基质中分解为丙酮酸,再进入线粒体继续分解.

(4)丁图中两曲线的交点表示呼吸速率与净光合速率相等,由于真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率,所以两曲线的交点表示光合作用强度:呼吸作用强度=2:1.

故答案为:

(1)氧气   左侧   右侧   原位

(2)200   CO2浓度   右移

(3)acf   cd   不可以

(4)2:1

1
题型:简答题
|
简答题

如图1为植物光合作用过程的模式图,请据图回答:

(1)请写出图中相关编号所代表的物质名称:

______;丁______;  辛______,发生反应Ⅰ的结构名是______;反应Ⅱ的过程②称为______

某同学设计如图2所示的实验装置,用以研究光合作用的效率.

(2)图2装置中放置NaHCO3溶液的作用是______

(3)该同学在某种环境条件下,通过图2装置进行实验,记录的实验现象如表:

液滴移动的方向是向______(填左或右)移动;假设指示液滴每移动1cm相当于气体体积变化了2.24毫升,在标准状况下实验进行了30分钟后,植物体有机物将会增加______毫克.

(4)若要研究CO2是否是光合作用的原料,则还需要增加一组实验装置,新增装置与图2 装置的主要差异是______

该同学研究环境因素对光合作用速率影响的实验结论如图3.

(5)图3中影响光合作用速率的环境因素有______

(6)ab点之间的限制光合作用速率的主要环境因素是______

(7)b点与c点相比较,c点时叶肉细胞中三碳化合物的含量______.(填“高”、“低”、“基本一致”).图4表示该植株的非绿色器官在不同氧浓度时,CO2释放量和O2吸收量的变化.

(8)当氧浓度达到______时无氧呼吸开始表现最弱;当氧浓度为e时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧

呼吸消耗的______倍.

正确答案

解:(1)根据光合作用的过程对图1进行解读,反应Ⅰ是光反应阶段,场所是类囊体的膜,发生的变化是水光解形成还原氢,释放出氧气,ADP形成ATP,因此甲是水,乙是氧气,丙是ADP,丁是ATP;反应Ⅱ是光合作用的暗反应阶段,场所是叶绿体基质,发生的变化是一分子二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物,称为二氧化碳的固定,三碳化合物被还原氢还原生产有机物和五碳化合物,所以①过程是二氧化碳的固定,②过程是三碳化合物的还原.

(2)分析图2是测定光合作用效率的实验装置,放置NaHCO3溶液的作用是提供容器内的二氧化碳气体,并缓冲二氧化碳浓度.

(3)图2实验装置测定光合作用效率,观察指标是液滴移动的距离,实质是氧气的增加量,所以液滴移动的方向应是向右移动.

由题意知,30分钟氧气增加量为10×2.24ml═22.4ml═0.001mol,葡萄糖的增加量为0.001÷6×180═0.03g═30mg.

(4)若要图2实验装置研究CO2是否是光合作用的原料,则还需要增加一组实验装置,用以除去二氧化碳,所以新增装置与图2 装置的主要差异是将NaHO3溶液换成NaOH.

(5)分析图3可知,同一光照条件下,二氧化碳浓度高,光合作用强,同一二氧化碳浓度下,光合作用随光照强度增加而增强.因此,图3中影响光合作用速率的环境因素有二氧化碳浓度和光照强度.

(6)分析ab所在的曲线,在ab之间光合作用随光照强度增加而增强,因此ab点之间的限制光合作用速率的主要环境因素是光照强度.

(7)分析图3中的b、c两点光照强度相同,二氧化碳浓度不同,c点二氧化碳浓度低,形成的三碳化合物少,而暗反应不变,所以c点时叶肉细胞中三碳化合物的含量低.

(8)分析柱形图可知,本题是有氧呼吸与无氧呼吸的关系.有氧呼吸时,氧气吸收量与二氧化碳的释放量相等,二氧化碳的释放量与氧气吸收量之差代表无氧呼吸.有氧时无氧呼吸受抑制,g点无氧呼吸完全被抑制,所以此点无氧呼吸最弱为0.

由图3知,氧浓度为e时,氧气吸收量为3,二氧化碳的释放量为6.设有氧呼吸消耗的葡萄糖为x,则,吸收的氧气为6x,释放二氧化碳为6x;无氧呼吸消耗的葡萄糖为y,则释放二氧化碳的量为2y,所以有关系式6x÷(6x+2y)═3÷6,解得,y/x═3,所以当氧浓度为e时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的3倍.

故答案应为

(1)水  ATP  三碳化合物   类囊体   三碳化合物的还原

(2)提供容器内的二氧化碳气体,并缓冲二氧化碳浓度

(3)右   30

(4)将NaHO3溶液换成NaOH

(5)二氧化碳浓度和光照强度

(6)光照强度

(7)低 

(8)g  3

解析

解:(1)根据光合作用的过程对图1进行解读,反应Ⅰ是光反应阶段,场所是类囊体的膜,发生的变化是水光解形成还原氢,释放出氧气,ADP形成ATP,因此甲是水,乙是氧气,丙是ADP,丁是ATP;反应Ⅱ是光合作用的暗反应阶段,场所是叶绿体基质,发生的变化是一分子二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物,称为二氧化碳的固定,三碳化合物被还原氢还原生产有机物和五碳化合物,所以①过程是二氧化碳的固定,②过程是三碳化合物的还原.

(2)分析图2是测定光合作用效率的实验装置,放置NaHCO3溶液的作用是提供容器内的二氧化碳气体,并缓冲二氧化碳浓度.

(3)图2实验装置测定光合作用效率,观察指标是液滴移动的距离,实质是氧气的增加量,所以液滴移动的方向应是向右移动.

由题意知,30分钟氧气增加量为10×2.24ml═22.4ml═0.001mol,葡萄糖的增加量为0.001÷6×180═0.03g═30mg.

(4)若要图2实验装置研究CO2是否是光合作用的原料,则还需要增加一组实验装置,用以除去二氧化碳,所以新增装置与图2 装置的主要差异是将NaHO3溶液换成NaOH.

(5)分析图3可知,同一光照条件下,二氧化碳浓度高,光合作用强,同一二氧化碳浓度下,光合作用随光照强度增加而增强.因此,图3中影响光合作用速率的环境因素有二氧化碳浓度和光照强度.

(6)分析ab所在的曲线,在ab之间光合作用随光照强度增加而增强,因此ab点之间的限制光合作用速率的主要环境因素是光照强度.

(7)分析图3中的b、c两点光照强度相同,二氧化碳浓度不同,c点二氧化碳浓度低,形成的三碳化合物少,而暗反应不变,所以c点时叶肉细胞中三碳化合物的含量低.

(8)分析柱形图可知,本题是有氧呼吸与无氧呼吸的关系.有氧呼吸时,氧气吸收量与二氧化碳的释放量相等,二氧化碳的释放量与氧气吸收量之差代表无氧呼吸.有氧时无氧呼吸受抑制,g点无氧呼吸完全被抑制,所以此点无氧呼吸最弱为0.

由图3知,氧浓度为e时,氧气吸收量为3,二氧化碳的释放量为6.设有氧呼吸消耗的葡萄糖为x,则,吸收的氧气为6x,释放二氧化碳为6x;无氧呼吸消耗的葡萄糖为y,则释放二氧化碳的量为2y,所以有关系式6x÷(6x+2y)═3÷6,解得,y/x═3,所以当氧浓度为e时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的3倍.

故答案应为

(1)水  ATP  三碳化合物   类囊体   三碳化合物的还原

(2)提供容器内的二氧化碳气体,并缓冲二氧化碳浓度

(3)右   30

(4)将NaHO3溶液换成NaOH

(5)二氧化碳浓度和光照强度

(6)光照强度

(7)低 

(8)g  3

百度题库 > 高考 > 生物 > 能量之源——光与光合作用

扫码查看完整答案与解析

  • 上一题
  • 1/10
  • 下一题