患者,男,28岁。主诉腹痛、腹泻2天,以急性肠胃炎收入院。护士遵医嘱行静脉输液,操作过程中护士运用非语言沟通形式是
A触摸
B眼神
C仪表
D手势
E表情
下列不属于非语言沟通范围的是
A手势
B流泪
C微笑
D哑语
E拥抱
护士从患者的角度,通过倾听和提问,与患者交谈,理解患者的感受,护士采用的交谈策略是
A沉默
B核对
C阐述
D移情
E反应
患儿,女,3岁。因急性淋巴细胞白血病入院,在与患儿沟通时,护士始终采用半蹲姿势与其交谈,此种做法主要是应用了沟通技巧的
A倾听
B触摸
C沉默
D目光沟通
E语言沟通
护士从患者角度,通过倾听和询问与患者交谈,理解患者感受,护士采用的交谈策略是
A共感
B劝慰
C告知
E指令
患者,女,7岁,患急淋白血病,在护理过程中护士蹲下与其交流。运用的交流技巧是
A目光接触
B亲密距离
C仔细核实
D指导性动作
E皮肤接触
患者,女,45岁。小学文化,刚刚知晓自己被诊断为原发性支气管肺癌,询问护士:“我是不是活不了多久了?”针对该患者的心理护理,错误的是
A耐心倾听患者的诉说
B讲解有关疾病知识及治疗措施
C安排家庭成员和朋友定期看望患者
D指导患者立遗嘱安排后事
E安慰患者,保持积极情绪
患儿,4岁,突然出现左上腹部疼痛,为了准确地对其疼痛进行评估,护士应最好选用的评估工具是
A面部表情疼痛评估工具
B描述式疼痛评估工具
C填图式疼痛评估工具
D数字式疼痛评估工具
E言语式疼痛评估工具
使用呼吸机的患者常常用手势和表情与护士传递交流信息,此时的非语言行为对语言具有
A修饰作用
B替代作用
C驳斥作用
D调整作用
E补充作用
患者,女,65岁,白内障超声乳化术后1天,护士在与其交谈时表达关怀之情的非语言行为应是
B微笑
C点头
D抚摸
E沉默
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