- 其他植物激素
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下列关于植物激素作用的叙述，错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、赤霉素能促进细胞的伸长；A正确．
B、生长素能防止落花落果，也能促进落花落果；B错误．
C、乙烯的主要作用是促进果实成熟；C正确．
D、脱落酸能抑制细胞分裂，促进脱落；D正确．
故答案为：B．
为研究IAA（生长素）和GA（赤霉素）对植物茎伸长生长的作用，用豌豆做了一系列实验，请分析回答：
（1）分别使用不同浓度的TIBA（IAA抑制剂）和S-3307（GA抑制剂）处理豌豆黄化苗茎切段，测量结果如图：
①图1中，浓度高（80和160mg•L-1）的TIBA对茎切段的伸长生长______作用；中等浓度（40mg•L-1）的TIBA对茎切段的伸长生长______作用．
②图1、图2两组实验均出现茎切段的伸长生长受抑制现象，表明IAA和GA具有______．
（2）植物体内的GA有GA1、GA2…等多种，已知GA1是由GA20转化而来的，转化过程如下：
有人发现，豌豆去顶后，茎杆中IAA的浓度______，无活性的GA20向有活性的GAl的转化也减少；由此推测IAA在______（激素）合成中起作用．
（3）为验证上述推测正确与否，做了如下实验：将豌豆的茎切段浸入含有14C的GA20的培养液中，施加适宜浓度的IAA或不施加IAA，后者茎切段的代谢产物主要是含有14C的GA29，而前者茎切段中则是含有14C的GA1．
①他们采用了______技术追踪GA20的转化途径．
②结果表明生长素具有______作用，其作用机理可能是生长素最终促进______酶基因的表达．
正确答案
解：（1）①图1中可看出，TIBA浓度高时，茎切段伸长量较短，故浓度高的TIBA对茎切段的伸长生长有显著抑制作用；中等浓度的TIBA与0浓度对比可知，TIBA对茎切段的伸长生长无明显作用． ②图1、图2两组实验均出现茎切段的伸长生长受抑制现象，表明IAA和GA都能促进茎的伸长生长．
（2）豌豆去顶后，茎杆中IAA的浓度降低，无活性的GA20向有活性的GAl的转化也减少；由此推测IAA在GA1合成中起作用．
（3）将豌豆的茎切段浸入含有14C的GA20的培养液中，即①采用了同位素示踪技术追踪GA20的转化途径．
②结果表明生长素具有促进GA1的合成作用，其作用机理可能是生长素最终促进GA3氧化酶基因的表达．
故答案为：（1）①有显著抑制 无明显（既不促进也不抑制） ②具有协同作用（或都能促进茎的伸长生长）
（2）降低 GA1
（3）①同位素示踪 ②促进GA1的合成 GA3氧化
解析
解：（1）①图1中可看出，TIBA浓度高时，茎切段伸长量较短，故浓度高的TIBA对茎切段的伸长生长有显著抑制作用；中等浓度的TIBA与0浓度对比可知，TIBA对茎切段的伸长生长无明显作用． ②图1、图2两组实验均出现茎切段的伸长生长受抑制现象，表明IAA和GA都能促进茎的伸长生长．
（2）豌豆去顶后，茎杆中IAA的浓度降低，无活性的GA20向有活性的GAl的转化也减少；由此推测IAA在GA1合成中起作用．
（3）将豌豆的茎切段浸入含有14C的GA20的培养液中，即①采用了同位素示踪技术追踪GA20的转化途径．
②结果表明生长素具有促进GA1的合成作用，其作用机理可能是生长素最终促进GA3氧化酶基因的表达．
故答案为：（1）①有显著抑制 无明显（既不促进也不抑制） ②具有协同作用（或都能促进茎的伸长生长）
（2）降低 GA1
（3）①同位素示踪 ②促进GA1的合成 GA3氧化
下表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答：
（1）表中结果显示，同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应______，五大类激素中，在果实生长的调节中起协同作用的激素有______．表中结果说明植物的正常生长发育过程是______的结果．
（2）若解除植物的顶端优势可采用的措施有①______，②______．
（3）膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，膨大剂最可能是______类的植物调节剂．在西瓜坐果初期适量使用膨大剂，可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象，可能的原因是施用膨大剂的______和______不合适．
正确答案
不同
生长素、细胞分裂素、赤霉素
多种（不同）激素共同调节
去除顶芽
施用一定浓度的细胞分裂素
细胞分裂素
时间（时期）
剂量（浓度、多少）
解析
解：（1）表中结果显示，同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同．五大类激素中，在果实生长的调节中起协同作用的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素．表中结果说明植物的正常生长发育过程是多种（不同）激素共同调节的结果．
（2）顶端优势是指植物顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象．若解除植物的顶端优势可采用的措施有①去除顶芽，②施用一定浓度的细胞分裂素．
（3）细胞分裂素的作用是促进植物细胞分裂．膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，因此膨大剂最可能是细胞分裂素类的植物调节剂．在西瓜坐果初期适量使用膨大剂，可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象，可能的原因是施用膨大剂的时间和剂量不合适．
故答案：（1）不同
生长素、细胞分裂素、赤霉素 多种（不同）激素共同调节
（2）①去除顶芽 ②施用一定浓度的细胞分裂素
（3）细胞分裂素 时间（时期） 剂量（浓度、多少）
科研表明，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进细胞中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素对细胞伸长的促进作用．现利用黄花豌豆幼苗切段为实验材料，设计实验验证乙烯对生长素促进细胞伸长的抑制作用．
（1）甲、乙、丙、丁、戊五位同学分别提出如下设计方案，最合理的是______．
甲：用一系列不同浓度的乙烯处理实验材料．
乙：用最适浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料．
丙：用最适浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料．
丁：用任意浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料．
戊：用任意浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料．
（2）请根据你选择的最佳方案，完成具体的实验．
Ⅰ．实验器材：黄花豌豆幼苗若干、剪刀、刻度尺、培养皿、烧杯、5种一定浓度梯度的生长素溶液（其中含最适浓度，但未标注）、______、清水、滤纸等．
Ⅱ．实验思路：
①取生长状况相同的豌豆幼苗，______；
②取标号为A、B、C、D、E的五只培养皿，分别加入相同的培养液和不同浓度的生长素溶液，将五组豌豆茎切段分组放入培养皿内，置于相同条件下培养；
③______；
④再取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成五组；
⑤取标号为a、b、c、d、e五只培养皿，分别加入______，将豌豆茎切段分组放入培养皿内，将各组装置分别置于______环境中，并在与步骤②相同的条件下培养；
⑥3天后，测量茎切段长度，计算每组茎切段长度的平均值．
Ⅲ．实验结果：请将预期结果在如图坐标系中绘制曲线．______．
正确答案
解：（1）实验为验证乙烯对生长素促进细胞伸长的抑制作用，所以乙烯为自变量，最合理的是丙．
（2）Ⅰ由于实验的自变量为乙烯，所以应提供不同浓度梯度的乙烯溶液．
Ⅱ①豌豆的幼苗为无关变量，应确保一致．
③计算每组茎切段长度的平均值，并对所得数据进行统计分析，找出最适生长素浓度
⑤培养液和生长素溶液为无关变量，注意控制．
Ⅲ．绘图时要注意纵横坐标量．
故答案为：（1）丙
（2）Ⅰ5种一定浓度梯度的乙烯
Ⅱ①从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，均分成五组
③3天后，测量茎切段长度，计算每组茎切段长度的平均值，并对所得数据进行统计分析，找出最适生长素浓度
⑤相同的培养液和最适浓度的生长素溶液 不同浓度的乙烯
Ⅲ
解析
解：（1）实验为验证乙烯对生长素促进细胞伸长的抑制作用，所以乙烯为自变量，最合理的是丙．
（2）Ⅰ由于实验的自变量为乙烯，所以应提供不同浓度梯度的乙烯溶液．
Ⅱ①豌豆的幼苗为无关变量，应确保一致．
③计算每组茎切段长度的平均值，并对所得数据进行统计分析，找出最适生长素浓度
⑤培养液和生长素溶液为无关变量，注意控制．
Ⅲ．绘图时要注意纵横坐标量．
故答案为：（1）丙
（2）Ⅰ5种一定浓度梯度的乙烯
Ⅱ①从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，均分成五组
③3天后，测量茎切段长度，计算每组茎切段长度的平均值，并对所得数据进行统计分析，找出最适生长素浓度
⑤相同的培养液和最适浓度的生长素溶液 不同浓度的乙烯
Ⅲ
（2015秋•安阳校级期末）与植物激素有关的一组是（ ）
①生产无籽番茄 ②叶子变黄 ③果实脱落 ④CO2的固定 ⑤棉花摘心 ⑥矿质元素吸收．
正确答案
解析
解：①生产无籽番茄原理是生长素促进果实的发育，与植物激素有关，①正确；
②叶子变黄是因为低温不利于叶绿素的合成，与植物激素无关，②错误；
③果实脱落与脱落酸有关，与植物激素有关，③正确；
④CO2的固定是植物光合作用的一个阶段，和植物激素无关，④错误；
⑤棉花摘心是解除顶端优势，与生长素有关，⑤正确；
⑥矿质元素吸收．是主动运输，和植物激素无关，⑥错误．
①②③⑤正确．
故选：A．
下列有关植物生命活动调节的说法正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果，A正确；
B、在形成无籽番茄的过程中生长素只是促进子房壁的发育，并没有改变了细胞内的染色体数目，B错误；
C、乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用是促进果实的成熟，C错误；
D、赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的伸长，并非促进分裂，D错误．
故选：A．
（2016•甘肃一模）瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败．如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、由四条曲线对比可知：蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用，A正确；
B、插花保鲜的时间长短受细胞分裂素、脱落酸等多种激素共同调节的作用，B正确；
C、由四条曲线对比可知，同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜，C正确；
D、由四条曲线对比，无法得出脱落酸的含量哪组最高，D错误．
故选：D
某课题组研究了植物激素类似物对微型月季生根和侧芽生长的影响，实验结果如图．请回答：
（1）图1的实验中，对照组的浓度是______；得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是______、______．
（2）为探究3 μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计______种培养液进行实验．
（3）已知甲为生长素的类似物，图2表示在X、Y和Z三种浓度下，甲对微型月季茎段侧芽生长的影响．
①甲浓度为X时对微型月季茎段侧芽生长具有______作用．
②浓度X、Y和Z之间的大小关系是：X______Y；X______Z；Y______Z．（填“大于”、“小于”、“等于”、“无法确定”）
③例举实验中应该控制的两个无关变量：______．
正确答案
0μmol/L
促进
抑制
四
抑制
大于
大于
无法确定
浸泡时间、月季茎段的生理状况、培养温度等
解析
解：（1）图1的实验中，对照组未加入植物激素类似物，故其浓度是0μmol/L；与对照组相比，5种不同浓度的激素类似物甲处理后，月季插条生根数均多于对照组，只能说明甲对微型月季插条生根具有促进作用，同理可说明乙对微型月季插条生根具有抑制作用．
（2）若要探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5mol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，根据实验设计的对照原则应设置分别含有3μmol/L的激素类似物甲、含有0.5mol/L的激素类似物乙、同时含有3μmol/L的激素类似物甲和0.5mol/L的激素类似物乙、无3μmol/L的激素类似物甲和0.5mol/L的激素类似物乙的四种培养基来进行培养研究．
（3）①甲浓度为X时，与空白对照组对比，可知对微型月季茎段侧芽生长具有抑制作用．
②生长素的类似物具有两重性，故浓度X、Y和Z之间的大小关系是：X大于 Y；X大于 Z；YZ之间无法确定．
③实验中应该控制的两个无关变量包括浸泡时间、月季茎段的生理状况、培养温度等．
故答案为：
（1）0μmol/L 促进 抑制
（2）四
（3）①抑制 ②大于 大于 无法确定
③浸泡时间、月季茎段的生理状况、培养温度等
植物能感知外界光照变化，调节脱落酸和赤霉素合成，保证冬天（短日照）休眠、夏天（长日照）生长．有关如图的叙述正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、由分析和题图可知，长日照能促进过程②④，短日照能促进过程⑤⑥，A正确；
B、该图的生理过程与日照长度有关，不能确定温度对个生理过程的影响，B错误；
C、由B分析可知，C错误；
D、由A分析可知，D错误．
故选：A．
植物激素乙烯的主要作用是（ ）
正确答案
解析
解：A、细胞分裂素促进细胞分裂，乙烯不能促进细胞分裂，A错误；
B、赤霉素、生长素能促进细胞的伸长，乙烯不能促进细胞伸长，B正确；
C、乙烯的主要作用是促进果实成熟；C正确；
D、脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，乙烯不能促进叶和果实的衰老和脱落，D错误．
故选：C．
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