热门试卷

某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时，提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题，并设计实验操作步骤如下：

①向甲、乙试管内各加入2mL新配制的体积分数为3% 的过氧化氢溶液；

②向甲、乙试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20% 的猪肝研磨液；

③向甲试管内加入1mL质量分数为5%的盐酸，向乙试管内加入1mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液；

④观察试管中发生的变化。

请依据该小组设计的实验操作步骤，回答下列问题：

(1)过氧化氢分解速率是本实验的因变量，可观测的指标是___________。

(2)上述操作步骤中存在缺陷，请写出改进方案。a．_______，b．_______。在完成改进方案后，预期实验结果及结论A．_________，B．___________。

(3)在与其他小组进行交流时，有同学建议进行定量实验，以不同pH下出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性，并根据实验数据绘制不同条件下酶活性的曲线图。该建议中，所需的时间越长，酶的活性越____________。

(4)能否用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响？_________。如果能，请写出实验思路；如果不能，请写出理由。___________。

下面两个图是某研究小组探究H2O2分解的条件而获得的实验结果。回答下列有关问题：

(1)图1、图2所代表的实验中，实验自变量依次为_______、________。

(2)根据图1可以得出的实验结论是酶的催化作用具有______。

(3)图2曲线bc段产生的最可能原因是_______。

(4)若图2实验过程中增加H2O2酶的含量，请在图2中，利用虚线绘出可能的曲线变化情况。

(5)能否以H2O2为材料来探究温度对H2O2酶活性的影响？______，原因是________。

下表所示为对酶有关特性的研究。实验现象中，“+”表示有气泡产生，“-”表示无气泡产生，“+”的数量还表示反应的快慢。

(1)在对照实验中，一般要设置对照组和实验组。1号试管是_______。2号试管和3号试管是______。

(2)在2号试管和3号试管这组对比实验中，自变量是________。因变量是________。说出一种无关变量。

(3)本实验的主要目的是___________________。

(4)将新鲜猪肝制成匀浆的主要目的是________________。

(5)设置4号试管的目的是_________________。

某小组在完成探究“温度是否会影响酶的活性”实验后提出一个问题：“酶活性受温度影响示意图”是否真的如教材所示，呈规则的、左右对称的抛物线，并希望通过定量实验进行探究。以下是小组内同学们的讨论。

　　甲同学提出：可通过测单位时间内反应物的消耗量来测定酶的反应速率；乙同学提出：先用酒精灯加热来制造高温条件，用排水法记录反应速率，实验装置如图1；丙同学指出乙同学提出的实验方案有不合理的地方，温度过高酶会失活。他经过重新思考，定出了新的实验方案：先让酶由低到高预热成系列温度梯度，并与之相对应地加入过氧化氢，用排水法记录反应速率，实验装置如图2。

请回答：

(1)你认为甲同学的方案是否可行？___________，因为_______________________。

(2)该小组采用了丙同学的实验方案，用系列温度梯度进行实验，得出不同温度下的反应速率，结果见下表：

请你根据上表数据，在坐标中绘出酶活性受温度影响的曲线图。

(3)若用新鲜土豆研磨液代替上述新鲜猪肝脏研磨液，能否出现与上述表格中类似的数据？__________。

(4)以上实验说明酶的催化作用需要______________________。

(5)本实验得出的结论是______________________。

下表是某小组探究“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的实验，请依据设计的实验操作步骤，回答下列问题：

(1)本实验的因变量是____，可观测的指标是____。

(2)上述操作步骤中存在明显的缺陷，请写出改进方案： ①．_______，②．________。在完成改进方案后，预期的实验结果及结论是：①．___________， ②．________。

(3)为了将此次多余的猪肝研磨液保留到下次使用，应对它进行________(高温/冷藏)处理，原因是_______________。

(4)如果用出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性，那么所需的时间越长，酶的活性越_________。

下图为测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验装置，水槽内注有清水，倒置的量筒内也充满了清水。提前制作大小相同的圆形小滤纸片若干。

实验一：

①制备新鲜动物肝脏的研磨液。

②将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出，并贴在反应室上侧的内壁上(如图A所示)。

③向反应小室内加入10mL3%H2O2溶液（如图A所示）。

④将反应小室上下旋转180度，成图B所示状态。

⑤每隔30s读取并记录一次量筒中水面的刻度，共进行5min。

实验二：除了将圆形小滤纸片的数量改成2片，其他均与实验一相同。

请回答下列问题：

(1)上述实验探究的是与酶促反应速率的关系。

(2)如果上述两实验的结果无明显差异，则需如何改进实验？

(3)请设计一个用于记录观察结果的表格。

(4)如果根据实验一得到的数据绘制出了如下图所示曲线图。那么实验二的大致曲线应该是怎样的？请在曲线图中添画该曲线。

(5)如果要利用上述实验的试剂、材料、装置等研究温度对酶促反应速率的影响，与本题上述的研究相比，在实验条件上需作如下变动：

①．在各次实验中，清水的温度不同(如0℃、30℃、100℃等)。

②．_________________________________________________。

(6)实验表明，酶可以在细胞外起催化作用。据此你会产生什么联想？（请写出一条）。

为了研究酶的有关特性，取两支洁净的试管并编号为A、B，各注入2mL体积分数为3%的H2O2溶液；再向A管滴入2滴3.5%FeCl3溶液，向B管滴入2滴质量分数为20%的肝脏研磨液；堵住管口，轻轻振荡；用点燃但无火焰的卫生香检验；观察并记录结果。

(1)本实验的主要目的是探索____________________________。

(2)如果两支试管的现象均不明显，从实验材料分析，原因可能是_____________________。

(3)过氧化物酶也能催化H2O2的分解，产生的[O]能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化物酶，设计了如下实验：

参照上图所给信息，回答下列问题。

①．3号试管内加入的物质是____________________。

②．设计2号试管作为对照的具体目的是___________________。

③．如果2号试管未产生颜色反应，则出现橙红色沉淀的是________________号试管。

在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，对实验的处理如下表所示。

(1)在上表的实验处理中，研究了哪些自变量_________，因变量是____________，可能出现的无关变量有_____________(只写一种即可)。

(2)若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别，可选用的实验组合是_______________。

(3)若试管1和试管2组成对照实验，能说明的问题是_________________。

(4)除了上述试管1和试管2组成的对照实验，请再找出一组对照实验，并指出该对照实验能说明的问题____________________________________。

下面是一系列与高中生物学实验相关的实验材料与图形：

A．菠菜的绿叶B．紫色的洋葱鳞片叶C．洋葱D．鸡肝研磨液

请据此回答问题：

(1)如用上述有关材料做《绿叶中色素的提取和分离》、《比较过氧化氢在不同条件下的分解》、《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》和《植物细胞的吸水和失水》等实验或探究活动，你认为可选用的依次是_________________。(填写字母)

(2)在进行《植物细胞的吸水和失水》探究活动时，选用紫色的洋葱鳞片叶表皮，原因是其细胞中具有_______________。E图为实验中观察到的一个经第二次加清水处理后的细胞示意图，该细胞的原生质层由其中的___________组成(填写序号)，此时细胞处于___________过程中。做《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》实验时，观察部位则是洋葱的____________，该处的细胞大多处于F图中的___________时期。