- 其他植物激素
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为研究花生种子活力与乙烯释放的关系，科学家依据一定的指标将储存的花生种子分为高活力、中等活力、低活力三组，在不同浸种时间中测得的乙烯释放量如图曲线所示．另外，测定了种子中部分化合物对乙烯释放量和种子活力的影响，如下表所示．请回答：
（1）本实验所用种子应先用1%的次氯酸钠溶液______．从图中曲线可知，低活力种子比高活力种子______．
（2）CAA是合成乙烯的前体物质，从表中数据可知，在较______浓度下，对提高种子活力更有利．与0.5mMGA3相比，0.1mMGA3对种子活力的影响是______．
（3）B9是一种植物生长延缓剂，它也能调控植物生理活动，但它不是在植物体内产生的，所以不属于______．
正确答案
解：（1）1%的次氯酸钠溶液常用来进行消毒，由图中曲线可知低活力种子乙烯释放时间晚且释放量少．
（2）由表中数据可知，0.1mMCAA时种了成活率为32%，1mMCAA时种了成活率为21%，由此可见，低浓度对提高种子活力更有利．0.1mMGA3对种子活力为5%，比0.5mMGA3低，所以0.1mMGA3对种子活力促进作用减弱．
（3）植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质，并自产生部位移动到作用部位，在极低浓度下就有明显的生理效应的微量物质．由此可见植物激素是植物自身产生的，而B9不是植物体内产生的，不属于植物激素．
故答案：
（1）消毒 乙烯释放时间晚且释放量少
（2）低 促进作用减弱
（3）植物激素
解析
解：（1）1%的次氯酸钠溶液常用来进行消毒，由图中曲线可知低活力种子乙烯释放时间晚且释放量少．
（2）由表中数据可知，0.1mMCAA时种了成活率为32%，1mMCAA时种了成活率为21%，由此可见，低浓度对提高种子活力更有利．0.1mMGA3对种子活力为5%，比0.5mMGA3低，所以0.1mMGA3对种子活力促进作用减弱．
（3）植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质，并自产生部位移动到作用部位，在极低浓度下就有明显的生理效应的微量物质．由此可见植物激素是植物自身产生的，而B9不是植物体内产生的，不属于植物激素．
故答案：
（1）消毒 乙烯释放时间晚且释放量少
（2）低 促进作用减弱
（3）植物激素
对离体叶进行激动素（细胞分裂素类似物）处理，处理的方式和结果如图所示．据图示结果分析，不正确的是（ ）
（说明：A图：离体绿色叶片，圆圈部位为激动素处理区； B图：几天后叶片衰老变黄，但激动素处理区仍保持绿色，黑点表示绿色；C图：放射性氨基酸移动情况）
正确答案
解析
解：A、激动素属于细胞分裂素类似物，对植物的生命活动具有调节作用，A正确；
B、激动素属于细胞分裂素类似物，其作用与脱落酸相反，激动素可以延缓叶片衰老，B错误；
C、由图c可知激动素在叶片组织中不易移动，能调运养分向处理部位移动，C正确；
D、激动素属于细胞分裂素类似物，是一种植物生长调节剂，易合成，效果稳定，D正确．
故选：B．
叶片的蒸腾速率可反映气孔的开放程度．为验证脱落酸能使气孔关闭的作用，某小组设计了如下实验．
[材料]小麦．
[试剂]脱落酸溶液（100mg/L）、蒸馏水．
[用具]电子天平、烧杯、移液管、剪刀、镊子、光源等．
[步骤]①选取苗龄约10天的小麦，取第1叶为材料，剪取长10cm切段60段；
②取相同的烧杯2个，均加入脱落酸溶液10mL，插入叶片切段15段；
③用电子天平称出每个烧杯的总质量，并记录；
④将烧杯置于光强度3000lx的光源下；
⑤2小时后，称量并记录．
（1）请完善用于记录和处理实验数据的表格，并补充对照组的实验处理．
脱落酸对小麦叶片蒸腾作用影响的实验
（2）脱落酸合成缺陷植株的叶片形态表现为______，而使用外源脱落酸可以改变这一表现，这也验证了脱落酸可使气孔关闭．脱落酸的这一功能，使植物具有一定的______能力．
正确答案
解：（1）根据题意分析可知：有无脱落酸是该实验的自变量，气孔的开放程度是因变量．生物实验的原则之一是设置对照实验，并进行比较．在填写表格相关内容时，要参照已有的格式进行填写，因此不能少写单位．
（2）题中提出脱落酸能使气孔关闭的作用，脱落酸合成缺陷植株体内缺少脱落酸，则气孔将始终处于打开状态，则叶片形态将表现为萎蔫．而使用外源脱落酸可以改变这一表现，即气孔关闭，所以验证了脱落酸可使气孔关闭，使植物具有一定的抗旱能力．
故答案为：
（1）①差值（m1-m2）/g[差值或（m1-m2）或（m2-m1）]②平均值/g
③蒸馏水10ml，插入叶片切段15段 ④蒸馏水10ml
（2）萎蔫 抗旱
解析
解：（1）根据题意分析可知：有无脱落酸是该实验的自变量，气孔的开放程度是因变量．生物实验的原则之一是设置对照实验，并进行比较．在填写表格相关内容时，要参照已有的格式进行填写，因此不能少写单位．
（2）题中提出脱落酸能使气孔关闭的作用，脱落酸合成缺陷植株体内缺少脱落酸，则气孔将始终处于打开状态，则叶片形态将表现为萎蔫．而使用外源脱落酸可以改变这一表现，即气孔关闭，所以验证了脱落酸可使气孔关闭，使植物具有一定的抗旱能力．
故答案为：
（1）①差值（m1-m2）/g[差值或（m1-m2）或（m2-m1）]②平均值/g
③蒸馏水10ml，插入叶片切段15段 ④蒸馏水10ml
（2）萎蔫 抗旱
以下措施与生长素的应用最相似的是（ ）
正确答案
解析
解：A、乙烯利是植物生长调节剂，促进果实成熟而不是发育，A错误；
B、2，4-D是生长素类似物，与生长素的应用最相似，能促进生长、促进果实发育，高浓度抵制生长等，B正确；
C、移栽时摘去叶片，减少水分的蒸发，不属于激素的应用，C错误；
D、秋水仙素使染色体加倍，是染色体变异的原理，D错误．
故选：B．
某种南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体．为研究某种矮生南瓜的矮生突变体属于哪种类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如图所示．请据图分析并回答：
（1）为得到某浓度激素处理后的实验数据，研究者需要测量两种南瓜茎______的长度，并计算出伸长量；而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的______作为该组的实验结果．
（2）赤霉素对正常南瓜茎有______作用，而对______几乎无作用；生长素的生理作用具有______的特点；南瓜茎对______更敏感．
（3）喷施赤霉素或生长素______（能，不能）使矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测：该矮生南瓜不属于______突变体．
（4）从如图显示的结果看，两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量______．
正确答案
处理前后
平均值
促进伸长
矮生南瓜茎（矮生南瓜）
两重性（双重性）
生长素
不能
激素合成缺陷型
无显著差异（类似）
解析
解：（1）为得到某浓度激素处理后堆植物的影响，需要测量两种南瓜茎处理前后的长度作相互对照，计算结果时需要计算平均值，以防个别现象影响实验结果．
（2）赤霉素可以促进细胞伸长、植株增高，诱导开花，促进果实生长．由图a可知赤霉素对正常南瓜茎具有促进细胞伸长的作用，但对于矮生南瓜茎（矮生南瓜）无作用．由图b可知，低浓度生长素促进正常的南瓜茎的生长，高浓度的生长素抑制正常的南瓜茎的生长．具有两重性．经过ab两图比较可知，南瓜茎对生长素更敏感．
（3）由图a、b可知，喷施赤霉素或生长素不能使矮生南瓜的茎恢复至正常，说明激素对矮生南瓜的茎不起作用，由此可推测：该矮生南瓜不属于激素合成缺陷型突变体．
（4）从图2显示的结果看，两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量相差不大．
故答案为：
（1）处理前后 平均值
（2）促进伸长 矮生南瓜茎（矮生南瓜） 两重性（双重性） 生长素
（3）不能 激素合成缺陷型
（4）无显著差异（类似）
植物激素和植物生长调节剂最根本的区别是（ ）
正确答案
解析
解：植物激素是指植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物．植物生长调节剂是人工合成的，对植物的生长发育有着调节作用的化学物质，植物激素植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点．
因此，植物激素和植物生长调节剂最根本的区别是：植物激素指的是在植物体内合成，植物生长调节剂是人工合成的．
故选：C．
为研究不同浓度的脱落酸溶液对水稻幼根生长情况的影响，某研究人员进行了如下实验．
（1）方法步骤、结果及结论：
①将状况相同的200粒刚萌发的水稻种子平均分为甲、乙、丙、丁4组，分别放在浓度为0、5、10、15umol/L 的脱落酸溶液中处理l天后，转至培养皿中培养，培养条件适宜且相同．
②培养至第3天后，______．
③实验结果：如图1所示．
④实验结论：______．
（2）水稻染色体上的BGLU2基因的表达产物促进幼根的生长．研究人员在第3天分别取上述甲、丁两组幼苗的等量幼根进行相关实验，过程及结果如图2．
请回答：
①过程a表示______，其所利用的原料是______．
②过程b的PCR反应体系中，除需模板cDNA和原料外，至少还需向缓冲液中加入的物质有______和引物．设计引物是PCR技术关键步骤之一，某同学设计的一组引物如图3（只标注了部分碱基序列）是不合理的，请说明理由：______．
③甲组水稻幼根细胞中BGLU2基因含量______（小于/等于/大于）丁组细胞中该基因的含量．依据电泳结果推测，乙、丙水稻幼根细胞中的BGLu2基因转录出的mRNA含量的关系是______，导致这种情况出现的原因是______．
正确答案
解：
（1）②根据图1可知，实验中的因变量是各组幼根的长度，由于每组不止一棵植物，避免个别现象影响实验结果，所以计算每组幼根的平均值．
④根据图1，四组刚萌发的水稻种子被脱落酸处理的浓度：甲＜乙＜丙＜丁，而幼根的平均长度：甲＞乙＞丙＞丁．则说明一定浓度范围内脱落酸浓度升高，对水稻幼根生长抑制作用增强．
（2）①由图2可知：甲丁试管中最初物为RNA，经过a过程，甲丁试管中产物为cDNA，说明a过程是以RNA为模板，以（4种）脱氧（核糖）核苷酸为原料，合成DNA过程，即为逆转录．
②PCR扩增DNA技术需要模板、原料、引物、酶．因为该技术反应过程包括3个反应步骤：在90℃～95℃变性、40℃～60℃退火和70℃～75℃延伸．所以需要的DNA聚合酶必须能耐高温的．设计的引物是与相对应的模板连结合．但图片中的引物有部分碱基自身折叠发生配对，这影响了与模板的碱基互补配对．所以不合理．
③根据对照实验的单一变量原则，除了自变量不同以外，其他的无关条件都相同，研究员取得材料是甲丁两组等量的幼根细胞是属于同种的，则甲组水稻幼根细胞中BGLU2基因含量等于丁组．BGLU2基因的表达产物促进幼根的生长，图2中乙组幼根平均长度大于丙组，则乙组中表达产物多于丙组．但细胞中的BGLU2基因含量是相等的，乙丙组根本区别在于浸泡的脱落酸浓度不同．则说明脱落酸抑制了BGLU2基因的转录．
故答案为：
（1）②分别测定各组幼根的长度，并计算（各组）平均值．
④一定浓度范围内，随着脱落酸浓度升高，对水稻幼根生长抑制作用增强（一定浓度的脱落酸对水稻幼根生长具有抑制作用）
（2）①逆转录 （4种）脱氧（核糖）核苷酸
②（耐高温的）DNA聚合酶（Taq酶） 引物I自身折叠后会出现局部碱基互补配对
③等于 乙＞丙 脱落酸抑制了BGLU2基因的转录．
解析
解：
（1）②根据图1可知，实验中的因变量是各组幼根的长度，由于每组不止一棵植物，避免个别现象影响实验结果，所以计算每组幼根的平均值．
④根据图1，四组刚萌发的水稻种子被脱落酸处理的浓度：甲＜乙＜丙＜丁，而幼根的平均长度：甲＞乙＞丙＞丁．则说明一定浓度范围内脱落酸浓度升高，对水稻幼根生长抑制作用增强．
（2）①由图2可知：甲丁试管中最初物为RNA，经过a过程，甲丁试管中产物为cDNA，说明a过程是以RNA为模板，以（4种）脱氧（核糖）核苷酸为原料，合成DNA过程，即为逆转录．
②PCR扩增DNA技术需要模板、原料、引物、酶．因为该技术反应过程包括3个反应步骤：在90℃～95℃变性、40℃～60℃退火和70℃～75℃延伸．所以需要的DNA聚合酶必须能耐高温的．设计的引物是与相对应的模板连结合．但图片中的引物有部分碱基自身折叠发生配对，这影响了与模板的碱基互补配对．所以不合理．
③根据对照实验的单一变量原则，除了自变量不同以外，其他的无关条件都相同，研究员取得材料是甲丁两组等量的幼根细胞是属于同种的，则甲组水稻幼根细胞中BGLU2基因含量等于丁组．BGLU2基因的表达产物促进幼根的生长，图2中乙组幼根平均长度大于丙组，则乙组中表达产物多于丙组．但细胞中的BGLU2基因含量是相等的，乙丙组根本区别在于浸泡的脱落酸浓度不同．则说明脱落酸抑制了BGLU2基因的转录．
故答案为：
（1）②分别测定各组幼根的长度，并计算（各组）平均值．
④一定浓度范围内，随着脱落酸浓度升高，对水稻幼根生长抑制作用增强（一定浓度的脱落酸对水稻幼根生长具有抑制作用）
（2）①逆转录 （4种）脱氧（核糖）核苷酸
②（耐高温的）DNA聚合酶（Taq酶） 引物I自身折叠后会出现局部碱基互补配对
③等于 乙＞丙 脱落酸抑制了BGLU2基因的转录．
某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，采摘了部分枝条进行扦插．下列关于该实验的叙述，错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、芽能产生生长素，生长素能促进扦插的枝条生根，因此在采摘的枝条中，芽较多的幼嫩插条相对来说可能更容易生根，A正确；
B、该实验的自变量为不同浓度的生长素类似物溶液，因变量是扦插枝条生根的数量及长度，B错误；
C、在扦插时，枝条要去掉部分叶片，防止蒸腾作用散失过多的水分，C正确；
D、生长素的作用具有两重性，因此距离最适生长素浓度相同的位置，有两个浓度的作用效果相同，D正确．
故选：B．
（1）脱落酸对种子的萌发起______作用，在种子萌发过程中，脱落酸与赤霉索之间的关系为______．在种子萌发过程中，细胞分裂素能使：细胞周期______．
（2）细胞分裂素在生产中常用作保鲜剂．有人认为其原因可能是细胞分裂素能抑制叶绿素等物质的降解，从而抑制叶片衰老．请设计实验探究细胞分裂素是否有延缓叶片衰老的作用．（提示：叶绿素逐渐降解而失去绿色是叶片衰老的特点，离体的叶片会很快出现该特点）
实验步骤：
第一步：选取______离体叶片随机分成甲、乙两组，其中甲组为对照组．
第二步：在甲组叶片的局部位置涂上______，乙组叶片相同位置涂上______．
第三步：______．
预测最可能的实验结果和结论是：______．
正确答案
解：（1）随着种子的萌发，脱落酸在逐渐降低，说明脱落酸对种子的萌发有抑制作用；而细胞分裂素和赤霉素却在不断增加，说明这两种激素具有促进种子萌发的作用．由此可见，脱落酸与赤霉索之间的关系为拮抗作用．细胞分裂素具有促进细胞分裂的作用，这将缩短细胞分裂的细胞周期．
（2）实验的课题为“探究细胞分裂素是否有延缓叶片衰老的作用”，因此应设置一组对照实验，实验的自变量为是否使用细胞分裂素，而其他无关变量应保持相同且适宜如：发育状况相同的同种植物、对照组上应涂抹等量的蒸馏水等，实验的观察因变量为两组叶片失绿（变黄）所需时间．由于细胞分裂素具有促进细胞分裂的作用，因此甲组叶片比乙组叶片失绿（变黄）所需时间应短．
故答案为：（除注明外，每空1分，共10分）
（1）抑制 拮抗作用（其他答案合理即得分） 缩短
（2）发育状况相同的同种植物 一定量的蒸馏水 一定浓度的等量细胞分裂素
观察和记录两组叶片失绿（变黄）所需时间（2分） 甲组叶片比乙组叶片失绿（变黄）所需时间短，说明细胞分裂素有延缓衰老的作用（2分）
解析
解：（1）随着种子的萌发，脱落酸在逐渐降低，说明脱落酸对种子的萌发有抑制作用；而细胞分裂素和赤霉素却在不断增加，说明这两种激素具有促进种子萌发的作用．由此可见，脱落酸与赤霉索之间的关系为拮抗作用．细胞分裂素具有促进细胞分裂的作用，这将缩短细胞分裂的细胞周期．
（2）实验的课题为“探究细胞分裂素是否有延缓叶片衰老的作用”，因此应设置一组对照实验，实验的自变量为是否使用细胞分裂素，而其他无关变量应保持相同且适宜如：发育状况相同的同种植物、对照组上应涂抹等量的蒸馏水等，实验的观察因变量为两组叶片失绿（变黄）所需时间．由于细胞分裂素具有促进细胞分裂的作用，因此甲组叶片比乙组叶片失绿（变黄）所需时间应短．
故答案为：（除注明外，每空1分，共10分）
（1）抑制 拮抗作用（其他答案合理即得分） 缩短
（2）发育状况相同的同种植物 一定量的蒸馏水 一定浓度的等量细胞分裂素
观察和记录两组叶片失绿（变黄）所需时间（2分） 甲组叶片比乙组叶片失绿（变黄）所需时间短，说明细胞分裂素有延缓衰老的作用（2分）
如图为小麦籽粒形成过程中各种植物激素的含量变化，据图判断下列叙述不正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、从曲线所示的小麦籽粒形成全程看，各时期激素含量均不同，说明每个时期多种激素相互作用、共同调节，故A正确；
B、小麦鲜籽粒质量鲜重增加的趋势虽然与IAA最相似，但植物的生命活动是受到多种激素共同影响，故B错误；
C、玉米素属于细胞分裂素，能促进细胞分裂，6月29日玉米素相对值最高，说明此时期小麦籽粒有丝分裂相对旺盛，故C正确；
D、由图中可知GA3在6月15日和7月13日作用含量较高，而此时小麦籽粒还未成熟，说明GA3可以在未成熟种子中合成，故D正确．
故选：B．
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