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题型: 单选题
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单选题

下列关于植物激素的叙述,错误的是

[ ]

A根尖能够产生细胞分裂素

B脱落酸能抑制马铃薯发芽

C生长素的化学本质是蛋白质

D赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长

正确答案

C
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单选题

下列有关生产实践的叙述,正确的是

[ ]

A从国外引进的一种豆科植物在某地栽培不结根瘤,是因为该地土壤中无根瘤菌

B利用鱼垂体的提取物可促使雌鱼排卵,是因为垂体提取物含有促性腺激素

C生产上2,4-d的使用,有效地促进了某些农作物果实的发育和成熟

D植物组织培养要用一定的方法将细胞分散开来

正确答案

B
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单选题

在食品的生产、加工和利用方面,正确的是

[ ]

A在制作香肠时加入亚硝酸盐,既防腐又好看

B在生产无根豆芽时,使用2,4-d丰富豆芽的营养

C在玉米粉中掺入一定量的豆粉,弥补玉米粉的营养缺陷

D在饲料里掺入一定量的三聚氰胺,提高牛奶蛋白质含量

正确答案

C
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单选题

植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中,主要由下列哪些激素共同起作用?

①萘乙酸②生长素③2,4-d④细胞分裂素⑤乙烯

[ ]

A①②⑤

B②③④

C②③⑤

D②④⑤

正确答案

D
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单选题

下列关于植物激素的叙述,错误的是

[ ]

A赤霉素能促进细胞的伸长

B生长素只能促进植株的生长

C乙烯是一种气体激素

D脱落酸能抑制细胞分裂

正确答案

B
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单选题

下列有关植物激素调节的叙述,正确的是

①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高②在植物组织培养中,生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-d浓度相同④在太空失重状态下,植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性

[ ]

A①②

B③④

C①③

D②④

正确答案

A
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单选题

下列哪种物质不是植物激素

[ ]

A纤维素

B细胞分裂素

C生长素

D赤霉素

正确答案

A
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单选题

下列有关植物激素调节的叙述,正确的是

①可利用适宜浓度的赤霉素促进植物增高②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响愈伤组织分化③2,4-d浓度越高,越能使插枝生根④植物在黑暗环境中不能合成激素,无法生长

[ ]

A①②

B③④

C①③

D②④

正确答案

A
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单选题

下列各项实验中,选用的生物学材料与所探究的内容不相符合的一组是

[ ]

A生物学材料:新鲜的花菜、辣椒和蒜黄等探究内容:不同生物材料对dna提取量的影响

B生物学材料:酵母菌探究内容:培养液浓度对微生物种群数量的影响

C生物学材料:枸杞、刺槐等植物的一年生枝条探究内容:naa促进不同植物插条生根的最适浓度

D生物学材料:紫色洋葱鳞片叶内表皮探究内容:低温诱导植物染色体数目的变化

正确答案

D
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题型: 单选题
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单选题

有人做了如下实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度iaa的培养液中,加入少量蔗糖作为能源,同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强。下列推断不正确的是

[ ]

A此人设置的空白对照组是等量根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中

B本实验的自变量是生长素浓度,因变量是乙烯浓度和根尖生长情况

C生长素和乙烯都属于植物激素,对植物生长的作用往往具有两重性

D据实验结果可推知,高浓度生长素诱导根细胞合成并分泌乙烯

正确答案

C
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