热门试卷

X 查看更多试卷
1
题型:简答题
|
简答题

为验证叶绿素合成所需的条件,有人设计了如下实验:实验步骤:

①配制培养基:1号(含蔗糖、水、植物必需的各种矿质元素等),2号(不含Mg,其他成分与1号相同).

②小麦种子用清水浸泡后消毒,在无菌条件下,将种子的胚剥离,去掉胚乳.

③在无菌条件下,将胚接种在培养基上.培养两周后,观察幼苗的颜色.如下表所示:

请分析回答下列问题:

(1)实验结果中A、B、C依次是__________________

(2)在该实验设计中,为什么不是每组只用1个培养瓶或每个培养瓶中只接种1粒种子的胚?______

(3)实验中为何不采用完整种子萌发的方法,而是去掉胚乳,将胚接种在不同的培养基上?______

(4)根据上述实验内容,请列出各对对照实验及其相关结论:______

正确答案

解:(1)A组实验有光照、必需矿质元素等条件,可以形成叶绿素,实验叶片是绿色的.B组缺乏镁元素,不能合成叶绿素,因此叶片发黄.C组置于黑暗条件,不能合成叶绿素,因此叶片发黄.

(2)每瓶接种10粒胚的目的是为了防止样本太少,产生的偶然误差大,而严重影响实验结果

(3)实验的目的是探究不同的培养基为胚的萌发提供营养,而种子的胚乳中可能含有一定量的Mg,去掉胚乳后,采用不同的培养基为胚的萌发提供营养,才可以排除这一干扰.

(4)分析实验,各对对照实验及其相关结论:

甲组与乙组对照表明Mg是合成叶绿素所必需的一种矿质元素;

甲组与丙组对照表明叶绿素的合成需要光;

甲组与丁组对照表明叶绿素的合成需要适宜的温度.

故答案为:

Ⅰ(1)绿色  黄色  黄色

(2)如果样本太少,会因为偶然误差严重影响实验结果

(3)因为种子的胚乳中可能含有一定量的Mg,去掉胚乳后,采用不同的培养基为胚的萌发提供营养,才可以排除这一干扰

(4)甲组与乙组对照表明Mg是合成叶绿素所必需的一种矿质元素;甲组与丙组对照表明叶绿素的合成需要光;甲组与丁组对照表明叶绿素的合成需要适宜的温度

解析

解:(1)A组实验有光照、必需矿质元素等条件,可以形成叶绿素,实验叶片是绿色的.B组缺乏镁元素,不能合成叶绿素,因此叶片发黄.C组置于黑暗条件,不能合成叶绿素,因此叶片发黄.

(2)每瓶接种10粒胚的目的是为了防止样本太少,产生的偶然误差大,而严重影响实验结果

(3)实验的目的是探究不同的培养基为胚的萌发提供营养,而种子的胚乳中可能含有一定量的Mg,去掉胚乳后,采用不同的培养基为胚的萌发提供营养,才可以排除这一干扰.

(4)分析实验,各对对照实验及其相关结论:

甲组与乙组对照表明Mg是合成叶绿素所必需的一种矿质元素;

甲组与丙组对照表明叶绿素的合成需要光;

甲组与丁组对照表明叶绿素的合成需要适宜的温度.

故答案为:

Ⅰ(1)绿色  黄色  黄色

(2)如果样本太少,会因为偶然误差严重影响实验结果

(3)因为种子的胚乳中可能含有一定量的Mg,去掉胚乳后,采用不同的培养基为胚的萌发提供营养,才可以排除这一干扰

(4)甲组与乙组对照表明Mg是合成叶绿素所必需的一种矿质元素;甲组与丙组对照表明叶绿素的合成需要光;甲组与丁组对照表明叶绿素的合成需要适宜的温度

1
题型: 单选题
|
单选题

关于植物体中色素的描述,错误的是(  )

A叶绿体色素与ATP的合成有关

B液泡中的色素也参与光合作用

C叶绿体色素与O2和[H]的形成有关

D叶绿体色素能吸收和传递光能

正确答案

B

解析

解:A、光反应阶段需要色素吸收光能用于ATP的合成,A正确;

B、液泡中的色素主要是显示花、果实的颜色,不用于光合作用,B错误;

C、光反应阶段需要色素吸收光能用于水的光解产生O2和[H],C正确;

D、叶绿体色素能吸收、传递和转化光能,D正确.

故选:B.

1
题型:简答题
|
简答题

回答下列I、II题:

I.0℃以上的低温能对喜温植物玉米造成伤害.为探究低温对不同玉米品种叶绿素含量及根系脱氢酶活性的影响,进行以下实验:

实验步骤:

①从甲、乙、丙三个品种中挑选具有2-4片叶、长势相同的玉米幼苗,平均分成三组,分别放在低温5℃(处理1)、10℃(处理2)及常温25℃(处理3)的环境中培养4天.

②在培养期间分别测定并记录叶绿素含量及根系脱氢酶活性.

实验结果:

请回答:

(1)为提取玉米叶片中的叶绿素,需要对叶片进行充分研磨,使______破裂.

(2)图l表明,低温处理下玉米幼苗的叶绿素含量______;与常温处理相比,玉米幼苗暗反应形成的(CH2O)______(增加/减少).

(3)经研究发现脱氢酶活性需K+激活.图2表明低温处理下玉米幼苗的根系脱氢酶活性______,这是因为低温抑制了根系的______作用,根细胞主动吸收K+所需的______减少,导致脱氢酶活性改变.

(4)根据图1与图2,可以判断:三个品种中______最耐低温.

II.为探究植物生长调节剂的作用,取同一株棉花体细胞组织培养得到的愈伤组织,均分成5组,用适宜浓度的4种植物生长调节剂分别处理,对照组不加调节剂:在相同且适宜的条件下培养40天后,统计每组胚的数量如表:

请回答:

(1)与天然植物激素相比,植物生长调节剂具有______的优点(请写出一点).

(2)题中表格名称是:______处理下的棉花体细胞愈伤组织胚数量统计表.

(3)愈伤组织在植物生长调节剂的作用下经过____________逐渐发育成胚.

(4)通过对实验结果的分析,能促进胚数量增加的植物生长调节剂是______

(5)以下属于植物生长调节剂在生产实践中应用的实例是______(填序号).

①乙烯利催熟菠萝②2,4-D用于麦田除草③α-萘乙酸处理获得无子番茄.

正确答案

解:Ⅰ(1)与光合作用有关的色素都分布在类囊体上,所以提取叶绿素时,要研磨使叶绿体中的类囊体破裂.

(2)分析图1可知:低温处理下玉米幼苗的叶绿素含量下降,使光反应减弱,导致ATP、[H]的合成减少,影响暗反应而进行,最终导致有机物的合成减少.

(3)分析图2可知:低温处理下玉米幼苗的根系脱氢酶活性降低.原因是低温抑制了根部细胞的呼吸作用,根主动吸收钾离子所需的能量减少,即钾离子的吸收量减少,而脱氢酶活性需K+激活,所以导致脱氢酶活性改变.

(4)结合图1和图2可知:丙最耐低温,其次是乙,最后是甲.

Ⅱ(1)人工合成的植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点.

(2)图表表明不同植物生长调节剂对棉花体细胞愈伤组织胚数量的影响.

(3)愈伤组织经过再分化过程发育成胚,该过程中,细胞在植物生长调节剂的作用下不断分裂和分化.

(4)与对照组相比:KT、2iP处理后,胚数量增加; 2,4-D、BU处理后,胚数量减少.说明KT、2iP能促进胚数量增加.

(5)乙烯具有促进果实成熟的功能,所以用乙烯利可以催熟菠萝;不同植物对生长素的敏感程度不同,双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感,所以可以用2,4-D作为除草剂;生长素能促进子房发育成果实,所以用α-萘乙酸处理未授粉的雌蕊柱头可以获得无子番茄.故选①②③.

故答案:Ⅰ(1)叶绿体中的类囊体(或“叶绿体”、“基粒”、“类囊体”)(2)下降   减少(3)减少   呼吸   能量 (4)丙

Ⅱ(1)容易合成(或“原料广泛”或“效果稳定”)(3)不同植物生长调节剂(4)细胞分裂(或“细胞的增殖)   分化 (4)KT、2iP   (5)①②③

解析

解:Ⅰ(1)与光合作用有关的色素都分布在类囊体上,所以提取叶绿素时,要研磨使叶绿体中的类囊体破裂.

(2)分析图1可知:低温处理下玉米幼苗的叶绿素含量下降,使光反应减弱,导致ATP、[H]的合成减少,影响暗反应而进行,最终导致有机物的合成减少.

(3)分析图2可知:低温处理下玉米幼苗的根系脱氢酶活性降低.原因是低温抑制了根部细胞的呼吸作用,根主动吸收钾离子所需的能量减少,即钾离子的吸收量减少,而脱氢酶活性需K+激活,所以导致脱氢酶活性改变.

(4)结合图1和图2可知:丙最耐低温,其次是乙,最后是甲.

Ⅱ(1)人工合成的植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点.

(2)图表表明不同植物生长调节剂对棉花体细胞愈伤组织胚数量的影响.

(3)愈伤组织经过再分化过程发育成胚,该过程中,细胞在植物生长调节剂的作用下不断分裂和分化.

(4)与对照组相比:KT、2iP处理后,胚数量增加; 2,4-D、BU处理后,胚数量减少.说明KT、2iP能促进胚数量增加.

(5)乙烯具有促进果实成熟的功能,所以用乙烯利可以催熟菠萝;不同植物对生长素的敏感程度不同,双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感,所以可以用2,4-D作为除草剂;生长素能促进子房发育成果实,所以用α-萘乙酸处理未授粉的雌蕊柱头可以获得无子番茄.故选①②③.

故答案:Ⅰ(1)叶绿体中的类囊体(或“叶绿体”、“基粒”、“类囊体”)(2)下降   减少(3)减少   呼吸   能量 (4)丙

Ⅱ(1)容易合成(或“原料广泛”或“效果稳定”)(3)不同植物生长调节剂(4)细胞分裂(或“细胞的增殖)   分化 (4)KT、2iP   (5)①②③

1
题型:简答题
|
简答题

为研究盐碱地区不同树种的抗盐碱能力,研究人员采用测定叶绿素含量、灰分(主要成分是无机盐)含量、叶细胞质壁分离等指标,综合分析花棒、胡杨、枸杞3类树种的抗盐上限和耐盐能力大小.实验结果如下表,请回答:

                3类耐盐碱树种叶绿素、灰分、叶细胞质壁分离情况

(1)叶绿素是光合作用的基础,主要吸收______光.与非盐碱地树种相比,长期盐碱胁迫对花棒、胡杨、枸杞的影响表现在叶绿素(a+b)含量变______,叶绿素a与叶绿素b比例失调.由此推断,盐碱会对光合作用起______(抑制/促进)作用.

(2)根据表中质壁分离数据分析,三类耐盐碱树种中叶片细胞的细胞液浓度最大的是______,这三类耐盐碱树种的抗盐碱能力由大到小依次为:______

(3)耐盐碱植物包括泌盐植物和非泌盐植物.胡杨属于泌盐植物,流出的胡杨碱含盐量高达560-720g/L,因此叶片灰分含量只有87.1g/L;而非泌盐植物因无盐分排出,叶片的灰分含量很高.由表中数据可知,3类树种中属于非泌盐植物的是______.因此,在盐碱地上造林时以选择______(泌盐/非泌盐)植物更有利于改良土壤.

正确答案

解:(1)分析表格中的信息可知,与非盐碱地树木相比,长期盐碱胁迫使花棒、胡杨、枸杞的叶绿素含量降低,叶绿素a与叶绿素b的比例失调;由于叶绿素含量降低、叶绿素a与叶绿素b的比例失调会抑制植物的光合作用.

(2)分析表格中的质壁分离情况可知,同样盐浓度条件下,花棒最容易发生质壁分离,胡杨最不容易发生质壁分离,因此3类耐盐碱树种的抗盐碱能力由大到小依次为:胡杨>枸杞>花棒.

(3)分析表格中的灰分含量可知,枸杞的灰分成分最多,说明枸杞中的无机盐含量最多,因此枸杞属于非泌盐植物;由于泌盐植物不能减少土壤的含盐量和降低pH,无法达到改良和利用盐碱地的目的.因此,在盐碱地上造林时以选择非泌盐植物,以降低土壤中的盐浓度和降低PH,达到改良土壤的目的.

故答案为:

(1)红光和蓝紫光   低     抑制

(2)胡杨   胡杨>枸杞>花棒

(3)枸杞    非泌盐

解析

解:(1)分析表格中的信息可知,与非盐碱地树木相比,长期盐碱胁迫使花棒、胡杨、枸杞的叶绿素含量降低,叶绿素a与叶绿素b的比例失调;由于叶绿素含量降低、叶绿素a与叶绿素b的比例失调会抑制植物的光合作用.

(2)分析表格中的质壁分离情况可知,同样盐浓度条件下,花棒最容易发生质壁分离,胡杨最不容易发生质壁分离,因此3类耐盐碱树种的抗盐碱能力由大到小依次为:胡杨>枸杞>花棒.

(3)分析表格中的灰分含量可知,枸杞的灰分成分最多,说明枸杞中的无机盐含量最多,因此枸杞属于非泌盐植物;由于泌盐植物不能减少土壤的含盐量和降低pH,无法达到改良和利用盐碱地的目的.因此,在盐碱地上造林时以选择非泌盐植物,以降低土壤中的盐浓度和降低PH,达到改良土壤的目的.

故答案为:

(1)红光和蓝紫光   低     抑制

(2)胡杨   胡杨>枸杞>花棒

(3)枸杞    非泌盐

1
题型: 单选题
|
单选题

如图为光合作用过程的示意图.在适宜条件下栽培的小麦,如果突然将 c 降低至极低水平(其他条件不变),则 a、b 在叶绿体中的含量变化将会是(  )

Aa上升、b下降

Ba、b都上升

Ca、b都下降

Da下降、b上升

正确答案

B

解析

解:二氧化碳浓度直接影响暗反应中二氧化碳的固定.在适宜条件下栽培的小麦,如果突然将二氧化碳降低至极低水平(其他条件不变),则二氧化碳的固定速率减慢,生成的三碳化合物减少,进而使三碳化合物的还原速率减慢,消耗的ATP和[H]减少,所以叶绿体中ATP和[H]的含量升高.

故选B.

下一知识点 : 有氧呼吸
百度题库 > 高考 > 生物 > 探究:酵母菌细胞呼吸的方式

扫码查看完整答案与解析

  • 上一题
  • 1/5
  • 下一题