- 古代希腊民主政治
- 共1587题
在漫长的人类文明史中，政治活动是人类社会生活的重要组成部分。为了帮助广大学生正确认识历史上出现的重大政治斗争，学校拟举办以“中外政治制度的发展及特点”为主题的展览活动，现在邀请你参与展览活动的解说工作。
展览一：交相辉映的东西方文明
以下是展览开始语：希腊是西方文明的摇篮，奥林匹克的故乡，欧洲对外贸易的发源地，为人类的文明进步作出了重要贡献，在人类发展历程中，以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融，相映生辉。
——吴邦国：《在中希经贸合作论坛中的演讲》
（1）请向参观者介绍古代希腊和古代中国各创立了什么重要的政治制度？
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展览二：美国总统的演说
以下是展览文字节选：人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。
——乔治布什总统演说（2004年7月）
（2）请你向参观者概要解释：乔治布什总统为什么说他是“站在笼子里”讲话？
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展览三：人类历史新纪元的开始
以下是展览的结束语：十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。它使经济文化并不发达的俄国，在短时期内摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治，建立起新型的无产阶级专政，开辟出社会主义发展道路。
（3）请根据结束语和所学历史知识向参观者说明“新纪元”的含义。
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展览四：新年的梦想
以下是展览的部分内容：1933年《东方杂志》开展了“新年的梦想”征文活动，活动征文反映了当时中国知识分子的思想动向
（4）请向参观者概述当时知识分子提出了哪些近代化梦想? 这些梦想后来是怎样实现的？
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正确答案
（1）民主制度、专制主义中央集权制度。
（2）“站在笼子里”的原因：总统由选举产生，有任期限制；美国实行三权分立原则，总统掌握行政权，其权力受国会和最高法院的制约；对宪法负责
（3）含义：建立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家，在资本主义世界体系上打开了一个缺口；在资本主义现代化模式之外，开辟了社会主义现代化模式。
（4）梦想：政治上：希望国家独立统一、民主法治。经济上：国家富强，民生幸福。 实现：中国共产党领导中国人民经过土地革命、抗日战争、解放战争取得新民主主义革命胜利，诞生了独立自主的新中国；建立有中国特色的社会主义民主政治制度；开展社会主义革命和建设。
阅读下列材料并回答问题：
材料一 雅典有几百万常驻外来移民，主要从事工商业和金融业，为雅典人提供税收（公民不纳税），但却没有政治权利，也没有占有土地的经济权利。
——邵龙宝《超越政治权威的罗马法》
材料二 “美国1787年宪法是迄今为止在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出来的最美妙的杰作。”
——英国政治家威廉·格莱斯顿
材料三 1911年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。……这种政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。
——N·佩弗《远东》
材料四 1949年10月1日中华人民共和国的成立，标志着中国人民在中国共产党的领导下取得了新民主主义革命的伟大胜利，中国人民的政治地位发生了根本变化。从此，中国人民开始真正当家作主，成为国家、社会和自己命运的主人。新中国的建立，使中国实现了从两千多年的封建专制政治、近代以来照搬西方民主政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。
——《中国的民主政治建设》白皮书
（1）材料一中，雅典民主制度存在什么不足？有何消极影响？（4分）
（2）材料二中，格莱斯顿把美国1787年宪法看成是“人类……创造出来的最美妙的杰作”，请你为他找出依据。( 6分)
（3）阅读材料三，结合史实说明20世纪初中国是如何建立“美国政体的仿制品”的？怎样理解“失败的并不是这种政体，而是一代人”？（6分）
（4）依据材料四并结合所学知识，指出新中国成立初期是如何建设“新型人民民主政治”的？（4分）
正确答案
（1）不足：外邦人没有民主权利。（2分）消极影响：打击了外邦人的积极性。（2分）
（2）实行联邦制，中央集权与地方分权有机结合；实行总统制共和制，否定了君主专制；实行三权分立，体现了分权与制衡原则；规定总统和议员由选举产生，体现了民主原则。（答出3点即可得6分）
（3）史实：建立起资产阶级共和国性质的中华民国（或南京临时政府），颁布体现三权分立的《临时约法》。（4分）
理解：该政体在美国获得成功，在中国却因革命成果落到袁世凯手中而失败。可见失败的并不是政体本身，而是中国民族资产阶级具有软弱性和妥协性，没有找到一条适合中国国情的救国道路。（2分）
（4）颁布1954年《中华人民共和宪法》；建立人民代表大会制度；建立中共领导的多党合作和政治协商制度，建立民族区域自治制度。（答出两点即可得4分）
试题分析：
（1）问中的“不足”要依据材料提供的信息回答，“雅典有几百万常驻外来移民，主要从事工商业和金融业，为雅典人提供税收（公民不纳税），但却没有政治权利”；造成的“消极影响”主要是打击了外邦人的积极性。
（2）结合1787年美国宪法的内容和体现的原则（联邦制原则、分权制衡原则、民主原则）归纳概括。
（3）1912年的中华民国是美国的“仿制品”，指的是中华民国采用了美国三权分立的政治制度。第二小问怎样理解“失败的并不是这种政体，而是一代人”，这种政体在美国取得成功，但在中国却失败了。通过分析辛亥革命失败的主要原因回答。
（4）新中国初期，开创了三大民主政治制度，形成了具有中国特色的民主政治。回顾相关史实，列举新中国三大民主政治制度的名称。
点评：政治民主化是指从传统社会向现代社会转型过程中，政治的形式和内容从非民主走向民主，特别是从专制走向民主的过程。政治民主化是近代化的重要内容之一。学习中注意引导学生从不同的角度理解中国近代化的含义：从生产力角度上看是机器生产取代手工生产；从生产关系上看是从封建主义转入资本主义；从政治制度上看是从君主专制走向民主共和。
从专制到民主，从人治到法治是人类文明演进的必然结果。阅读材料，回答问题
材料一 雅典民主政治自梭伦改革开始，到克里斯提尼改革时确立，伯里克利时代发展到顶峰……虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束，但其民主传统却得以遗赠后世，如柏拉图的《理想国》、亚里士多德《政治学》和《雅典政制》……，这些著作流传下来，经中世纪而到近代……
——沈芝《浅析欧洲民主的渊源》
材料二 美国是一个宪政民主共和国，以宪法为最高准则，实行三权分立。其中国会拥有立法的权力，但它无权执法；以总统为首的政府机关负责行政，拥有执法的实权，但它既不能制定对自己有利的法律，也不能凭借主观想法任意诠释法律；法律和宪法的解释权在最高法院，由9名大法官负责。
法国1875年宪法规定：行政权由总统和内阁掌握，总统和内阁共同向议会负责。总统是国家元首和军队最高统帅，并与参众两院共有创议法律之权，总统在征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院，总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。
材料三 一、国民政府本革命之三民主义、五权宪法，以建设中华民国。二、建设之首要在民生。政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。三、其次为民权。故对于人民之政治知识能力，政府当训导之，以行使其选举权，行使其罢官权，行使其创制权，行使其复决权。四、其三为民族。故对于国内之弱小民族，政府当扶植之，使之能自决自治。对于国外之侵略强权，政府当抵御之；并同时修改各国条约，以恢复我国际平等、国家独立。……
——孙中山《国民政府建国大纲》（民国十三年）
（1）根据材料一说明雅典民主制度传承后世的主要方式。结合所学知识归纳雅典民主政治对后世政治文明产生的影响。（4分）
（2）依据材料二，概括法国总统和美国总统的权力的不同点？（6分）
（3）依据材料三，指出启蒙运动的思想主张在孙中山《国民政府建国大纲》中有哪些体现？（4分）依据材料并结合所学知识，简谈影响国家政治制度的形成的主要因素？（4分）
正确答案
（1）途径：通过思想家著作流传。（2分）影响：雅典民主政治开西方民主政治之先河，在国家政治原则、国家权力的组织形式、国家决策方式和公职选举、任期等方面对近代西方民主政治产生深刻影响。（2分）
（2）法国总统有创议法律之权，而美国总统无此权限；（2分）法国总统的行政权受到内阁的限制，而美国总统拥有完全的行政权；（2分）法国总统向议会负责，而美国总统向选民负责。（2分）
（3）体现：主权在民、分权与制衡。（4分） 因素：统治者的意志、经济因素、地域因素、人民的觉悟、先进思想的传播、历史传统等。（4分，学生答出任意2点即可给分）
试题分析：（1）：从材料中“这些著作流传下来，经中世纪而到近代……”可知其途径是经著作流传。其影响可联系教材所学，如公职选举、民主决策等。（2）：分析材料可得，美国总统负责完全行政权，不能制定法律，法国总统和内阁共负行政权，可制定法律等。（3）：从“人民行使其选举权、罢官权、复决权”等内容可知，他强调人民主权，而“复决权”同时又强调了一种权力制衡。综合这些材料，可知国家政治制度的形成有地域、传统、经济、文化等多方面影响。
点评：此题以中外民主政治制度建设为核心，综合考查了古代雅典、近代美国、法国以及中国的民主政治制度建设，最后要求学生得出理论认识——各个国家国情不同，政治制度也不尽相同，国家政治制度的形成受地域、传统、经济、文化等多方面影响。
（20分）现代化的核心在于人的现代化。阅读下列材料，回答问题。
材料一：希腊公民珍视个人自由，敢于表现个性，不屈从于权威；善于从事政治、文化艺术活动，追求智慧与平等；一般来说，他们衣食简单，不太过问钱财。……希腊公民还具有强烈的集体荣誉感。
——摘自人民版教材
材料二：这些哲人受万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅象牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然规则。他们使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统——受到理性的检验。……他们寻找构成经济行为的基础的自然法则，提出了自由放任主义的一般原则——国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：革命已经证明，人们虽然能够推翻整个传统的政治结构，却不能影响遍及整个社会的腐败现象。事实上，陈腐的旧势力不仅仅有能力继续存在，似乎还有能力恢复生机。摆在面前的任务因而就是改变民族的全部精神生活。“新文化”的领袖们认为，这项工作是任何政治行动或体制改革的绝不可少的先决条件。
——节选自《剑桥中华民国史》（上卷）
请回答：
（1）材料一说明了什么现象？结合所学知识分析出现这种现象的原因。（5分）
（2）根据材料二概括启蒙运动的理论基础、核心思想。结合所学知识概述启蒙思想家在“人权”方面提出了哪些主张？（7分）
（3）结合所学知识谈谈你对材料三中“虽然能够推翻整个传统的政治结构，却不能影响整个社会的腐败现象”这一观点的理解？（4分）
（4）结合材料三说明“新文化的领袖们“在“改变民族的全部精神生活”方面做出了哪些努力？（4分）
正确答案
（1）现象：希腊公民具有良好的公民素养和个人素质。（2分）
原因：希腊商品经济和对外贸易发达；希腊城邦民主（或公民）政治制度的熏陶；古希腊人文主义思潮的影响。（3分）
（2）理论基础：近代科学革命（或万有引力定律）。（2分）
核心思想：理性主义。（2分）
主张：自由、平等、博爱；天赋人权；主权在民（或人民主权）（3分）
（3）理解：辛亥革命推翻了二千多年的君主专制制度，但是辛亥革命在反封建方面不彻底尤其是没有能够从思想上彻底反封建，导致陈腐势力生存的土壤依然存在。（4分）
（4）努力：高举民主和科学的大旗，进行思想革命和文学革命；发展通俗教育与社会教育，提高知识水平和道德习惯，改进社会风气。（4分）
试题分析：（1）第一小问现象从材料一希腊公民“珍视个人自由”“善于从事政治”“文化艺术活动”“有强烈的集体荣誉感”概括出具有良好的公民素养和个人素质；第二小问结合所学知识从经济、政治和思想等角度进行分析即可。
（2）第一小问结合材料二中“这些哲人受万有引力定律的影响很大”“他们开始将理性应用于所有领域”“受到理性的检验”等信息，并联系所学知识可知理论基础是近代科学革，其核心为理性主义；第二小结合所学知识，从启蒙思想家的主张进行分析即可。
（3）可以联系新文化运动的背景、目标来分析辛亥革命的影响，推翻了二千多年的君主专制制度，但是辛亥革命在反封建方面不彻底尤其是没有能够从思想上彻底反封建，导致陈腐势力生存的土壤依然存在。
（4）本题考查调用所学知识的能力，联系新文化运动的相关史实进行分析，可概括出高举民主和科学的大旗，进行思想革命和文学革命；发展通俗教育与社会教育，提高知识水平和道德习惯，改进社会风气。
阅读下列材料．回答问题：（17分）
材料一 ： 在中世纪的西方封建国家中，与君权平列的有教权。君权是世俗权力，管辖世俗界，教权是精神权力。……一个封建君主如果侵犯了封臣的权利，封臣就可以不对封主尽义务。……西方封建时代并无近代意义的立法概念，法律是古老的习惯法。所谓习惯法，就理论上讲，就是法律来自社会，而非出自君权。
——吴于廑《中西启萦运动的比较》
材料二： 孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。
——《中华文明史》第4卷
材料三 ： 雅典公民大会的设置主要经历了梭伦、克里斯提尼和伯利克里的改革。公民大会是全体公民参与城邦事务的政治机构，是雅典唯一的立法机构，以各种方式完全控制着雅典的行政和司法，一切重大问题都只能在公民大会上进行最终决议。在形式上，它是唯一囊括了所有雅典公民的政治机构。在实践上，它给予雅典公民最好的民主政治训练。
——《雅典公民大会初探》
材料四 ： 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政国家。第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关。一律实行民主集中制。
——1954年《中华人民共和国宪法》
（1）依据材料一并结合所学知识谈谈15世纪左右中国和西方政治状况的区别。（6分）
（2）根据材料二，结合史实说明孙中山如何在政治制度建设上“兼收众长，益以创新”。（4分）
（3）结合所学依据材料三和材料四，从民主的形式、范围、性质三个方面比较我国人民代表大会与雅典公民大会所体现的两种民主的主要不同之处。（6分)
正确答案
（1）西方有与君权平列的教权；中国是君神合一。西方君主对封臣没有绝对的权力；中国君主具有一切权力。西方法律来自社会；中国法律出于君权。
（2）说明：他学习美国，确立三权分立的政治体制；为维护民主、防止专制，又实行责任内阁制。
（3）人民代表大会是代议制民主，公民大会是直接民主；人民代表大会代表大多数人的利益，具有广泛性，公民大会只是少数成年男性公民的民主；人民代表大会是人民民主专政，公民大会是奴隶主阶级的民主专政。
试题分析：
（1）根据材料信息“在中世纪的西方封建国家中，与君权平列的有教权”得出西方有与君权平列的教权；“一个封建君主如果侵犯了封臣的权利，封臣就可以不对封主尽义务”得出西方君主对封臣没有绝对的权力；“所谓习惯法，就理论上讲，就是法律来自社会，而非出自君权” 得出西方法律来自社会； 再结合所学知识，从反面回答中国政治的不同之处。
（2）结合所学知识，“兼收众长”可联系孙中山向西方学习尤其学习美国的民主共和制度，如《中华民国临时约法》规定确立共和制、三权分立的政治体制；“益以创新” 可联系辛亥革命期间孙中山根据当时的形势，为维护民主、防止袁世凯专制，《中华民国临时约法》中规定实行责任内阁制。
（3）从民主的形式上看人民代表大会是代议制民主，公民大会是直接民主；从范围上看人民代表大会代表大多数人的利益，具有广泛性，公民大会只是少数成年男性公民的民主；从性质上看人民代表大会是无产阶级的人民民主专政，公民大会是奴隶主阶级的民主专政。
阅读下列材料：
材料一 我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。
──伯利克里
材料二 （欧洲）古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变面确立起来的。
材料三 （雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。
──苏格拉底
材料四 雅典民主政治的社会基础是自由民，据估计,公元前431年雅典全部人口为40万人,其中雅典自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂。
──哈蒙德《希腊史》
请回答：
（1）依据材料一，归纳伯利克里阐述了民主制的什么特点？4分
（2）依据材料二和所学知识，分析雅典民主制的积极作用。10分
（3）依据材料二，苏格拉底对民主制的批判着眼于什么？4分
（4）材料四反映了雅典民主制还存在什么局限性。2分
正确答案
（1）特点：人民主权（或：主权在民、人人平等地参与国家政权）4分
（2）①开创了西方民主政治的先河，影响深远；②有利于调动人们的主人翁意识，极大发挥人们的个人潜力；③多数人参政，减少决策失误；④群众监督，防止以权谋私；⑤推动了雅典哲学、史学、艺术等个方面的发展，使希腊文明成为世界重要的文明中心之一。10分
（3）直接民主制使素养不同的人享有同等的国家管理权，不利国家管理，容易导致国家权力的滥用和误用。4分
（4）民主范围仅限于男性公民。2分
试题分析：（1）从材料中“政权是在全体公民手中、每个人在法律上都是平等的”归纳概括：主权在民，法律面前人人平等。
（2）雅典民主制的积极作用可以从两个方面概括：对希腊,民主制度铸就了希腊人积极进取、勇于探索的民族性格，使古希腊在精神文化领域都取得了辉煌的成就；对后世，“古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响”。
（3）苏格拉底认为“一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理”而不应该“把权力交给所有的公民”。
（4）从材料四列举的数字信息可以看出，享有公民权的只是自由民当中的少数男性公民，妇女没有民主权利。
点评：在古代君主专制盛行的情况下，雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式。这一伟大的创举为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验。但是雅典民主不是现代意义上的民主，它仅仅是对公民群体而言，是男性公民的民主。它在充分发挥积极作用，促进雅典政治、经济和文化臻于极盛的同时，又残忍地限制、窒息另一部分成员的自身发展能力。它既是伟大文明的催生剂，又是社会不公的暴力机器。
（10分）政治民主化是人类历史发展进程重要趋势，也是古今人们的重要追求。
材料一：
（1）阅读材料一，结合所学知识，分析雅典民主制的特点是什么？（2分）有何局限？（2分）
（2）读材料二，辛亥革命对近代民主政治产生了怎样的影响？（2分）
（3）对比材料一与材料三，现代民主与古代民主有何不同？（4分）
正确答案
（1）人民主权、轮番而治。局限：是奴隶主的民主，是男性公民的民主，妇女、奴隶和外帮移民被排除在外。
（2）推翻了君主专制，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。
（3）古代民主是少数人的民主，是在狭小的公民范围运作的。而现代的民主 主体范围扩大，妇女享有选举权。
本题考查考生获取和解读信息和调动和运用知识的能力，主要考查雅典民主政治、辛亥革命和改革开放以来民主与法制的建设知识点。（1）陶片放逐法使用民主方法反对民主敌人的有效方式，在特别公民大会上投票表决反映了人民主权的特点。公民比例占少数反映了民主制的局限。（3）注意从享有权力的主体范围角度进行分析。
“陶片放逐法是古希腊雅典等城邦实施的一项政治制度，由雅典政治家克里斯提尼于公元前510年左右创立，约公元前487年左右陶片放逐法才首次付诸实施。雅典公民可以在陶片上写上那些不受欢迎人的名字，并通过投票表决将其予以政治放逐。公元前415年春，陶片放逐法在雅典城邦的适用终结。
雅典政治家阿里斯提德曾担任雅典首席执政官的最高行政职务。有一次在放逐投票的时候，被一个目不识丁的公民请求他在陶片代写上“阿里斯提德”的姓名投入票柜。阿里斯提德问这人何以要放逐他，那人答道：“不为什么，我甚至还不认识他；但是到处都称呼他为‘公正之士’，我实在听烦了”。
问题：（10分）
（1）陶片放逐法实施时期，古希腊历史具有什么特点？（2分）
（2）通过阿里斯提德的故事，谈谈你对雅典民主政治的认识。（8分）
正确答案
（1）古希腊历史正处于社会经济、政治、文化高度发展的繁荣时期，它也是古希腊城邦制度的全盛时期。（2分）
（2）每个公民都可以通过陶片表达自己的政治意见和愿望，体现了古代雅典民主政治的广泛性（2分）；有利于维护公民利益，约束官员的行为，有利于国家的稳定和正常民主秩序的维护（2分）。防止个人专制独裁。（2分）
“陶片放逐法”在相当程度上取决于公民的情绪，用陶片投票作出的判决未必准确。反映出古代雅典民主制度的盲目性、随意性。（2分）
略
民主政治是人类历史发展的必然趋势，古今中外人们都在不断地探索。阅读下列材料：
材料一 雅典公民大会的设置主要经历了梭伦、克里斯提尼和伯利克里的改革。公民大会是全体公民参与城邦事务的政治机构，是雅典唯一的立法机构，以各种方式完全控制着雅典的行政和司法，一切重大问题都只能在公民大会上进行最终决议。在形式上，它是唯一囊括了所有雅典公民的政治机构。在实践上，它给予雅典公民最好的民主政治训练。
——《雅典公民大会初探》
材料二 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政国家。
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关。一律实行民主集中制。
——1954年《中华人民共和国宪法》
材料三 在资产阶级革命适程中，资产阶级颁发了一系列法律文律来巩固资产阶级革命的成果。1689年英国议会制定的《权利法案》，以明确的法律条文限制国王的权力，被视为英国君主立宪制政体确立的标志；1776年北美大陆会议发表的《独立宣言》，以资产阶级启蒙思想为根据，宣告了美利坚合众国的诞生，是美国资产阶级革命的纲领性文件，被视为最早的“人权宣言”；1787年美国制定的1787年宪法，规定了美国的一整套国家体制，被视为近代第一部资产阶级成文宪法；1789年法国制宪会议发表的《人权宣言》，以天赋人权、自由平等的原则，否定了封建主义的王权和特权。1875年法国国民议会颁布《法兰西第三共和国宪法》，确立了共和政体。
——《西方政治制度史》
请回答：
（1）结合材料一和材料二，比较我国人民代表大会与雅典公民大会的主要不同之处。
（2）依据材料三，指出西方近代资本主义民主政治确立的特点。
（3）指出改革开放以来，我国社会主义民主政治建设有哪些新的发展?
（4）综合上述材料，中外民主政治的发展进程对你有何启示?
正确答案
（1）人民代表大会是代议制民主，公民大会是直接民主；人民代表大会代表大多数人的利益，具有广泛性，公民大会只是少数成年男性公民的民主；人民代表大会是人民民主专政，公民大会是奴隶主阶级的民主专政。
（2）特点：通过立法来确立民主政治；议会（国会）拥有立法权，并逐步健全议会民主制度；倡导天赋人权、自由平等原则。
（3）扩大城乡基层民主的选举制度；依法治国，完善法律体系；民主制度的重建与完善等。
（4）过程漫长、曲折前进，需要不断发展完善；具有时代性、阶级性。
本题考查古今中外关于政治制度方面的内容，尤其是新中国建立后民主法制建设的不断发展，要掌握这类史实，理解民主发展建设的成就标志着社会的发展和进步。结合课本基本知识回答即可。
材料一 从居民的等级划分的角度看，雅典民主是狭隘的，仅为拥有公民权的一些特权人物所享有。而从公民集体内部个人享有的权利这个角度看，雅典民主却是广泛而普遍的。全体公民都有权参加公民大会，并在其中自由发表意见，都有权按法定程序担任五百人会议和陪审法庭成员以及其他民选公职，都有权享受雅典城邦政府提供的一切福利待遇。古希腊思想家亚里士多德曾指出：“有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治。男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人。”
材料二 奴隶绝不会成为主人的朋友，小人也不会成为君子的朋友，即使他们攫有了平等的地位也不会如此；因为如果对不平等的东西给以平等，其结果正是不平等的。
——柏拉图《法律》
材料三 （雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有玉笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。
请回答：
⑴.结合材料一，回答雅典民主制下国家机构是什么？（3分）对“雅典民主是狭隘的”你是如何理解的？(2分)
⑵.根据材料二，概括古希腊民主政治的实质。（3分）
⑶.依据材料三，苏格拉底所评论的是雅典怎么样的民主形式？（1分）他对其态度如何？(1分)理由是什么？(3分)
正确答案
(1)体现：公民大会、五百人议事会、民众法庭（3分， ）
理解：所谓的公民权只是成年男性公民的特权，妇女、奴隶、外邦人被排斥在公民政治和民主政治之外，民主政治只存在于一定范围之内。（2分）
（2）实质：只是奴隶主阶级内部的民主，奴隶不享有民主权利。（3分）
（3）直接民主形式。(1分) 持批判态度 (1分)理由:雅民的参政方式，意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，这可能导致国家权力的滥用和误用。（3分）
略
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