- 探究：酵母菌细胞呼吸的方式
- 共395题
下列关于光合作用的叙述中，正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、叶绿体色素只存在于基粒类囊体膜上，基质中没有，吸收光能用于光反应，A正确；
B、光反应需要光，也需要酶，如ATP的合成，暗反应不需要光，需要多种酶，B错误；
C、当对植物突然停止光照以后，光反应会马上停止，但只要有光反应产物ATP、还原性氢，暗反应就能进行，C错误；
D、光反应分解水生成O2，暗反应消耗ATP、还原性氢和二氧化碳生成水和有机物，D错误．
故选：A．
科学家将离体叶绿体浸泡在pH=4的酸性溶液中不能产生ATP（图1），当叶绿体基质和类囊体均达到pH=4时（图2），将其转移到pH=8的碱性溶液中（图3）发现ATP合成．下列叙述不合理的是（ ）
正确答案
解析
解：A、该实验只能说明ATP的合成与pH有关，不能说明光是该实验进行的必要条件，A错误；
B、叶绿体是光合作用的场所，该实验中叶绿体完整，保证反应过程高效、有序地进行，B正确；
C、由以上分析可知，产生ATP的条件是类囊体腔中的H+浓度高于叶绿体基质（或叶绿体基质中的pH高于类囊体腔），C正确；
D、水的光解能产生氧气和H+，使类囊体腔中的H+浓度升高，这样可使叶绿体基质中的pH高于类囊体腔，产生类似于图3的条件，D正确．
故选：A．
某生物兴趣小组的同学为研究叶绿体中的色素能够吸收不同波长的光，设计了一个实验，其方法步骤如下：
A．制作8个能装下一株小型天竺葵的黑色硬纸盒，在每个硬纸盒内分别装上一盏功率相同，但颜色不同（黑、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）的实验灯．假定灯光对纸盒内温度、湿度等环境条件无影响；
B．选8株小型天竺葵，将它们立即放入8个黑色硬纸盒中，接通电源，照射4h；
C．取8个50mL的烧杯，各倒入95%的酒精至烧杯的
D．取8个直径为10cm的培养皿，各倒入碘液至培养皿的
E．从经过照光处理后的8株天竺葵上，各取一片叶片放入经C项处理的烧杯中，隔水加热，待叶片脱绿、漂洗后，将叶片放入经D项处理的培养皿中，并使碘液浸没叶片；
F．观察叶片的颜色变化．
（1）兴趣小组的一位同学说，在实验中设置“黑色”实验灯是没有意义的．你认为他说得对吗？为什么？______．
（2）请指出以上实验设计中的三个明显不足之处：
①______．
②______．
③______．
正确答案
解：（1）在实验中设置“黑色”实验灯是有意义的，其作用是用来与其他7个实验组起对照作用，遵循生物实验的基本原则：对照原则．
（2）兴趣小组的实验设计中，三个明显不足之处是：
①没有进行饥饿处理；
②没有说明选取的8株天竺葵的长势和摘取的叶片大小要相同；
③对实验材料和各种用具没有进行分组编号．
故答案为：
（1）不对，黑色灯起对照作用
（2）①没有进行饥饿处理 ②没有说明选取的8株天竺葵的长势和摘取的叶片大小要相同 ③对实验材料和各种用具没有进行分组编号
解析
解：（1）在实验中设置“黑色”实验灯是有意义的，其作用是用来与其他7个实验组起对照作用，遵循生物实验的基本原则：对照原则．
（2）兴趣小组的实验设计中，三个明显不足之处是：
①没有进行饥饿处理；
②没有说明选取的8株天竺葵的长势和摘取的叶片大小要相同；
③对实验材料和各种用具没有进行分组编号．
故答案为：
（1）不对，黑色灯起对照作用
（2）①没有进行饥饿处理 ②没有说明选取的8株天竺葵的长势和摘取的叶片大小要相同 ③对实验材料和各种用具没有进行分组编号
叶绿体含多种色素，其中一种色素能接受其它色素所吸收的光能，该色素是（ ）
正确答案
解析
解：A、胡萝卜素只有吸收和传递光能的作用，A错误；
B、叶黄素只有吸收和传递光能的作用，B错误；
C、叶绿素a既能吸收和传递光能又能转化光能，C正确；
D、叶绿素b只有吸收和传递光能的作用，D错误；
故选：C．
如图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行实验的流程．相关叙述错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同，溶解度大的，扩散速度快，A正确；
B、“结果①”中共有的色素带的颜色是黄色和橙黄色，则分别是卜叶黄素和胡萝素，B正确；
C、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，所以将等量刚制备的韭菜和韭黄色素滤液放在阳光与三棱镜之间，“结果②”吸收光谱最明显的差异出现在红光区域，C错误；
D、镁是叶绿素合成的必需元素，若在缺镁条件下完成该实验，两组实验的结果①和②差异都不大，D正确．
故选：C．
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