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题型:填空题
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填空题 · 2 分

61.GDNF是一种神经营养因子。对损伤的神经细胞具有营养和保护作用。研究人员构建了含GDNF基因的表达载体(如图21所示),并导入到大鼠神经干细胞中,用于干细胞基因治疗的研究。请回答:

完成图中A过程必需的工具是              ;该基因治疗的受体细胞为        

正确答案

限制酶和DNA连接酶   神经干细胞

解析

完成图中A过程必需的工具是限制酶和DNA连接酶,该基因治疗的受体细胞为神经干细胞。

考查方向

基因工程

解题思路

运用基因工程的有关知识进行分析、推导。

易错点

重组质粒的鉴定

知识点

基因工程的应用
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

27. 十年前两个研究小组几乎同时发现,将四个特定基因导入处于分化终端的体细胞(如成纤维细胞等)中,可诱导其形成具有胚胎干细胞样分化潜能的诱导性多能干细胞。这项先进技术的潜在应用前景是(  )

A改造和优化人类基因组结构

B突破干细胞定向分化的障碍

C解决异体组织/器官排斥难题

D克隆具有优良品质的动物个体

正确答案

D

知识点

基因工程的应用
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

27. 十年前两个研究小组几乎同时发现,将四个特定基因导入处于分化终端的体细胞(如成纤维细胞等)中,可诱导其形成具有胚胎干细胞样分化潜能的诱导性多能干细胞。这项先进技术的潜在应用前景是

A改造和优化人类基因组结构

B突破干细胞定向分化的障碍

C解决异体组织/器官排斥难题

D克隆具有优良品质的动物个体

正确答案

C

解析

这项技术的重要意义在于使已高度分化的细胞恢复分裂能力,形成多能干细胞。A项属于基因工程的应用;B项属于理论方面的意义,不属于应用前景;该项技术不能用于产生性个体。

考查方向

考查有关胚胎干细胞相关知识。

解题思路

胚胎干细胞是多能干细胞,可发育成成年的各种组织器官,对于异体组织器官移植有着应用前景。

易错点

不清楚胚胎干细胞的应用。

知识点

基因工程的应用
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

下列有关生物工程的叙述正确的是

A应用基因诊断技术,可检测受体细胞中的目的基因是否表达

B筛选产生抗体的杂交瘤细胞需要使用特定的选择性培养基

C茎尖细胞具有很强的分裂能力,离体培养时不需要脱分化即可培养成完整的植株

D将牛的体细胞核移植到去核卵细胞中,获得克隆牛是一种培育新品种的方式

正确答案

B

解析

基因诊断技术可以检测目的基因是否重组到受体细胞的核基因中,但不能检测出目的基因是否表达,故A错误;

根尖细胞属于分化后的细胞,在植物组织培养中仍然需要进行脱分化处理,故C错误;

克隆牛的遗传信息与提供细胞核的牛完全一致,不属于新品种,故D错误;

B正确。

知识点

基因工程的应用细胞融合与单克隆抗体动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种偶蹄动物传染病,目前常用接种弱毒疫苗的方法预防。疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VP1。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗,过程如下图所示。请据图回答。

(1)口蹄疫病毒的VP1蛋白进入动物体内,能引起机体产生特异性免疫反应。VP1蛋白在免疫反应中称为     。口蹄疫病毒的遗传物质为RNA,要获得VPⅠ基因可用               的方法合成DNA,再用限制性内切酶将VPⅠ基因片段切下。

(2)如图2所示,若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从合成的DNA上切下 VPI目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E-F区域 (0.2kb),那么所形成的重组质粒pZHZ2      。(多选)

A,能被E切开

B,能被E切开但不能被F切开

C,能被F切开

D,能被F切开但不能被E切开

E,既能被E切开也能被F切开

(3)已知在质粒pZHZl中,限制酶G切割位点距限制酶E切割位点0.8kb,限制酶H切割位点距限制酶F切割位点0.5kb。若分别用限制酶G和H酶切两份重组质粒pZHZ2样品,据图4所列酶切结果判断VPI目的基因的大小为    kb;并将目的基因内部的限制酶H切割位点标注在答题纸的图3中。

(4)上述目的基因模板链中的TGA序列对应一个密码子,翻译时识别该密码子的tRNA上相应的碱基序列是    。图1过程中过程⑤⑥⑦利用的原理是         ,其中过程⑥培养基中除了加入各种必需营养物质和激素外,还需要添加        筛选出含有重组质粒的叶片小段。

(5)获得表达VP1蛋白的番茄植株以后,需要进行免疫效力的测定。具体方法是:将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内,每半个月注射一次,三次后检测豚鼠血液内产生的           的数量。为了使结果可信,应设两组对照,分别注射      和       。

正确答案

(1)抗原    逆转录

(2)ACE

(3)1.2     图标注 1分

(4)UGA    植物细胞的全能性   卡那霉素

(5)特异性抗体   未转基因的番茄叶片提取液   弱毒疫苗

解析


知识点

基因工程的原理及技术基因工程的应用
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题型:简答题
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简答题 · 13 分

抗体的制备经历了细胞学层面和分子学层面两种合成途径的研究。下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。

(1)、在获取抗体之前,需要向健康人体注射特定抗原(如乙肝疫苗),并且每隔一周重复注射一次。免疫学称细胞A为                       ,该细胞在人体主要介导                    免疫。

(2)过程①至②抗体的获取称为            ,其中①是              过程,Y细胞称为               。

上图中,结构甲的建构可用下图1和2表示。图1表示含有目的基因的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有4种限制性核酸内切酶,它们识别的碱基序列和酶切位点分别为下表所示。

(3)若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段,其产物长度为                。

(4)若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d。从杂合子

中分离出图1及对应的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,产物中共有       种不同长度的DNA片段。

(5)、上述结构中的建构过程可知,在限制酶作用下得到的产物有多种,生产上多采用       技术来降低目的基因分离提取的难度,也有利于限制酶的回收和再利用。

(6)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行拼接,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是     。在导入重组质粒后,为了筛选出含有重组质粒的大肠杆菌,一般需要添加      的      (固体/液体)培养基进行培养。在培养前,培养基必须先经过灭菌,所用的方法是              ;采用          的方法接种以获得单菌落后继续筛选。

正确答案

(1)浆细胞(效应B淋巴细胞)    体液

(2) 单克隆抗体   细胞融合   杂交瘤细胞

(3)537、790、661(写全给分)

(4)4

(5)酶的固定化

(6) BamHⅠ   抗生素B   固体   高压灭菌   划线(或涂布)。

解析


知识点

基因工程的原理及技术基因工程的应用
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题型:简答题
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简答题 · 20 分

甲病(CF/cf)是某地区人群中常见的遗传病,患者体内外分泌细胞分泌的黏液不能被及时清除,引起阻塞和感染,使肺部气道受阻。下图为某家族该病的遗传系谱。请回答下列问题:

(1)甲病的遗传方式为             ,患者基因型为       。调查发现该病的患病频率为1/2500,则致病基因频率为         。

(2)图中Ⅲ—10和一个与他的家庭患病情况相同的正常女性婚配,子女中出现患病男孩的概率是               。

(3)某对夫妇的基因型与图中Ⅱ—3和Ⅱ—4相同,他们的3个孩子中有1个患甲病的概率是             。

(4)研究者从患者的一块皮肤上分离出汗腺导管,并将它放在高浓度的盐溶液中,发现只有Na+进入导管内,而Cl没有进入。从正常人体上分离出来的汗腺导管,Na+和Cl都会进入导管内。由此说明患者体内的               发生改变导致功能异常。

(5)目前常采用基因治疗法医治甲病,将获得的目的基因          到腺病毒的DNA上形成重组腺病毒,然后让其感染患者呼吸道上皮细胞,使目的基因进入并得以            。在基因治疗过程中,腺病毒作为             。

(6)某患者在治疗期间由于吸入重组腺病毒剂量偏高,导致身体有短暂低热,接触到腺病毒的鼻腔上皮有大量白细胞渗出,这一现象说明患者对腺病毒产生了     反应。

正确答案

见解析。

解析

(1)常染色体隐性遗传     cfcf      1/50 

 (2)1/18   

(3)27/64(或42%)

(4)细胞膜上Cl通道(载体)蛋白

(5)连接(或插入)     表达     载体

(6)炎症(或非特异性免疫)

知识点

伴性遗传基因工程的应用
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

用小鼠进行DNA重组研究中形成的“基因敲除”技术,能“敲除” DNA分子上的特定基因。该技术的主要过程如下:

第一步:分离小鼠胚胎干细胞,这些细胞中含有需要改造的基因,称“靶基因”。

第二步:获取与“靶基因”同源的DNA片断,利用特定技术在该DNA片段上插入neoR基因(新霉素抗性基因)成为突变DNA(如下图),使该片段上的靶基因失活。

第三步:将插入neoR基因(新霉素抗性基因)的靶基因转移入胚胎干细胞,再通过同源互换,用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个,完成对胚胎干细胞的基因改造。

第四步:将第三步处理后的胚胎干细胞,转移到特定培养基中筛选培养。

其基本原理如图所示:

(1)第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是________。neoR基因不仅能使靶基因失活,还是________;“靶基因失活”的含义是________。

(2)从研究者成功获得如上图所示的“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞,到将该细胞培育成“基因敲除”小鼠,运用到的生物技术有________、________、________等。

(3)科学家可以通过‘“基因敲除”技术来治疗疾病,上题中获得的基因敲除小鼠,能否直接用来研究基因功能并说明原因________,________________。

正确答案

(1)限制酶、DNA连接酶 标记基因 靶基因不能正常表达

(2)克隆技术 转基因技术 细胞培养技术(合理给分)

(3)不能,因为该小鼠体内仍有一个正常的靶基因,也能表达性状。故不能得到靶基因的功能。

解析

略。

知识点

基因工程的应用
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题型:简答题
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简答题 · 6 分

18.科学家使用核反应获取氚,再利用氘和氚核反应获得能量,核反应方程分别为:X+Y→+4.9MeV和+X+17.6MeV,下列表述正确的有(    )

A.X是中子

B.Y的质子数是3,中子数是6

C.两个核反应都没有质量亏损

D.氘和氚的核反应是核聚变反应

正确答案

AD

解析

知识点

基因工程的应用
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题型:填空题
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填空题 · 15 分

科学家将人的生长激素基因与pBR322质粒进行重组,得到的重组质粒导入牛的受精卵,使其发育为转基因牛,再通过细胞工程培育为转基因克隆牛。pBR322质粒含有两个抗生素抗性基因和5个限制酶切点(如图2)。将重组质粒导入大肠杆菌,并成功地在大肠杆菌中得以表达。请据图回答问题。

(1)图1中显示的人的生长激素基因是通过人工合成的,图中①过程需要的酶是________。该过程所依据的碱基互补配对原则是________________(用字母和箭头表示)。

(2)图1中的mRNA是从人体的哪些细胞中获取的?________________________。

(3)重组质粒形成与否需要鉴定和筛选,方法是将重组质粒的DNA分子导入大肠杆菌,通过含抗生素的培养基进行培养,观察大肠杆菌的生长、繁殖情况进行判断,如图3所示:

①如果受体菌在培养基A上能生长、繁殖形成菌落,而不能在培养基B上生长、繁殖,则使用限制酶a的切点是图2中的________,即目的基因插入了________中。

②如果受体菌在培养基A上不能生长、繁殖形成菌落,而在培养基B上能生长、繁殖,则使用限制酶a的切点是图2中的________,即目的基因插入了________中。

③如果受体菌在培养基A和培养基B上都能生长、繁殖形成菌落,则使用限图2中的制酶a的切点是________。

正确答案

(1)逆转录酶; A→T、U→A、G→C、C→G

(2)垂体细胞

(3)①切点3或切点4或切点5; 抗四环素基因

  ②切点1 ;抗氨芐青霉素基因

 ③切点2

解析


知识点

DNA分子的复制遗传信息的转录和翻译基因工程的原理及技术基因工程的应用
下一知识点 : 蛋白质工程
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