- ATP的主要来源——细胞呼吸
- 共2074题
（1）图甲结构③是______，结构④是______，大大增大了叶绿体内膜面积的是图甲结构中的______（填数字），而线粒体是通过形成______来增大内膜面积．
（2）图乙结构除含有捕获光能的光合色素外，还有催化光合作用______阶段的酶．
（3）某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，应依据______的原理提取绿叶中色素，采用______法分离色素．如果滤纸条上的色素带颜色较浅，其原因可能是______、______（至少答2点）．
正确答案
解：（1）图甲结构③是基粒，结构④是叶绿体基质，大大增大了叶绿体内膜面积的是图甲结构中的③类囊体薄膜，而线粒体是通过形成嵴来增大内膜面积．
（2）图乙结构除含有捕获光能的光合色素外，还有催化光合作用光反应阶段的酶．
（3）某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，应依据绿叶色素可溶于有机溶剂无水乙醇中的原理提取绿叶中色素，采用纸层析法分离色素．如果滤纸条上的色素带颜色较浅，其原因可能是研磨不充分、研磨时加了过多的无水乙醇、滤纸条未干燥处理、未重复画滤液细线等．
故答案为：
（1）基粒 叶绿体基质 ③嵴
（2）光反应
（3）绿叶色素可溶于有机溶剂无水乙醇中 纸层析
研磨不充分 研磨时加了过多的无水乙醇 滤纸条未干燥处理 未重复画滤液细线等
解析
解：（1）图甲结构③是基粒，结构④是叶绿体基质，大大增大了叶绿体内膜面积的是图甲结构中的③类囊体薄膜，而线粒体是通过形成嵴来增大内膜面积．
（2）图乙结构除含有捕获光能的光合色素外，还有催化光合作用光反应阶段的酶．
（3）某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，应依据绿叶色素可溶于有机溶剂无水乙醇中的原理提取绿叶中色素，采用纸层析法分离色素．如果滤纸条上的色素带颜色较浅，其原因可能是研磨不充分、研磨时加了过多的无水乙醇、滤纸条未干燥处理、未重复画滤液细线等．
故答案为：
（1）基粒 叶绿体基质 ③嵴
（2）光反应
（3）绿叶色素可溶于有机溶剂无水乙醇中 纸层析
研磨不充分 研磨时加了过多的无水乙醇 滤纸条未干燥处理 未重复画滤液细线等
某研究小组获得了水稻的叶黄素缺失突变体．对其叶片进行了红光照射、光谱吸收测定和色素层析条带分析（从上至下）．与正常叶片相比，实验结果是（ ）
正确答案
解析
解：叶绿体色素有四种，经纸层析法得到的色素带从上至下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，而叶绿素主要吸收红光和蓝紫光．所以将叶黄素缺失突变体叶片，进行红光照射测定光吸收差异不显著，而色素带缺叶黄素这个条带，位于第2条．
故选：C．
叶片呈现绿色的主要原因是（ ）
正确答案
解析
解：靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少．叶肉细胞含有的叶绿体里具有叶绿素，叶绿素是植物进行光合作用的主要色素，叶绿素吸收大部分的红光和紫光但反射绿光，所以叶绿素呈现绿色，叶片呈绿色的原因就是叶绿体里含有叶绿素的缘故．
故选：C．
用下述容积相同的玻璃罩分别罩住大小、生长状况相同的天竺葵，光照相同的时间后，罩内O2最少的是（ ）
正确答案
解析
解：什么颜色的玻璃罩透过什么颜色的光．叶绿体中的色素对绿光的吸收最少，因此光合作用最弱，因此产生的氧气最少．
故选：A．
为探究人参叶片（掌状复叶中间小叶片）展叶期间光合作用特性（其中，净光合速率=总光合速率-呼吸速率）和呼吸作用的变化，某科研小组在特定实验条件下进行实验，并将实验数据处理后得到图1所示的曲线，请据图回答：
（1）该实验的自变量是______．为保证采集的实验数据科学有效，应保持______、______等无关变量相同且适宜．
（2）据图1判断，第2天至第3天总光合速率的变化趋势是______．
（3）图2中光补偿点（总光合速率与呼吸速率相等时的光照强度）总体变化趋势下降，其产生的原因是______．
（4）撤掉光源一段时间后，叶肉细胞中[H]的移动方向是______．
正确答案
解：（1）根据题意和图示分析可知：该实验的自变量是叶片展叶的天数．影响光合速率的因素有光照强度、温度、光照时间等，在进行实验时自变量要单一，为了防止其它变量的影响，所以要保持无关变量相同且适宜．
（2）从图1可以看出第2天至第3天净光合速率基本不变，呼吸速率下降，所以总光合速率下降．
（3）由于人参叶片逐渐展开，叶面积逐渐增大，因此叶绿素含量增多，总光合速率增强，从图1看出呼吸速率减弱，二者达到平衡时所需的光照强度降低，光补偿点总体变化趋势下降．
（4）撤掉光源一段时间后，没有光照，叶片只进行呼吸作用，呼吸作用的第一阶段发生在细胞质基质中，产生4个[H]，第二阶段发生在线粒体基质中，产生20个[H]，前两个阶段产生的24个[H]在第三阶段移向线粒体内膜，与氧结合形成水．
答案：（1）叶片展叶的天数（或叶龄） 光照强度、温度、实验数据的采集时间、空气相对湿度、光照时间等（答出两项即可）
（2）降低
（3）叶绿素含量增多，总光合速率增强，呼吸速率减弱，二者达到平衡时所需的光照强度降低
（4）由细胞质基质、线粒体基质移向线粒体内膜
解析
解：（1）根据题意和图示分析可知：该实验的自变量是叶片展叶的天数．影响光合速率的因素有光照强度、温度、光照时间等，在进行实验时自变量要单一，为了防止其它变量的影响，所以要保持无关变量相同且适宜．
（2）从图1可以看出第2天至第3天净光合速率基本不变，呼吸速率下降，所以总光合速率下降．
（3）由于人参叶片逐渐展开，叶面积逐渐增大，因此叶绿素含量增多，总光合速率增强，从图1看出呼吸速率减弱，二者达到平衡时所需的光照强度降低，光补偿点总体变化趋势下降．
（4）撤掉光源一段时间后，没有光照，叶片只进行呼吸作用，呼吸作用的第一阶段发生在细胞质基质中，产生4个[H]，第二阶段发生在线粒体基质中，产生20个[H]，前两个阶段产生的24个[H]在第三阶段移向线粒体内膜，与氧结合形成水．
答案：（1）叶片展叶的天数（或叶龄） 光照强度、温度、实验数据的采集时间、空气相对湿度、光照时间等（答出两项即可）
（2）降低
（3）叶绿素含量增多，总光合速率增强，呼吸速率减弱，二者达到平衡时所需的光照强度降低
（4）由细胞质基质、线粒体基质移向线粒体内膜
对光合作用最有效的一组光是（ ）
正确答案
解析
解：叶绿体中色素有类胡萝卜素和叶绿素两大类，类胡萝卜素包括胡萝卜素（橙黄色）和叶黄素（黄色），主要吸收蓝紫光；叶绿素包括叶绿素a（蓝绿色）和叶绿素b（黄绿色），主要吸收红光和蓝紫光，所以对于光合作用来讲，最有效的光为红光和蓝紫光．
故选：A．
不同发育时期的番茄果实，由于细胞中色素种类和含量不同，颜色会由绿色逐渐转为红色．下列分析正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、纸层析法用来分离色素，提取叶绿素用的是无水乙醇，番茄果实匀浆中也没用叶绿素，绿色果实的叶绿素存在于外果皮细胞中，A错误；
B、果实中的色素主要位于液泡中，B错误；
C、绿色番茄果实中的营养物质主要来绿叶光合作用产生的有机物，C错误；
D、与红色果实相比，处于绿果期的番茄果实含得叶绿素多，光合作用更强，D正确．
故选：D．
植物较长时间在黑暗中生长，节间特别长，侧枝不发育，叶子很小，呈黄色或者黄白色，即“黄化现象”．有人做了如下实验：将花菜豆幼苗在暗处放置了7～8天，使之黄化后，每天给予如下光照，比较其恢复正常形态的情况，结果如下：
根据上述实验，回答下列问题：
（1）该实验的目的是______．
（2）较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色，原因是______．
（3）从实验结果可以看出，叶绿素的形成和从黄化恢复正常形态的原因是不同的：从黄化恢复正常状态与______有密切关系，而叶绿素的形成则与______有密切关系．
（4）由此进一步推出，从黄化恢复正常形态与植物的光合作用是否有关？______，原因是______．
正确答案
解：（1）根据表格可以知道：变量是强光和弱光以及光照的时间，所以该实验的目的是研究光对叶绿素合成及黄化植物恢复过程的影响．
（2）叶绿素的颜色是绿色，类胡萝卜素的颜色是黄色，而较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色，说明不能合成叶绿素．
（3）根据表格中的结果：弱光下无论光照时间的长短，都能逐渐恢复正常形态；强光下光照10分钟和30分钟时，恢复正常形态的程度与上述光照4小时和12小
时差不多，可以看出从黄化恢复正常状态与光照强度有关，而而叶绿素的形成则与光照时间有关（时间短了无法形成叶绿素）．
（4）由实验结果可知，在强光下，黄化形态可以恢复，但不能合成叶绿素，即此时植物并不能进行光合作用，所以从黄化恢复正常形态与植物的光合作用无关．
故答案为：
（1）研究光对叶绿素合成及黄化植物恢复过程的影响
（2）无光条件下，叶绿素不能合成，但能合成类胡萝卜素（或无光条件下，叶绿素不能合成，但类胡萝卜素不分解）
（3）光照强度 光照时间
（4）无关 由实验结果可知，在强光下，黄化形态可以恢复，但不能合成叶绿素，即此时植物并不能进行光合作用
解析
解：（1）根据表格可以知道：变量是强光和弱光以及光照的时间，所以该实验的目的是研究光对叶绿素合成及黄化植物恢复过程的影响．
（2）叶绿素的颜色是绿色，类胡萝卜素的颜色是黄色，而较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色，说明不能合成叶绿素．
（3）根据表格中的结果：弱光下无论光照时间的长短，都能逐渐恢复正常形态；强光下光照10分钟和30分钟时，恢复正常形态的程度与上述光照4小时和12小
时差不多，可以看出从黄化恢复正常状态与光照强度有关，而而叶绿素的形成则与光照时间有关（时间短了无法形成叶绿素）．
（4）由实验结果可知，在强光下，黄化形态可以恢复，但不能合成叶绿素，即此时植物并不能进行光合作用，所以从黄化恢复正常形态与植物的光合作用无关．
故答案为：
（1）研究光对叶绿素合成及黄化植物恢复过程的影响
（2）无光条件下，叶绿素不能合成，但能合成类胡萝卜素（或无光条件下，叶绿素不能合成，但类胡萝卜素不分解）
（3）光照强度 光照时间
（4）无关 由实验结果可知，在强光下，黄化形态可以恢复，但不能合成叶绿素，即此时植物并不能进行光合作用
下列有关生物体内叶绿素的叙述，正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、有光条件下，叶片发黄可能是由于缺镁，导致叶绿素合成减少造成的，A错误；
B、叶绿素在酸性环境中容易被破坏，B错误；
C、根据酶的专一性，纤维素酶只能催化纤维素水解，而不能催化叶绿素分解，C错误；
D、根据色素分离的实验结果可以判断，叶黄素比叶绿素更易溶于层析液，D正确．
故选：D．
正确答案
解析
解：叶黄素缺失的突变体水稻不能合成叶黄素，而试管中胡萝卜素和叶绿素能吸收红光和蓝紫光，则在光屏上形成2条较明显暗带；缺镁条件下生长的水稻，叶绿素合成受阻，则试管中的类胡萝卜素只能吸收红光，则在光屏上形成1条较明显暗带．
故选：D．
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