热门试卷

30.（10分）图1为草原生态系统部分营养结构示意图，图2为碳循环局部示意图，表格表示该草原生态系统中甲→乙→丙（三者构成一条食物链）各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系。已知该草原生态系统受到的太阳辐射能量为150000百万千焦，但其中149875百万千焦的能量未能被生产者固定。（净同化量=同化量—呼吸消耗量）

（1）图1中鹰和蛇的关系为（          ） 。若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物（          ）克。

（2）图2中表示生态系统基石的字母是（          ），能构成群落的是 （          ），若因环境污染造成生产者锐减，则对F、D数量的影响是 （          ）。碳在生物群落内以 （          ） 的形式进行流动。

（3）表格“？”处数值为（          ）。初级消费者同化的能量中大部分被消耗掉，只有大约        %的能量能够流到下一个营养级（保留到小数点后一位）。

27．某课题组研究了光和IAA溶液对水稻幼苗主根生长的影响，结果如下图所示。

请回答：

(1)实验结果表明，光对水稻幼苗主根生长的影响是______________，光____________(增强／减弱)了外源IAA对水稻幼苗主根生长的影响。研究结果_________ (能／不能)说明外源IAA对水稻幼苗主根生长具有两重性，理由是______________。

(2)在生产实践中，可用含______________ (填激素名称)的温水浸泡水稻种子，促进萌发；也可用IAA类似物制成除草剂，用于稻田除草，从能量流动角度分析，田间除草的目的是______________

26．Ⅰ．（除标注外，其余每空2分，计16分）

1880年，美国科学家恩格尔曼做了如下两个实验：

实验一、把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束

照射水绵。他发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中，如①所示。如果临时装片暴露在光下，细菌则分布在叶绿体所有受光的部位，如②所示。

实验二、用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝光区域。

请分析实验回答问题：

（1）实验的因变量要便于观测，实验一的因变量是（                     ），这个因变量是通过观察（                     ）（现象）来确定的，要观察到这个细微现象，必不可少的实验器材是（                     ）。

（2）分析实验一，能得出的结论是：（                     ） 。

（3）将下列关于实验二结果的分析过程补充完整：

26．Ⅱ．

某生物科技小组对一小麦农田进行实地调查，请你运用所学知识协助解决一些实际问题。

（1）在该农田生态系统中，小麦属于第一营养级，它的能量除了未利用的一部分和自身呼吸消耗外，其它的流向是（                     ） 。为了提高小麦的产量，对初级、次级消费者应当采取的措施是：禁捕或适当放养次级消费者，用喷洒农药等人工方法来减少初级消费者。从能量流动的角度，这样做的目的是为了 （                     ） 。

（2）当小麦幼苗返青的时候，植物的“绿色”为蝗虫提供了可以采食的信息。这说明了信息传递在生态系统中的作用是 （                     ） 。

（3）若要调查小麦地里老鼠的种群密度，其方法是 （                     ） 。当生态系统处于相对稳定状态时，其中次级消费者－蝗虫的种群数量增长率为（                     ） 。

28．滨州市北部沿海有广阔的湿地。近几年来，工业污染使得该湿地生态系统不断遭到破坏。科学工作者为修复被破坏的生态系统，在此进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验。在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、密度进行调查，结果统计见下表。根据调查结果，分析回答：

注：海蓬子和互花米草都生长在潮间带。

（1）生态系统的结构包括(       )。

（2）调查该湿地中互花米草的种群密度应采用(       )法。实验结果说明了人类活动能影响群落演替的___________________。

（3）

①a、b、c过程中碳的流动形式 (           )。

②若鸟的食物有互花米草和植食性昆虫，由原来的2：1调整为1：1后，鸟的数量变为原来的(         )。（传递效率按20%计算）

③互花米草与植食昆虫之间进行的(         )在生态系统中具有调节种间关系，维持生态系统稳定的作用。