- 《权利法案》
- 共1417题
开学初,小源到建设银行营业网点兑换了此前在网上预约的中国高铁纪念币。这枚纪念币由中国人民银行发行,面额10元,每人限兑20枚,且需要提前预约。小源打算与班上同学分享自己的喜悦。他可以向大家这样介绍
①纪念币面额和实际购买力都是由中国人民银行规定的
②纪念币可以直接购买商品,也具有支付手段等货币职能
③纪念币发行量有限,具有一定的收藏价值和升值空间
④纪念币不能与同面额人民币等值流通,必须在规定时间地点使用
正确答案
解析
①错误,国家无权规定纪念币的实际购买力;④错误,纪念币与同面额人民币等值流通,在任何时间地点都可使用;由中国人民银行发行的纪念币属于法定货币,可以直接购买商品,也具有支付手段等货币职能,因其发行量有限,具有一定的收藏价值和升值空间,故②③正确。
知识点
“自由”作为一种政治理念,其内涵总是在不断受到挑战,自由的历史始终是一个充满了辩论、分歧和斗争的故事。阅读下列材料回答:
(1)美国革命是以自由的名义进行的。美国的《独立宣言》写道:“我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平等的。他们被造物主赋予他们固有的不可转让的权利,其中有生命、 自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的,人民就有权利改变或废除它……”
材料中体现了启蒙思想家的哪些基本思想观点?《独立宣言》的发表有什么意义?
(2)1864年,林肯说:“我们(指内战双方)都宣称为自由而战,但在使用同一词时,我们所指的却不是同一件事。”对于北部来说,自由是“每个人”能够享有“他的劳动成果”;对于南部白人来说,自由意味着做主人的权威和地位一一即拥有“任意处置他人及其劳动成果”的权力。
——埃里克·方纳的《美国自由的故事》
美国内战期间,交战双方对“自由”的理解各是什么?双方分歧反映的实质问题是什么?图中的《解放宣言》,对整个战局产生了什么影响?
正确答案
(1) 观点:天赋人权;自由平等;社会契约论;人民主权说。(答出两点即可)
意义:北美十三个殖民地正式宣布独立。
(2)“自由”:北部:人可以自由地享受自己的劳动成果。南部:奴隶主可以继续剥夺黑人奴隶的劳动成果。
实质:奴隶制的存废。
影响:赢得了广大黑人和民众的支持,扭转了战场上北方的不利形势。
本题考查了启蒙运动的理论,在启蒙运动思想的指导下,爆发了北美独立运动。第二问考查了美国内战中双方对“自由”的理解,进而让大家对“自由”有真正的理解。
阅读材料,回答问题。(7分)
题图《美国南北部的对抗》中的顺应历史的推动者和抗拒历史的阻碍者分别代表谁?两者对抗的焦点是什么?最终结果如何?对美国经济跃居世界首位起了什么作用?
正确答案
图中代表:推者为北方工业资产阶级,阻者为南方种植园主。(1分)
对抗焦点是:黑奴制的存废。(1分)
结果与作用:南北战争北方获胜,战争期间林肯政府宣布了《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》。废除了黑人奴隶制,解决了土地问题,巩固和加强了联邦政府的统一,使美国完全确立了资本主义制度。从此,美国进入了资本主义迅速发展的狂飙时期,迅速赶上并超过了英、法等先进资本主义国家。(5分)
对于奴隶制的扩展这个问题,顺应历史的当然是反对奴隶制的工业资产阶级,而抗拒历史的一定是实行奴隶制的南方种植园奴隶主。对抗的焦点当然是黑人奴隶制的存废问题。对抗的结果以南北战争中北方的获胜而告终,为美国资本主义的发展扫清了障碍。
(12分)阅读下列材料。
材料一 19世纪英国政治家威廉·格菜斯顿对美国1787年宪法赞赏有加,说“这是迄今为止,在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作”。
材料二 美国特拉华州的代表马丁·路德在制宪会议上评论道:“一个向上帝要求赋予自由的民族,没有迈出同时给予非洲人自由的第一步是不应该的。”恩格斯则认为:“可以表明这种人权的特殊资产阶级性质的典型表现是美国宪法,它最先承认了人权,同时确认了存在于美国的有色人种奴隶制。”
评材料中关于美国1787年宪法的观点。(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合)
正确答案
评分标准:
威廉·格莱斯顿对美国1787年宪法赞赏有加,基本持肯定态度;马丁·路德基本持否定态度;恩格斯对其既有肯定又有否定。恩格斯的观点,认为关于美国1787年宪法既要看到其进步性,又要看到其存在的局限性。(2分)进步性:它是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法,奠定了美国政治制度的法律基础;它是西欧的启蒙思想与美国实际相结合的产物,促进了美国资本主义的发展;其“分权与制衡”原则有利于防止专制独裁,维护了资产阶级民主制度;地方与中央形成和谐统一的关系,既维护了国家的统一与稳定,又调动了地方的积极性和创造性。局限性:它没有完全反映维护群众权益的《独立宣言》的内容;它承认黑人奴隶制,留下了种族歧视和压迫的烙印;妇女、印第安人、黑人的选举权被剥夺。(10分)
试题分析:本题考查对美国1787年宪法的评价。材料中涉及的威廉·格莱斯顿,持肯定态度;马丁·路德持否定态度;恩格斯对其既有肯定又有否定。认为关于美国1787年宪法既要看到其进步性,又要看到其存在的局限性。1787年宪法的进步性主要表现在:它是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法,奠定了美国政治制度的法律基础;促进了美国资本主义的发展;维护了资产阶级民主制度;维护了国家的统一与稳定,调动了地方的积极性和创造性等方面。局限性的史实主要包括:它没有完全维护群众权益;承认黑人奴隶制,留下种族歧视和压迫的烙印;妇女、印第安人、黑人的选举权被剥夺等方面。考生在论述的时候可以持肯定、否定或辩证的观点,但是无论论述某种观点,都必须给出充分的史实依据。要做到观点明确,史实合理,逻辑严密。
(32分)以史为据是历史研究的最基本的方法,历史学习也应从各类材料中得出对历史的认识。
材料一
方法一 解读地图
方法二 辨析观点
材料二 《联邦宪法》(指1787年宪法)的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时,一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。
——马克垚主编《世界文明史》
美国黑人领袖马丁·路德·金说:“一个向上帝要求赋予自由的民族,没有迈出同时给予非洲人自由的第一步是不应该的。”
方法三 分析数据
材料三 下列是有关苏联社会主义建设的统计资料
方法四 研读文献
材料四 《毛泽东选集》节选
(1)分析材料一前后有哪些变化?请说明变化的原因。(6分)
(2)上述材料对1787年宪法持什么观点?结合所学阐明上述观点的依据。(8分)
(3)根据材料三和所学,指出苏联社会主义建设取得了怎样的成就?存在哪些问题?(8分)
(4)请依据中国共产党的工作任务将上述毛泽东著作进行阶段划分,并选择其中一篇文章简述其相关阶段中共的成功探索。(10分)
正确答案
略
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