- 能量之源——光与光合作用
- 共7595题
正确答案
解析
解：A、根据色素的含量和溶解度可以确定，丙色素为叶黄素，丁色素为胡萝卜素，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，但不吸收红光，A错误；
B、提取色素的原理色素可以溶于有机溶剂，分离色素的原理是四种色素在层析液中溶解度不同，B错误；
C、四种色素在层析液中溶解度最大的是丁（胡萝卜素），在叶肉细胞中含量最多的色素是乙（叶绿素a），C错误；
D、水稻在收获季节中叶片变黄，因此叶绿素含量很少，因此（甲+乙）＜（丙+丁），D正确．
故选：D．
在光合色素的提取和分离实验中，排在滤纸条上第二条（从上往下数）色素带的颜色是（ ）
正确答案
解析
解：分离色素的原理是根据色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的在滤纸条上扩散速度最快，而色素带的宽窄取决于色素的含量．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，即滤纸条上第二条（从上往下数）色素带是叶黄素，其颜色是黄色．
故选：A．
在光合色素分离实验中，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是（ ）
正确答案
解析
解：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素，结果如图：
其中胡萝卜素溶解度大，扩散速度快；叶绿素b溶解度最小，扩散速度最慢．
故选：D．
如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、四种色素都能溶解在层析液中，其中色素乙的含量最多，为叶绿素a，呈蓝绿色，A错误；
B、水稻在收获时节，叶片呈黄色，叶绿素分解了，呈现出类胡萝卜素的颜色，所以叶片中色素量的变化是（甲+乙）＜（丙+丁），B正确；
C、四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大，扩散速度最快，色素乙的含量最多，C错误；
D、四种色素中，丙和丁主要吸收蓝紫光，甲和乙主要吸收红光和蓝紫光，D错误．
故选：B．
下列对实验的相关叙述，正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，不能用碘液鉴定，因为用碘液鉴定时，两组的实验现象相同，不能判断淀粉酶是否将蔗糖水解，A错误；
B、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果：从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，说明叶绿素b在层析液中溶解度最低，B正确；
C、调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择在人群中进行调查统计，C错误；
D、使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应先加双缩脲A液，再加双缩脲B液，D错误．
故选：B．
请回答下列有关实验的问题：
Ⅰ在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，在研磨绿叶时，为了提取绿叶中的色素，应向研钵中加入的试剂是______（无水乙醇、蒸馏水）．进行层析时，滤液细线______（能、不能）触及层析液．层析结束后，在滤纸上出现四条色素带，从上至下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、______．
Ⅱ为了探究酵母菌的呼吸作用方式，某同学将实验材料和用具按如图安装好．据图回答：
（1）甲、乙两组实验中，探究酵母菌有氧呼吸的是______组．
（2）甲、乙两组澄清的石灰水都变浑浊，说明都有______产生．
（3）从上述实验得出：酵母菌的呼吸作用方式为______
A、只进行有氧呼吸 B、只进行无氧呼吸 C、既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸．
正确答案
Ⅰ、叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，如：无水乙醇等．所以可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素．进行层析时，滤液细线不能触及层析液，防止色素溶解在层析液中．层析结束后，在滤纸上出现四条色素带，从上至下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b．
Ⅱ（1）甲、乙两组实验中，其中甲组连接充气泵，探究酵母菌的有氧呼吸．
（2）甲、乙两组澄清的石灰水都变浑浊，说明都有二氧化碳产生．
（3）从上述实验得出：酵母菌既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸，属于兼性厌氧型．
故答案为：
Ⅰ无水乙醇 不能 叶绿素b
Ⅱ甲组 二氧化碳 C
解析
Ⅰ、叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，如：无水乙醇等．所以可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素．进行层析时，滤液细线不能触及层析液，防止色素溶解在层析液中．层析结束后，在滤纸上出现四条色素带，从上至下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b．
Ⅱ（1）甲、乙两组实验中，其中甲组连接充气泵，探究酵母菌的有氧呼吸．
（2）甲、乙两组澄清的石灰水都变浑浊，说明都有二氧化碳产生．
（3）从上述实验得出：酵母菌既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸，属于兼性厌氧型．
故答案为：
Ⅰ无水乙醇 不能 叶绿素b
Ⅱ甲组 二氧化碳 C
对有关实验的叙述，正确的有（ ）
正确答案
解析
解：A、叶绿体中的色素能溶于有机溶剂，因此可以用无水乙醇或丙酮来提取，A错误；
B、只有活细胞能够发生质壁分离及其复原现象，因此利用质壁分离及其复原的实验可判断成熟植物细胞的死活，B正确；
C、还原糖鉴定实验的实验材料应选含有较多的还原性糖的材料，颜色应为浅色或白色，以避免影响实验结果，西瓜汁为红色，不能选取，C错误；
D、将位于视野左方的物象要移到视野中央，装片应该向左方移动，D错误．
故选：B．
有关“绿叶中色素的提取和分离实验”叙述中，不正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、叶绿体中的色素都能溶解于丙酮（酒精）等有机溶剂中，所以用丙酮提取叶绿体中的色素，用层析液进行分离，A错误；
B、剪碎的绿叶放入研钵后应该依此加入二氧化硅（充分研磨）、碳酸钙（防止色素被破坏）和无水乙醇（提取色素），B正确；
C、若滤液细线没入层析液中，则色素溶解在层析液中，所做的滤纸条上则不会得到任何的色素带，C正确；
D、实验成功后的结果应该可以清晰看到滤纸条上有四条色素带，从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关，D正确．
故选：A．
下列对生物学实验的相关叙述，正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、番茄是红色，斐林试剂和还原性糖发生颜色反应呈现砖红色，两者会发生混淆，A错误；
B、调查人群中某种遗传病的遗传方式时，应选择有遗传病史的家系进行调查统，B错误；
C、蔗糖与碘液混合没有现象，因此不能说明蔗糖是否被水解，C错误；
D、叶绿素b在层析液中的溶解度最小，因此在滤纸上扩散的距离最近，即最下面的色素带是叶绿素b，D正确．
故选：D．
洋葱是中学生物实验常用材料之一，如图是与洋葱有关实验的部分步骤，请据图回答：
（1）①表示提取洋葱叶肉细胞中色素的研磨步骤，研体中需加入无水乙醇、少量CaCO3、石英砂等如没有无水乙醇可用______替代．
（2）③表示制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的步骤，该步骤包括______；④表示在低倍物镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野，若要在高倍物镜下清楚的观察该细胞染色体的形态和数目，应将装片向______方移动，观察清楚后该细胞不能进入下一分裂时期的原因是______．
（3）请描述C步骤的操作过程______；假设图⑤是在显微镜下看到的一个处于质壁分离状态的细胞，分析发生此现象的外因是______，在图⑥处充满着______，某学生在进行F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是______．
正确答案
解：（1）提取洋葱叶肉细胞中色素时的研磨步骤，研钵中需要加无水乙醇（提取色素）、碳酸钙（保护色素）和二氧化硅（加速研磨）；可用其他有机溶剂（丙酮）替代无水乙醇．
（2）制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的步骤，该步骤包括解离、漂洗、染色、制片．物像移动的方向与实际相反，要清晰观察到染色体形态和数目需观察中期的细胞，此细胞位于视野的右上方，将装片向右上方向移动，使符合要求的细胞位于视野中央；解离时细胞已死亡，则观察清楚后该细胞不能进入下一分裂时期．
（3）在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中，C步骤的操作过程：在盖玻片一侧滴加蔗糖溶液，在盖玻片另一侧用吸收纸引流，重复几次；质壁分离的原因是外界溶液浓度大于细胞液浓度；由于细胞壁具有全透性，⑥处充满着蔗糖溶液；质壁分离过程要保持细胞是活的，否则质壁分离不能复原．
故答案为：
（1）其他有机溶剂（丙酮、无水乙醇）
（2）解离、漂洗、染色、制片 右上方 解离后细胞已死亡
（3）在盖玻片一侧滴加蔗糖溶液，在盖玻片另一侧用吸收纸引流，重复几次
外界溶液浓度大于细胞液浓度 蔗糖溶液（或外界溶液） 细胞失水过多而死亡
解析
解：（1）提取洋葱叶肉细胞中色素时的研磨步骤，研钵中需要加无水乙醇（提取色素）、碳酸钙（保护色素）和二氧化硅（加速研磨）；可用其他有机溶剂（丙酮）替代无水乙醇．
（2）制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的步骤，该步骤包括解离、漂洗、染色、制片．物像移动的方向与实际相反，要清晰观察到染色体形态和数目需观察中期的细胞，此细胞位于视野的右上方，将装片向右上方向移动，使符合要求的细胞位于视野中央；解离时细胞已死亡，则观察清楚后该细胞不能进入下一分裂时期．
（3）在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中，C步骤的操作过程：在盖玻片一侧滴加蔗糖溶液，在盖玻片另一侧用吸收纸引流，重复几次；质壁分离的原因是外界溶液浓度大于细胞液浓度；由于细胞壁具有全透性，⑥处充满着蔗糖溶液；质壁分离过程要保持细胞是活的，否则质壁分离不能复原．
故答案为：
（1）其他有机溶剂（丙酮、无水乙醇）
（2）解离、漂洗、染色、制片 右上方 解离后细胞已死亡
（3）在盖玻片一侧滴加蔗糖溶液，在盖玻片另一侧用吸收纸引流，重复几次
外界溶液浓度大于细胞液浓度 蔗糖溶液（或外界溶液） 细胞失水过多而死亡
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