- 《权利法案》
- 共1417题
（11分）中央与地方的关系历来是国家政治不可回避的议题。阅读下列材料：
材料一 圣人之为国也，一赏，一刑，一教 。一赏则兵无敌，一刑则令行，一教则下听上。夫明赏不费，明刑不戮，明教不变，而民知于民务，国无异俗。
——《商君书》
材料二 美国实行的是宪政联邦体制，政府是建立在宪法基础上的，宪法不仅确定联邦和州政府的结构，而且确立了联邦和州政府的权限。……如凡牵涉到宪法修改的条款，除了必须经国会批准外，还必须得到四分之三以上州的批准才能成立。自《合众国宪法》诞生以来，一共通过了27个修正案，从1800年至今，仅通过了16个修正案。
——《美国政体的结构与运作》
请回答：
（1）材料一中，商鞅认为建立一个中央集权的国家有哪些方法？（不得摘抄原文）（3分）
（2）结合材料二和所学知识，概括美国中央与地方权力分配的特点。这样的权力分配有何积极作用？（5分）
（3）结合上述材料和所学知识，谈谈你对古代中国和近代美国政治制度的认识。（4分）
正确答案
（1）奖赏明确；刑罚严格；教化统一。（3分）
（2）特点：以宪法为基础（1分）；在中央权力加强的同时，各州拥有一些州权。（2分）积极作用：既有利于维护中央权威，捍卫国家统一、社会稳定，也有利于发挥地方的积极性和创造性。（2分）
（3）认识：政治制度具有多样性；中央与地方应该形成平衡、协调的关系；政治制度应该在法律框架内运行、调整。（3分）
试题分析：（1）要注意题干中的不得摘抄原文，根据材料一中“一赏，一刑，一教” “明赏不费，明刑不戮，明教不变”可知，在对顾问进行翻译一下即可，奖赏明确；刑罚严格；教化统一。
（2）根据题干中“政府是建立在宪法基础上的，”可知以宪法为基础；根据“而且确立了联邦和州政府的权限”可知在中央权力加强的同时，各州拥有一些州权。关于作用，因为是宪政联邦体制所以既能维护中央集权，也能让地方有一定的自主权，既有利于维护中央权威，捍卫国家统一、社会稳定，也有利于发挥地方的积极性和创造性。
（3）古代中国的中央集权国家能有效的维护统治，美国的联邦体制，既有利于维护中央权威，捍卫国家统一、社会稳定，也有利于发挥地方的积极性和创造性。这一方面体现了政治的多样性。另外政治制度的运行要依据法律进行等。
欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·联邦体制
阅读材料，结合所学知识回答问题：【14分】
材料一：战后人们最初反对君主制和贵族政治的思想，引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府；新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相当的参议院。
——【美】J.布卢姆《美国的历程》（上）
材料二：美国选举权的改革年表
回答：
（1）依据材料一，概括美国共和制建立的背景（4分）。结合所学知识简要归纳出新的宪法为更好的解决权力分配问题而采取了怎样的措施？（4分）
（2）依据材料二请概括指出，近代以来美国选举资格的规定有怎样的变化？（不得照抄原文）（6分）
正确答案
（1）背景：人们反对君主制和贵族制；（2分）；州政府软弱，不利于加强中央权力。（2分）措施：实行联邦制，采取中央集权与地方分权相结合；实行民主共和制，三权分立，相互制衡。（4分）
（2）变化： 美国黑人印第安人等有色人种从没有或没有与白人平等的选举权到与白人拥有平等的选举权；美国妇女从没有选举权到拥有选举权；选举资格的年龄限制放宽；（6分，只答出选举权范围不断扩大这一点可得3分，不重复计分）
试题分析：（1）本问考查美国1787年宪法制定的背景与内容，第一小问，背景分析的依据是：战后人们最初反对君主制和贵族政治的思想，引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府；第二小问，分析依据是：“新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相当的参议院。”简述1787年宪法的主要内容即可。
（2）本问考查的是美国民主的发展与完善，材料反映的是选举权中种族、性别和年龄限制放宽，甚至取消。分析依据：按自由人总数加上所有其他人口（指黑人人口）的五分之三予以确定、不包括未被征税的印第安人、赋予妇女选举权、赋予各种种族肤色公民平等的选举权、年满18周岁的公民都获得选举权。
阅读材料，结合所学知识回答：（12分）
材料一 民族主义在中世纪尚未成型，当时所有的西方基督教徒都属于天主教会，所有受过教育的人都使用拉丁语——因而在那些世纪里，无人知晓民众应该忠于国家这一点。
……民族主义直到西欧资产阶级开始分享或获得全部权力时，才呈现出其近代的形式。由于西欧的资产阶级是以国家的名义分享或获得全部权力的，因而国家也就不再是国王、国王的领土和国王的臣民。更确切地说，国家这时已经是由公民(19世纪末以前仅指有财产的公民)组成的。 ----上述材料均引自《全球通史》
材料二 近代中国民族主义是在空前的变局之下，因受外力刺激而形成和迅速发展起来的。一方面，在具有高度文化的“西夷”面前，不得不放弃古代的华夷观念；另一方面，在“西夷”的侵略面前，为谋自救而迅速激活了民族意识。此民族意识已逐渐摆脱古代的华夷观念，而导向建立独立的近代民族国家的目标。建立近代民族国家，是近代民族主义的核心内容。梁启超是中国揭示和宣传近代民族主义的第一人。梁氏在《论中国学术思想变迁之大势》一文中，又首次提出了“中华民族”的概念。梁启超还最早表明建立民族国家的问题，他于1902年2～4月在《新民丛报》上发表《论民族竞争之大势》，明确提出：“今日欲救中国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已。”
----《光明日报》
材料三 德意志人在普鲁士的领导下于1866年击败奥地利，于1870～1871年击败法国，然后建立起了他们的德意志帝国。到1871年民族主义的原则已在西欧获胜。在此之前，为了反抗资本主义列强殖民掠夺。亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的民族主义运动。其中典型的有伊朗巴布教徒起义、中国太平天国运动和印度民族大起义等。
----《全球通史》
材料四 在北美，经过一百多年的发展，英属北美各殖民地经济往来日益密切。初步形成了统一的国内市场。同时，在长期的交流、融合过程中，英语成为来自各地移民的共同语言。逐渐产生了共同的文化——美国人民经过6年多的艰苦抗战，推翻了英国殖民统治，赢得了民族独立，建立了近代美洲第一个独立国家。
----《世界近代现代史》(上册)
(1)概括材料一中近代民族主义思想的内容。(2分)结合所学知识，分析材料二中梁启超提出“中华民族”“民族国家”等概念的主要原因和目的。(3分)
(2)根据材料三、四及所学知识，分析德国与北美“民族主义”获胜方式的异
(3)概括19世纪中期东西方民族主义运动的不同特征。(4分)
正确答案
(1)民族即国家，国家由公民组成；民族、国家必须摆脱封建专制主义的统治，资产阶级应掌握国家政权。（2分）原因：19世纪末，外国侵略，民族危机加深。（1分）目的：通过宣传唤起民众的民族意识，救亡图存，使中国走上君主立宪制的发展道路。（2分）
(2)相同：增强民族凝聚力，通过战争获得胜利。不同：德国通过自上而下的王朝战争结束分裂实现国家统一；美国通过民族解放战争获得民族独立。（3分）
(3)不同特征：①东方主要属于反殖反封建斗争；②西方具有资产阶级革命性质。（4分）
略
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：右下图所示是美国立法重地——联邦国会大厦。国会议员们只要在这个屋顶之下说什么都可以，怎么说都不犯法，都不会被逮捕被定罪。他有立法豁免权。而如果你不是国会议员，就不得在这里发表任何政治演说，不能有任何政治示威的行动。……那是为了保障立法者，能够在绝对没有压力的情况下，把他所代表的选区的民众意见，顺畅地说出来，如果让议员们身处狂热民众的实际包围之下，甚至用武力驱赶议员，所谓民主当然就全玩完了。
材料二：1789年，经过资产阶级民主派的努力，美国宪法增加了十条修正案（政治不得立法等）。……华盛顿当选为美利坚合众国第一任总统，组成了第一届联邦政府。
——人教版普通高中历史教材
材料三：右下图是举世闻名的西安秦兵马俑，1998年美国前总统克林顿任期内来华访问时曾到此参观。当他步出展馆时，发现一小女孩站在高处观望他。双方招呼并对话：
克林顿：你为什么站那么高?
小女孩：可以看清楚美国总统。
克林顿：你知道他是干什么的?
小女孩：管美国人（民）。
克林顿：（略微思索后）准确地说，是美国人民在管总统。
请回答：
（1）材料一中美国对国会大厦使用的规定，在英国史上能找到哪一法律文献的规定与之相似？
（2）试就材料一所述立法议员受到压力的情况，从中外历史上各举一例。
（3）结合材料二、三和所学知识，你认为美国宪法、选民、议会、总统、政府之间相互关系如何?
（4）你认为克林顿和中国小女孩的认识为什么会有差异?
正确答案
（1）《权利法案》。
（2）外国：如拿破仑称帝或波拿巴称帝；中国：如袁世凯当选大总统。
（3）选民选举产生议会和总统；议会制订宪法；总统组织政府并遵循宪法。（或答三权分立亦可）
（4）只要言之成理皆可。（如中国小女孩认为美国总统是世界上权力最大的人，但在克林顿看来，其权力只不过是三权中的一权，而且还受到其他两权的制约。）
本题关键主要考查考生对材料的理解分析和概括能力。材料一中美国对国会大厦使用规定，体现了国会享有最高的立法权。议员在这里享有充分的言论自由，反映了美国政治体制的民主原则。回答第（1）问时，要抓住关键信息“立法重地”联系英国就不难想到《权利法案》。第（2）问，只要符合史实就行。第（3）问，从材料二、三可以认识到美国经过1787年宪法的颁布，又经过不断完善，最终实行共和政体，且实行三权分立。第（4）问，可从两人所处的国情不同来分析，只要言之成理皆可。
阅读下列材料，回答问题。（12分）
1787年，美国召开制宪会议，会议首先通过的是《开会规则》。
材料一：开会议事，出席者不得少于7个邦的代表；一切问题，由出席代表足够的各邦投票，由多数邦作出决定；出席者不足以代表7个邦时，得逐日休会。
材料二：代表起立发言，需先向主席致意；代表发言时，其他人不得中途走动，不得交头接耳，不得读书、读小册子、读印刷或手写的文件；若两名代表同时起立，由主席决定先听准的发言。
材料三：对一项议题作出决定前，即使已经经过充分辩论，只要有一个邦坚持要求，即应推迟到次日再议．
材料四：书面发言，若包含要求会议讨论的内容，需先从头至尾朗读一遍，让全体代表知情……若有修改，需作二读。 ——摘自詹姆斯·麦迪逊《美国制宪会议记录》
材料五：人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。“笼子”——白宫 ——总统乔治•布什国庆日演说（2004年7月4日）
回答：（1）根据材料1-4，概括制宪会议代表共同遵守的会议规则。（不得摘抄原文）（4分）
（2）会议规则体现了哪些民主内涵?（3分）
（3）据材料五，并结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。（5分）
正确答案
（1）保证参加会议的人数；保持文明的举止，尊重会议主持人；尊重少数邦的意愿；保证会议内容公开透明。（4分）
（2）尊重他人的意见；少数服从多数，但又要尊重少数人的意见；人人享有知情权。（3分）
（3）实行三权分立；总统只握有行政权；受到国会和最高法院的制约；总统由选举产生；有任期限制。（5分）
试题分析：（1）分别归纳材料一至四的内容，可以看出材料一体现了保证参加会议的人数，材料二说明要保持文明的举止，尊重会议主持人，材料三要尊重少数邦的意愿和材料四体现出保证会议内容公开透明的规则；（2）从上述的会议规则中能找出以下内容内涵即：尊重他人的意见，少数服从多数，但又要尊重少数人的意见，人人享有知情权；（3）把总统“关在笼子里的梦想”是指有效地制约总统的权利，结合美国1785年宪法内容可以找出相关答案内容。
点评：美国独立战争后建立起来了邦联体制，这位美国民主政体的建立创造了必要前提。而邦联体制是松散的各州联合，中央政府处于软弱无力的地位，不能适应美国资本主义快速发展的需要，所以它被以中央集权为特征的联邦体制所取代，制宪会议的成功召开顺利地解决了这一问题，1787年宪法的出台美国总统共和制政体基本建立起来，从后美国政体即在此基础上不断发展和完善。
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