患者，男，28岁。主诉腹痛、腹泻2天，以急性肠胃炎收入院。护士遵医嘱行静脉输液，操作过程中护士运用非语言沟通形式是
A触摸
B眼神
C仪表
D手势
E表情
下列不属于非语言沟通范围的是
A手势
B流泪
C微笑
D哑语
E拥抱
护士从患者的角度，通过倾听和提问，与患者交谈，理解患者的感受，护士采用的交谈策略是
A沉默
B核对
C阐述
D移情
E反应
患儿，女，3岁。因急性淋巴细胞白血病入院，在与患儿沟通时，护士始终采用半蹲姿势与其交谈，此种做法主要是应用了沟通技巧的
A倾听
B触摸
C沉默
D目光沟通
E语言沟通
护士从患者角度，通过倾听和询问与患者交谈，理解患者感受，护士采用的交谈策略是
A共感
B劝慰
C告知
E指令
患者，女，7岁，患急淋白血病，在护理过程中护士蹲下与其交流。运用的交流技巧是
A目光接触
B亲密距离
C仔细核实
D指导性动作
E皮肤接触
患者，女，45岁。小学文化，刚刚知晓自己被诊断为原发性支气管肺癌，询问护士：“我是不是活不了多久了？”针对该患者的心理护理，错误的是
A耐心倾听患者的诉说
B讲解有关疾病知识及治疗措施
C安排家庭成员和朋友定期看望患者
D指导患者立遗嘱安排后事
E安慰患者，保持积极情绪
患儿，4岁，突然出现左上腹部疼痛，为了准确地对其疼痛进行评估，护士应最好选用的评估工具是
A面部表情疼痛评估工具
B描述式疼痛评估工具
C填图式疼痛评估工具
D数字式疼痛评估工具
E言语式疼痛评估工具
使用呼吸机的患者常常用手势和表情与护士传递交流信息，此时的非语言行为对语言具有
A修饰作用
B替代作用
C驳斥作用
D调整作用
E补充作用
患者，女，65岁，白内障超声乳化术后1天，护士在与其交谈时表达关怀之情的非语言行为应是
B微笑
C点头
D抚摸
E沉默
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