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题型:简答题
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简答题

设关于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0.

(Ⅰ)若a,b都是从集合{1,2,3,4}中任取的数字,求方程有实根的概率;

(Ⅱ)若a是从区间[0,4]中任取的数字,b是从区间[1,4]中任取的数字,求方程有实根的概率.

正确答案

解:(I)设事件A为“方程有实根”,

记(a,b)为取到的一种组合,则所有的情况有:

(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),

(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4).

一共16种且每种情况被取到的可能性相同.

∵关于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0有实根,

∴△=4a2-4b2≥0,

∴a≥b.

∴事件A包含的基本事件有:

(1,1),(2,1),(2,2),(3,1),(3,2),(3,3),(4,1),(4,2),

(4,3),(4,4)共10种.

∴P(A)=

∴方程有实根的概率是

(Ⅱ)设事件B=“方程有实根”,记(a,b)为取到的一种组合.

∵a是从区间[0,4]中任取的数字,b是从区间[1,4]中任取的数字,

∴点(a,b)所在区域是长为4,宽为3的矩形区域.

又∵满足a≥b的点的区域是如图所示的阴影部分.

∴P(B)==

∴方程有实根的概率是

解析

解:(I)设事件A为“方程有实根”,

记(a,b)为取到的一种组合,则所有的情况有:

(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),

(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4).

一共16种且每种情况被取到的可能性相同.

∵关于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0有实根,

∴△=4a2-4b2≥0,

∴a≥b.

∴事件A包含的基本事件有:

(1,1),(2,1),(2,2),(3,1),(3,2),(3,3),(4,1),(4,2),

(4,3),(4,4)共10种.

∴P(A)=

∴方程有实根的概率是

(Ⅱ)设事件B=“方程有实根”,记(a,b)为取到的一种组合.

∵a是从区间[0,4]中任取的数字,b是从区间[1,4]中任取的数字,

∴点(a,b)所在区域是长为4,宽为3的矩形区域.

又∵满足a≥b的点的区域是如图所示的阴影部分.

∴P(B)==

∴方程有实根的概率是

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题型:简答题
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简答题

随机抽取某中学甲、乙两个班各10名同学,测得他们的身高数据如下(单位:cm):

甲班:178,164,179,158,168,182,162,170,168,171

乙班:176,157,172,181,169,176,163,175,165,176

(I)完成数据的茎叶图;

(II)计算乙班的样本方差;

(III)现从甲班这10名同学中随机抽取两名身高低于170cm的同学,求身高为164cm的同学被抽中的概率.

正确答案

解:(I)根据所提供数据,将前两位数作为茎,最后一个数作为叶,即可得到茎叶图.

(II) ==171,

乙班的样本方差为 [(176-171)2+(157-171)2+(172-171)2+(181-171)2+(169-171)2+(176-171)2+(163-171)2+(175-171)2+(165-171)2+(176-171)2]=43.

(III)设身高为164cm的同学被抽中的事件为A;

从乙班10名同学中抽中两名身高低于170cm的同学有:(164,158)(164,168)(164,162)(164,168)(158,168)(158,162)(158,168)(168,162)(168,168)(162,168)共10个基本事件,而事件A含有4个基本事件.

∴P(A)==.(12分)

解析

解:(I)根据所提供数据,将前两位数作为茎,最后一个数作为叶,即可得到茎叶图.

(II) ==171,

乙班的样本方差为 [(176-171)2+(157-171)2+(172-171)2+(181-171)2+(169-171)2+(176-171)2+(163-171)2+(175-171)2+(165-171)2+(176-171)2]=43.

(III)设身高为164cm的同学被抽中的事件为A;

从乙班10名同学中抽中两名身高低于170cm的同学有:(164,158)(164,168)(164,162)(164,168)(158,168)(158,162)(158,168)(168,162)(168,168)(162,168)共10个基本事件,而事件A含有4个基本事件.

∴P(A)==.(12分)

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题型:填空题
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填空题

一袋中装有大小相同,且分别标有数字1,2,3,4的4个小球,若每次从袋中取出一个小球,不放回,则恰好第三次取到标号为3的球的概率为______

正确答案

解析

解:∵只考虑第三次抽球的情况,共有4种可能,标有数字1,2,3,4的小球,

抽到标号为3的球,只有1个基本事件,

∴恰好第三次取到标号为3的球的概率为:

故答案为:

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题型:填空题
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填空题

十六个图钉组成如图所示的四行四列的方阵,从中任取三个图钉,则至少有两个位于同行或同列的概率为______

正确答案

解析

解:从16个图钉中任取3个共有=560种取法;

三个图钉分别位于三行或三列的情况的数量:

×4×3×2=96(种);

至少有两个位于同行或同列的情况的数量:

560-96=464(种);

所以至少有两个位于同行或同列的概率为

故答案为:

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题型:填空题
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填空题

若三男二女排成一排照相,则二女恰好排在一起的概率是______

正确答案

解析

解:所有的方法数为A55,其中甲、乙两人恰好相邻的方法数为A22•A44

故 甲、乙两人恰好相邻的概率为 =

故答案为:

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题型:简答题
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简答题

对某种赌博游戏调查后,发现其规则如下:摊主在口袋中装入8枚黑色和8枚白色的围棋子,参加者从中随意一次摸出5枚,摸一次交手续费2元,而中彩情况如下:

现在我们试计算如下问题:

(1)求一次获得20元彩金的概率;(结果用最简分数表示)

(2)分别求一次获3元和纪念奖的概率;(结果用最简分数表示)

(3)如果某天有1000次摸奖,估计摊主是赔钱还是挣钱?大概是多少元?

正确答案

解:(1)由题意可得总的基本事件共种,

一次获得20元彩金需5枚全白共种,

∴一次摸奖中20元彩金的概率

(2)同(1)易得一次中奖3元彩金的概率

而中纪念奖概率

(3)摊主赔钱还是挣钱由其支付完奖金后的余额决定,1000次收手续费2000元.

预计支付20元奖需元;

支付3元奖需

支付纪念奖需m=×1000×1元,

∴余额m=2000-m20-m3-m=1000元

答:一次获得20元彩金的概率为;一次获3元的概率为,一次获纪念奖的概率为;摊主大概挣钱1000元.

解析

解:(1)由题意可得总的基本事件共种,

一次获得20元彩金需5枚全白共种,

∴一次摸奖中20元彩金的概率

(2)同(1)易得一次中奖3元彩金的概率

而中纪念奖概率

(3)摊主赔钱还是挣钱由其支付完奖金后的余额决定,1000次收手续费2000元.

预计支付20元奖需元;

支付3元奖需

支付纪念奖需m=×1000×1元,

∴余额m=2000-m20-m3-m=1000元

答:一次获得20元彩金的概率为;一次获3元的概率为,一次获纪念奖的概率为;摊主大概挣钱1000元.

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题型:简答题
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简答题

有5根木棍,它们的长度分别为1,3,5,7,9(单位:cm),从中任取3根首尾相接,它们能构成一个三角形的概率是多少?

正确答案

解:长度分别为1,3,5,7,9(单位:cm),从中任取3根首尾相接,共有(1,3,5)、(1,3,7)、(1,3,9)、(1,5,7)、(1,5,9)、(1,7,9)、

(3,5,7)、(3,5,9)、(3,7,9)、(5,7,9)10种搭配方法,

其中能构成一个三角形的有(3,5,7)、(3,5,9)、(3,7,9)、(5,7,9)4种,

故所求概率为

解析

解:长度分别为1,3,5,7,9(单位:cm),从中任取3根首尾相接,共有(1,3,5)、(1,3,7)、(1,3,9)、(1,5,7)、(1,5,9)、(1,7,9)、

(3,5,7)、(3,5,9)、(3,7,9)、(5,7,9)10种搭配方法,

其中能构成一个三角形的有(3,5,7)、(3,5,9)、(3,7,9)、(5,7,9)4种,

故所求概率为

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题型:简答题
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简答题

已知二次函数f(x)=x2+ax+b2,a,b为常数

(1)若a∈{0,1,2,3},b∈{-2,-1,0,1,2},求该函数图象与x轴有交点的概率;

(2)若a,b在区间[-2,2]内等可能取值,求f(x)=0有实数解的概率.

正确答案

解:(1)因为函数图象与x轴有交点所以△=a2-4b2≥0,…(2分)∴|a|≥2|b|.…(3分)

所有的(a,b)共有4×5=20种,

而满足条件的(a,b)有:当a=0,1时,b=0;  当a=2,3时,b=0,-1,1,共计2+6=8个. …(5分)

故所求的概率为 =.…(7分)

(2)因为f(x)=0有实数解,所以△=a2-4b2≥0,∴|a|≥2|b|.…(9分)

作出可行域知所求的概率为.…(12分)

解析

解:(1)因为函数图象与x轴有交点所以△=a2-4b2≥0,…(2分)∴|a|≥2|b|.…(3分)

所有的(a,b)共有4×5=20种,

而满足条件的(a,b)有:当a=0,1时,b=0;  当a=2,3时,b=0,-1,1,共计2+6=8个. …(5分)

故所求的概率为 =.…(7分)

(2)因为f(x)=0有实数解,所以△=a2-4b2≥0,∴|a|≥2|b|.…(9分)

作出可行域知所求的概率为.…(12分)

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题型:简答题
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简答题

下表为某班英语及数学成绩的分布.学生共有50人,成绩分1~5五个档次.例如表中所示英语成绩为4分、数学成绩为2分的学生为5人.将全班学生的姓名卡片混在一起,任取一枚,该卡片同学的英语成绩为x,数学成绩为y(注:没有相同姓名的学生).

(1)x=1的概率为多少?x≥3且y=3的概率为多少?

(2)a+b等于多少?若y=4的概率为,试确定a,b的值.

正确答案

解:(1)由题意可得英语成绩为1分的,

即x=1的人数为:1+3+1=5,故

同理可得英语成绩大于等于3分且数学成绩为3分的,

即x≥2,y=3的人数为:1+7=8,

;--------(6分)

(2)由图表可得数学成绩为4,即y=4的人数为3+0+1+b+0=b+4,

,解之可得b=2-------(9分)

又由表格可得a+b=3;---------(11分)   

故可得a=1,b=2.---------(12分)

解析

解:(1)由题意可得英语成绩为1分的,

即x=1的人数为:1+3+1=5,故

同理可得英语成绩大于等于3分且数学成绩为3分的,

即x≥2,y=3的人数为:1+7=8,

;--------(6分)

(2)由图表可得数学成绩为4,即y=4的人数为3+0+1+b+0=b+4,

,解之可得b=2-------(9分)

又由表格可得a+b=3;---------(11分)   

故可得a=1,b=2.---------(12分)

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题型:填空题
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填空题

有标号分别为1、2、3的蓝色卡片和标号分别为1、2的绿色卡片,从这五张卡片中任取两张,这两张卡片颜色不同且标号之和小于4的概率是______

正确答案

解析

解:从五张卡片中任取两张的所有可能情况有如下10种:

12,红13,红11,红12,红23,红21,红22,红31,红32,蓝12

其中两张卡片的颜色不同且标号之和小于4的有红11、红12、红21,共3种情况,

故所求的概率为P=

故答案为:

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