热门试卷

解：（1）二氧化碳缓冲液可以维持试管中二氧化碳量的恒定，因此试管中气体含量的变化就是氧气的变化．

（2）由于总光合量=净光合量+呼吸量，图乙植物光照强度为15千勒克斯时，1小时气体体积为150毫升，所以光合作用产生的气体量为150+50=200毫升．植物呼吸作用消耗50ml氧气，根据呼吸商0.8，植物呼吸作用释放40ml二氧化碳，而一共需要200ml二氧化碳，所以植物还需从外界吸收二氧化碳160ml．

（3）为了使实验结果更具说服力，本实验还可用一枚消毒的死叶片进行对照；以排除温度、大气压等环境中的物理因素对实验的影响．

（4）如果将试管中的C02缓冲液改为水，则实验测得的数据指标是释放的二氧化碳与吸收氧气量的差值．由于是密闭容器，并且光合作用强度大于呼吸作用，使光合作用所需二氧化碳不足或光合作用吸收和产生的气体量相等，并且氧气的变化量与呼吸强度相关．

故答案为：

（1）氧气  

（2）200  160  

（3）新鲜叶片改为经消毒的死叶片        环境物理因素（如温度变化等）对实验的影响

（4）释放的二氧化碳与吸收氧气量的差    光合作用强度大于呼吸作用，使光合作用所需二氧化碳不够或光合作用吸收和产生的气体量相等，变化量与呼吸强度相关．

解：（1）图二中的b点为凌晨，此时植物只进行呼吸作用，凌晨气温下降，植物呼吸作用减弱，因此b点二氧化碳释放量减少，可对应于图一中的B点．

（2）图一中的C点时，玻璃钟罩内CO2浓度达到平衡点，表明此时光合作用强度等于呼吸作用强度，对应于图二中的d点．

（3）图二中，d、h两点光合速率等于呼吸作用强度，横轴以上表示光合作用大于呼吸作用，横轴以下光合作用小于呼吸作用，因此图二中h点时，植物体积累的有机物最多．图二中，i点处于夜间，此时二氧化碳释放量不再变化，表明此时只进行呼吸作用，不进行光合作用．

（4）图甲中比较A点和G点，G点的二氧化碳浓度低于A点，说明一昼夜二氧化碳净吸收用于合成有机物，因此植物体的有机物含量会增加．

故答案为：

（1）B   凌晨气温下降，植物呼吸作用减弱

（2）d   光合速率等于呼吸速率

（3）h   光合作用停止

（4）增加

解：（1）图1中甲代表二氧化碳，乙代表ATP和[H]，丙代表ADP．若停止二氧化碳的供应，则C3化合物的含量将减少，[H]和ATP的将积累，因此光反应受到抑制，氧气的生成量减少．

（2）图2中A点无光照，细胞产生ATP场所即呼吸作用场所，只有线粒体和细胞质基质；25℃与l5℃条件下有机物的合成速率分别为M1、M2，25℃呼吸消耗有机物多，15度呼吸消耗有机物少，而两温度下，净光合作用量相同，所以M1大于M2.35℃条件下，如果光照强度为2时，光合作用积累有机物约等于1，少于呼吸作用消耗的2，所以该植光照12小时，黑暗12小时，植物不能正常生长．

（3）水分在植物体内可参与光合作用、光反应、物质运输、蒸腾作用等过程．每12kg土壤施5.4g尿素结合使用保水剂时，辣椒的净光合速率最大，因此最有利于辣椒植株光合作用．若要进一步探究该条件下尿素的最适施用量，应根据表格中浓度缩小范围，增设更精细的实验组，因此尿素的施用量取值范围应设在3.6--7.2g/12kg土壤．

故答案为：

（1）ATP和[H]减小

（2）①线粒体 细胞质基质＞②不能

（3）①光合作用、光反应、物质运输、蒸腾作用等（答出任一过程即可）②5.4   3.6--7.2（2分）

解：（1）①观察乙图可以发现，光照强度在0-2.5千勒克斯范围内，呼吸作用强度大于光合作用强度，因此试管中氧气量不断减少，即试管中的气体总量始终是小于初始气体总量的，所以液体左移，偏在初始位置的左侧．

②在图乙中，光照强度为2.5千勒克斯时，叶肉细胞的光合作用强度等于其呼吸作用强度．由于总光合量=净光合量+呼吸量，图乙植物光照强度为15千勒克斯时，1小时气体体积为150毫升，所以光合作用产生的气体量为150+50=200毫升．

（2）①由于线粒体有氧呼吸消耗氧气，叶绿体光合作用产生氧气，因此丙图中可表示O2的字母是a、c、f．图中c不可以表示葡萄糖的去向，因为葡萄糖需在细胞质基质中分解为丙酮酸，再进入线粒体继续分解．

②丁图中在5℃时光照下二氧化碳的吸收量为1.0，呼吸作用释放的二氧化碳为0.5，由于实线表示的是净光合速率，因此总光合速率=净光合速率+呼吸速率=1.5，因此光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的3倍．

故答案为：

（1）①左侧  

②等于     200

（2）①a、c、f    不可以

②3

解：（1）叶绿体主要吸收红光和蓝紫光．

（2）a～b段叶肉细胞中同时进行光合作用和呼吸作用，产生[H]的过程有光反应阶段和有氧呼吸第一阶段和第二阶段，场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体；c～d对应时段净光合速率为正值，所以此段有机物总量增加．

（3）由图可知，M点是光的补偿点，光合作用的细胞吸收的CO2=（光合作用+非光合作用）的呼吸释放的CO2．所以光合作用的细胞吸收CO2大于自己释放的CO2．

（4）分析曲线可知，不同的遮光对红掌的光合速率的影响不同．遮光30%情况下（起降温增湿作用），植物气孔一般不关闭，叶片对红光和蓝紫光的吸收能力显著增强．不遮光，红掌“午休”原因是强光照和过高温度对红掌的不利影响．

（5）6：30左右，在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO2浓度，光合速率的变化情况基本不变，原因光照强度较弱．

（6）图2表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程，过程①（呼吸作用的第一阶段）的能量变化是糖类中的化学能转化为ATP中的化学能和热能；凌晨3：00时，只能进行呼吸作作用，所以①②③④四种生理过程中，植物能完成的有：①代表呼吸作用的第一阶段、②代表呼吸作用的第二和第三阶段．

故答案为：

（1）红光和蓝紫光

（2）细胞质基质、线粒体、叶绿体    增加

（3）大于

（4）遮光30%情况下，起降温增湿作用，植物气孔一般不关闭

（5）6：30左右限制光合速率的主要因素是光照强度

（6）糖类中的化学能转化为ATP中的化学能和热能      ①②

解：（1）油菜果皮细胞含有叶绿体，能够通过光合作用固定二氧化碳．蔗糖属于二糖，种子细胞吸收蔗糖的方式属于主动运输．

（2）第12天的果实总光合速率=呼吸作用速率+净光合作用速率=3.5+6=9.5，第24天的果实总光合速率=呼吸作用速率+净光合作用速率=2+6.5=8.5，故第24天的果实总光合速率小于第12天的果实总光合速率．第36天后果皮逐渐变黄，原因是叶绿素含量减少而类胡萝卜素的含量基本不变．叶绿素减少，导致光反应减弱，生成的【H】和ATP减少导致暗反应减弱，光合速率降低．

（3）据图乙分析，第36天，种子内含量最高的有机物是脂肪，可以用苏丹III或苏丹IV染液检测呈黄色或红色． 据图分析，在种子发育过程中该有机物由可溶性糖和淀粉转化而来．

故答案为：

（1）叶绿体 主动运输

（2）小于 类胡萝卜素【H】ATP

（3）苏丹III或苏丹IV   可溶性糖和淀粉

解：（1）据表分析，桃树与栎树相比，在弱光下更易达到光饱和点，所以桃树更适应弱光环境．由于光照可以影响光合作用的色素的含量，所以还可以通过检测植物细胞中的光合作用的色素的含量作为该品种是否为耐弱光品种的指标，故选：B．

（2）当光强大于29.7μmol•m-2•s-1，桃树叶肉细胞中的光合作用大于呼吸作用，所以叶肉细胞中产生的O2去向为自身细胞的线粒体、释放到细胞外和扩散到表皮细胞用于其呼吸作用，故选ABD．

（3）无机碳元素是以二氧化碳的形式通过光合作用进入生物圈的，二氧化碳主要参与光合作用的暗反应，所以该酶应该存在于叶绿体基质，参与二氧化碳的固定过程．

（4）根据题意，该实验的自变量为光照强度，应该通过大棚覆盖的塑料薄膜为无色及改变黑色遮阳网的层数来设置不同的弱光环境．图中10时到11时的时间段内，二氧化碳浓度急剧减少，是选择光合作用的主要因素，故选B．

（5）在8时-10时的实验过程中，若去除遮光物，光反应加快，[H]和ATP生成增多，三碳化合物还原加快，短时间内其来源不变，最终导致叶绿体中C3化合物含量下降．

（6）据图分析，CK、T1、T2各组光合速率分别于1 2时、1 3时、1 4时都下降，原因可能是大棚内温度升高，引起气孔关闭（气孔导度下降），胞间CO2浓度低，使光合速率下降．

故答案为：

（1）桃树   B

（2）ABD

（3）叶绿体基质   二氧化碳的固定

（4）黑色遮阳网的层数    B

（5）减少

（6）均下降    大棚内温度升高，引起气孔关闭（气孔导度下降），胞间CO2浓度低，使光合速率下降

解：（1）有图可知，随着悬吊深度的增加，绿藻细胞的密度下降；

（2）深度是5m，对应的纵坐标为11，绿藻细胞的密度是1000个/100mL×11=11000个/100mL=110个/mL水．

（3）培养瓶中绿藻细胞的最初密度是5000个/100mL水，对应的纵坐标为5，横坐标为8．这时绿藻细胞总数不会增多，说明光合作用速率等于呼吸速率，假如绿藻细胞持续悬吊在上述的深度之下，绿藻的光合作用速率小于呼吸作用速率，绿藻活细胞的数量将会减少；

（4）随着悬吊深度的增加，光照减弱，温度降低．光照强度随着水深度的增加而减弱，光合作用速率也随之下降，温度随着深度的增加而下降，酶活性也随之下降．

故答案为：

（1）随着悬吊深度的增加，绿藻细胞的密度下降

（2）110（或110左右的数值范围）

（3）8    减少     在8m深水下，绿藻的光合作用速率小于呼吸作用速率，养料贮存耗尽后绿藻细胞就会死亡

（4）光照强度（或温度）    光照强度随着水深度的增加而减弱，光合作用速率也随之下降（或温度随着深度的增加而下降，酶活性也随之下降）

解：（1）如果横坐标代表光照强度，光能是在光合作用的光反应中通过色素的吸收、传递、转换转换成活跃的化学能，因此光照强度主要是影响光合作用的光反应阶段，此时内部限制性因素最可能是色素的数量．由于阳生植物的光补偿点和光饱和点均高于阴生植物，若阴生植物的光合作用曲线为c，则阳生植物的光合作用曲线最可能是a．

（2）在一定的温度范围内，随着温度升高，酶的活性增强，超过了一定的温度范围，随着温度升高，酶的活性反而下降．因此如果横坐标代表温度，温度主要通过影响酶的活性来影响光合速率．

干物质量表示净光合作用量，光合实际量=净光合作用量+呼吸量，因此若d曲线表示干物质量，b表示呼吸量，则图中表示光合实际量的曲线是a；图中C温度条件下看出，干物质量大于0，表示始终有有机物的积累，因此植物长期处于C温度条件下，植物能正常生长．

（3）由于光合作用量=净光合作用量+呼吸作用量，因此若右图表示叶面积（横坐标表示）与光合作用（曲线d）和呼吸作用（曲线b）两个重要生理过程的关系，则b、d两条曲线所围成的部分表示在叶面积指数0-C时，有机物的积累量．

（4）CO2的含量通过影响CO2固定、三碳化合物的产生来影响光合作用，此时内部限制性因素最可能是五碳化合物的含量．

故答案为：

（1）光反应；色素的数量；a

（2）酶的活性 a 能 光合作用净积累量大于零

（3）在叶面积指数0-C时，有机物的积累量

（4）三碳化合物；五碳化合物的含量；

解：（1）由图可知：该实验涉及两个变量，即水势、光照强度，因变量是曲线纵坐标所示的净光合速率．

（2）净光合速率=真光合速率-呼吸速率，实验过程中，净光合速率始终大于0，说明光合作用强度大于呼吸作用；由图可知，相同光照强度下，水势越高，光合速率越快，所以供水充足的草莓光合作用强度更大．

（3）影响光合速率的环境因素有光照强度、水分、温度、CO2浓度、矿质离子等，所以该实验结果还有可能受到温度、CO2浓度的影响．

（4）从用途上看，含抗卡那霉素的培养基属于选择培养基．抗卡那霉素基因属于标记基因，位于运载体上，即农杆菌的质粒上．该技术所采用的外植体一般来自分生组织，因为分生组织分化程度低，分裂能力旺盛．将外植体培养成新植体，还需采用植物组织培养技术．该技术包括脱分化和再分化两个重要的过程，而决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要．基因工程中，检测目的基因是否翻译形成蛋白质，可用抗原-抗体杂交法．

故答案：（1）水势、光照强度  净光合速率

（2）大于  大

（3）温度、CO2浓度

（4）农杆菌的质粒    选择  分生组织    生长素和细胞分裂素的比例     抗原-抗体