- 掌握系统优化的方法
- 共1652题
2011年5月9日，温家宝总理在都江堰市主持召开汶川地震灾后恢复重建座谈会，发表重要讲话指出，灾后恢复重建取得了决定性胜利。汶川特大地震是新中国成立以来遭受的破坏性最强、波及范围最广、灾害损失最大的一次地震灾害。在这么短的时间完成恢复重建任务，是我们战胜自然灾害的又一伟大壮举。恢复重建中有很多创新和探索，值得认真总结。第一，坚持以人为本，把城乡居民住房 、学校、医院重建放到优先位置。第二，坚持规划先行，科学指导灾后恢复重建。第三，坚持统筹兼顾，将恢复重建与促进经济社会发展紧密结合。第四，坚持举全国之力，调动社会各方面力量支援灾区重建。第五，坚持依靠群众，充分发挥灾区群众在恢 复重建中的主体作用。
结合材料，分析灾后恢复重建宝贵经验的哲学依据。
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正确答案
①人民群众是实践的主体，历史的创造者，要求我们树立群众观点，坚持群众路线。坚持以人为本，坚持依靠群众，充分发挥灾区群众在恢复重建中的主体作用是树立群众观点，坚持群众路线的体现。②意识具有能动作用，人能够能动地认识改造世界。坚持规划先行，科学指导灾后恢复重建，是有目的、有计划、主动创造性地组织抗震救灾。③世界是普遍联系的，要求我们用联系的观点看问题，正确处理好整体与部分的关系。坚持统筹兼顾，将恢复重建与促进经济社会发展紧密结合体现了用联系的观点看问题，坚持举全国之力，调动社会各方面力量支援灾区重建，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。④辩证的否定观要求我们必须树立创新意识。总结灾后恢复重建的宝贵经验有很多创新和探索，做到了注重研究新情况，寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，是我们事业不断取得成功的关键。
随着我国教育体制和模式改革的不断推进，原来的应试教育已经被素质教育取代，在此大背景下，江苏省高考改革也历经15年风雨历程，江苏高考考试试卷先后经历了四种模式：文理分科，大综合，文综合理综合，三加二。江苏高校录取方式改革也在深入，部分重点高校实行一定份额的自主招生。对于“试卷模式”、“是否自主招生”，一直是我省教育界争论的焦点，专家、教师、家长等各持己见，莫衷一是。2012年7月的省教改研讨会上，权威专家们剖析：江苏省虽然是文化大省，其高考改革也不可能十全十美，总会有这样那样的不足之处，总体上是好的，是值得肯定的。江苏高考改革是全国教育改革的一部分，要有全局观念，在服从全国教育改革大局的前提下，作为文化大省的先行改革，应该起到一定的引领示范作用，推动全国教育改革的发展。整个改革，既要有前后政策的延续性，不能全盘否定，又要积极探索创新，不能因循守旧。
（1）结合材料运用联系观的有关观点分析说明江苏高考改革。(6分)
（2）结合材料运用矛盾观、辩证否定观的有关观点分析说明江苏高考改革。(6分)
正确答案
（1）①联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。“随着我国教育体制和模式改革的不断推进，原来的应试教育已经被素质教育取代，在此大背景下，江苏省高考改革也历经15年风雨历程，”(2分)
②整体和部分是相互区别的，整体居于主导地位，整体统率着部分，部分服从和服务于整体，应当树立全局观念，立足整体。“江苏高考改革是全国教育改革的一部分，要有全局观念，在服从全国教育改革大局的前提下” (2分)
③整体和部分又是相互联系的，部分的功能及其变化会影响整体的功能。必须重视部分作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。“在服从全国教育改革大局的前提下，作为文化大省的先行改革，应该起到一定的引领示范作用，推动全国教育改革的发展。”(2分)
（2）①矛盾具有普遍性，要坚持矛盾分析法认识事物。“江苏省虽然是文化大省，其高考改革也不可能十全十美，总会有这样那样的不足之处” (2分)
②矛盾的主要方面处于支配地位，决定事物的性质。在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。“江苏省虽然是文化大省，其高考改革也不可能十全十美，总会有这样那样的不足之处，总体上是好的，是值得肯定的。”(2分)
③辩证的否定，是事物自身的否定，是既肯定又否定，既克服又保留，是“扬弃”，要树立创新意识。“整个改革，既要有前后政策的延续性，不能全盘否定，又要积极探索创新，不能因循守旧。”(2分)
试题分析：本题以江苏高考改革材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。第（｜）问考查联系的观点，考查学生调动运用知识分析实际问题的能力。联系的观点包括联系具有普遍性、客观性、多样性、整体和部分的关系及系统优化法。江苏省高考改革正是运用了联系的普遍性及整体和部分的辩证关系来进行的。据此组织答案即可。注意知识和材料的有机结合。第（2）问限定知识点是矛盾观、辩证否定观的有关观点谈对江苏高考改革的认识。从矛盾具有普遍性，要坚持矛盾分析法认识事物。看江苏高考改革不完美。从矛盾的主要方面处于支配地位，决定事物的性质。看江苏高考改革总体是好的。从辩证的否定，是事物自身的否定，是既肯定又否定，既克服又保留，是“扬弃”，要树立创新意识。看江苏高考改革既要有前后政策的延续性，不能全盘否定，又要积极探索创新。
点评：知识体现类材料题在高考试题中考查频率最高，是难度适宜的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍，作答。
我国是统一的多民族国家，中华人民共和国建立以后，党和政府十分尊重各民族在祖国统一大业中的历史地位和作用，珍惜各民族的文化传统，根据马克思主义的民族理论，制定了民族区域自治政策，确立了民族区域自治制度，并载入宪法。改革开放以来，党和政府又将民族区域自治作为一项基本政治制度长期坚持。
运用整体和部分辩证关系原理说明我国的国家与民族自治地方的关系。（8分）
正确答案
整体与部分是客观事物普遍联系的一种形式。在我国，国家与民族自治地方的关系就是整体与部分的关系。
一方面，整体与部分在地位、作用、功能上是相互区别的。我国是统一的多民族国家，国家作为整体处于主导和统率的地位；民族自治地方必须服从中央统一领导，服务于祖国统一大业。
另一方面，整体与部分不可分割、相互依存、相互影响。各民族自治地方是国家不可分割的部分，在国家整体中发挥着积极的作用。国家强大了，民族自治地方将获得更快的发展；作为部分的民族自治地方发展了，国家整体将更加强大。
本题以党和政府十分尊重各民族在祖国统一大业中的历史地位和作用为背景。考查学生对整体和部分辩证关系知识的理解。可以从一方面，整体与部分在地位、作用、功能上是相互区别的，另一方面，整体与部分不可分割、相互依存、相互影响两方面分析回答。
（14分）阅读材料，回答问题
材料一：2011年是中国共产党建党90周年。当年，中国革命的航船从南湖起航时，我们党只有五十多名党员。90年英勇奋斗，我们党从小到大，从弱到强，如今已发展成为拥有近八千万党员的执政大党，成为领导我们事业的核心力量。从中国共产党诞生的第一天起，她就注定要在风雨中发展壮大，因为她要推翻的是一个反动力量十分强大的社会制度，她要建立的是中国自古未有的社会制度。因此，风风雨雨在所难免，但是因为她代表的是绝大多数中国人民的利益，党旗总能历风雨而弥艳。
（1）结合材料，运用唯物辩证法的发展观，说明中国共产党的成长历程。（9分）
材料二：2011年10月18日下午，党的十七届六中全会在北京人民大会堂胜利闭幕。全会的一个重要议程是审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。全会按照全面建设小康社会奋斗目标的新要求，从中国特色社会主义事业总体布局的战略高度，全面部署了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的各项工作，并提出了建设“社会主义文化强国”的目标。
（2）建设“社会主义文化强国”，必须让文化走出去，运用矛盾普遍性与特殊性的关系说明中国文化与世界文化的关系。（5分）
正确答案
（1）①唯物辩证法认为事物是变化发展的，要求我们用变化发展的观点看问题。90年英勇奋斗，我们党从小到大，从弱到强，如今已发展成为拥有近八千万党员的执政大党，说明中国共产党是不断发展的。
②唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。中国共产党的诞生属于新事物，注定要发展壮大。
③前途是光明的，道路是曲折的。中国共产党的诞生符合历史发展的必然趋势，符合人民群众的根本利益和要求，因此，前途是光明的。面对强大的反动统治，总要经历从小到大，从弱到强的过程，因此，道路是曲折的。（9分）
（2）矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的关系。①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中。
②特殊性也离不开普遍性。世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，总要服从这类事物的一般规律。
③矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。（5分）
略
2011年11月14日，天宫一号与神舟八号第二次交会对接试验获得成功。天宫一号和神州八号对接成功是集各方之力、汇各方之智的全国大协作工程，是体现现代化科学管理要求的大型复杂系统工程。工程接口协调复杂，涉及领域广，参研参试单位多，有数百个单位、上万人参加。国防科工委会同各有关部门成立了工程领导小组，任命了工程总指挥和总设计师“两总”系统，明确目标、分解任务、落实责任，精心组织工程的实施。参加工程研制、建设、试验、科学应用的各部门和单位以及广大科技工作者，同心同德、众志成城，相互支持、形成合力，协调解决了大量难题，走出了一条投入少、速度快、效益好的发展路子。
请结合材料，说明我国是如何运用系统优化方法保障工程圆满成功的。（12分）
正确答案
（1）着眼于事物的整体。系统作为一个整体，具有它的每一要素都不能单独具有的功能。（2分）我国首次月球探测工程是大型、复杂、系统的工程，每一个单独的领域都不可能完成。它的圆满成功，是围绕整体目标、全国协作的结果。（1分）
（2）注意系统内部结构的有序性。系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的。（2分）国防科工委会同各有关部门成立工程领导小组，任命了工程总指挥和总设计师“两总”系统，明确目标、分解任务、落实责任，保证了工程有序、有效实施。（1分）
（3）注重系统内部结构的优化趋向。系统内部各要素的结合；使整体的功能具有趋向强化的特征，使整体功能大于部分之和。（2分）参加工程各部门和单位以及科学工作者，同心同德，众志成城，相互支持，形成合力，协调解决了大量难题，走出了一条投入少、速度快、效益好的发展路子（1分）。
（4）运用综合的思维方法认识事物。（1分）我国首次月球探测工程的实施，体现了现代科学管理的要求，既着眼整体，从整体出发认识事物和系统化组合，又把事物和系统的各个部分和要素联系起来进行考查，统筹考虑，优化组合，最终形成了对如何实施探月工程完整、准确的认识，保障了工程的圆满成功。（2分）
试题分析：本题考查学生运用系统优化方法知识分析材料的能力，首先要认真研读材料，获取有效信息，分析材料可知材料的中心意思有：一是我国首次月球探测工程是大型、复杂、系统的工程，每一个单独的领域都不可能完成。它的圆满成功，是围绕整体目标、全国协作的结果。二是国防科工委会同各有关部门成立工程领导小组，任命了工程总指挥和总设计师“两总”系统，明确目标、分解任务、落实责任，保证了工程有序、有效实施。三是参加工程各部门和单位以及科学工作者，同心同德，众志成城，相互支持，形成合力，协调解决了大量难题，走出了一条投入少、速度快、效益好的发展路子，四是我国首次月球探测工程的实施，体现了现代科学管理的要求，既着眼整体，从整体出发认识事物和系统化组合，又把事物和系统的各个部分和要素联系起来进行考查，统筹考虑，优化组合，最终形成了对如何实施探月工程完整、准确的认识，保障了工程的圆满成功。第二步运用知识分析上述四点即可。最后组织答案时，运用材料+理论知识的模式，不可知识和材料脱离。
点评：做主观题：第一步，审读设问，明确答题方向。依据设问，明确答题的知识范围和答题方向，可以通过设问中的关键词或者所涉及的主体进行定位。第二步，审读材料，提取有效信息。依据设问限定，审读材料，提取有效地材料信息。第三步，依据材料信息与设问限定，整合知识，组织答案。
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