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题型:简答题
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单选题

问题管理流程应定期或不定期地提供有关问题、己知错误和变更请求等方面的管理信息,其中间题管理报告应该说明如何调查、分析、解决所发生的问题,以及________。

A.客户教育与培训情况
B.对服务支持人员进行教育和培训情况
C.问题管理和故障管理的规章制度
D.所消耗的资源和取得的进展

正确答案

D

解析

问题管理流程应定期或不定期地提供有关问题、己知错误和变更请求等方面的管理信息,这些管理信息可以作业务部门和IT部门的决策依据。其中间题管理报告应该说明如何调查、分析、解决所发生的问题,以及所消耗的资源和取得的进展。包括事件报告、产品质量、管理效果以及常规问题管理与问题预防管理之间的关系等。

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题型:简答题
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单选题

班主任的工作重点和经常性工作是( )

A.对学生进行品德教育
B.教育学生努力学习,完成学习任务
C.指导学生课余生活
D.组织学生参加各种社会活动

正确答案

A

解析

[解析] 对学生进行品德教育,这是班主任的主要任务,也是其工作重点,解决培养接班人的问题。

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题型:简答题
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单选题

班主任的工作重点和经常性工作是( )

A.对学生进行品德教育
B.教育学生努力学习,完成学习任务
C.指导学生课余生活
D.组织学生参加各种社会活动

正确答案

A

解析

[解析] 对学生进行品德教育,这是班主任的主要任务,也是其工作重点,解决培养接班人的问题。

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题型:简答题
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简答题

结合实际谈谈小学班主任工作的具体任务。

正确答案

(1) 对学生进行品德教育。德育工作犹如一条红线贯穿于班主任的各项工作之中。离开这一指导思想,各项工作都会陷入困境。小学班主任要做到了解和接触学生,关心和爱护学生,并有针对性地解决问题,才能做好小学生德育工作。
(2) 教育学生努力学习。班主任要教育学生明确学习目的,培养浓厚的学习兴趣,激发求知欲;教学生如何听课、如何记忆、如何复习、如何思考;培养学生形成良好的学习习惯,从而改善学习效果。
(3) 指导学生课外、校外生活和活动。小学生课外校外活动很多,班主任都应予以关心和指导。
(4) 管理班集体,指导少先队工作。班级管理是以班主任为中心的管理。班主任应有意识地通过各种途径,运用各种方法,对班级内部与外部的各种关系和各种因素进行规划、组织和控制。少先队是少年儿童学习共产主义的学校。班主任要尊重少先队组织,支持少先队活动,并根据实际提出指导性意见。
(5) 协调各任课教师的工作。协调本班各任课教师的工作可以从以下几个方面入手:一是经常主动与任课教师联系;二是调节各部门学科的学习负担;三是慎重处理学生与任课教师的关系。

解析

暂无解析

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题型:简答题
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简答题

结合实际谈谈小学班主任工作的具体任务。

正确答案

(1) 对学生进行品德教育。德育工作犹如一条红线贯穿于班主任的各项工作之中。离开这一指导思想,各项工作都会陷入困境。小学班主任要做到了解和接触学生,关心和爱护学生,并有针对性地解决问题,才能做好小学生德育工作。
(2) 教育学生努力学习。班主任要教育学生明确学习目的,培养浓厚的学习兴趣,激发求知欲;教学生如何听课、如何记忆、如何复习、如何思考;培养学生形成良好的学习习惯,从而改善学习效果。
(3) 指导学生课外、校外生活和活动。小学生课外校外活动很多,班主任都应予以关心和指导。
(4) 管理班集体,指导少先队工作。班级管理是以班主任为中心的管理。班主任应有意识地通过各种途径,运用各种方法,对班级内部与外部的各种关系和各种因素进行规划、组织和控制。少先队是少年儿童学习共产主义的学校。班主任要尊重少先队组织,支持少先队活动,并根据实际提出指导性意见。
(5) 协调各任课教师的工作。协调本班各任课教师的工作可以从以下几个方面入手:一是经常主动与任课教师联系;二是调节各部门学科的学习负担;三是慎重处理学生与任课教师的关系。

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