- 遗传信息的转录和翻译
- 共268题
17.如图表示真核细胞内合成某种分泌蛋白的过程中由DNA到蛋白质的信息流动过程，①②③④表示相关过程。请据图判断下列说法错误的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
25．下列关于“信息”的说法正确的是
正确答案
解析
致敏T细胞与靶细胞的识别，实际上是通过细胞膜上抗原蛋白进行的信息交流，A错误；植物细胞分泌的信号物质不经过血液的运输也能将信息传递给靶细胞，B错误；细胞内激素、神经递质、生长因子、可以作为信息分子，它们发挥作用后均失活，ATP、CO2则不能，C错误；由于基因有选择性表达，卵细胞中的遗传信息传递到子代后不一定能表现出来，D正确。
考查方向
考查免疫调节、激素调节及基因的表达等知识点，主要考查学生的识记及理解能力。
解题思路
依据免疫调节、激素调节及基因的表达等知识逐项分析。
易错点
易不注意抗原蛋白和载体蛋白的区别而选A。
教师点评
难度适中。
知识点
5．生物学研究中，下列做法不可行的是（ ）
正确答案
解析
用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动性是教材中学过的实验，A正确；用叶绿体作为标志物观察胞质环流（细胞质流动）也是教材中观察叶绿体的实验，B正确；用标记基因检测目的基因是否导入受体细胞，是基因工程中初步检测的方法，C正确；用3H标记的胸腺嘧啶研究DNA的复制能行，但在基因的表达过程胸腺嘧啶没有传递性，不能用以研究基因的表达，D错误。
考查方向
考查教材的相关实验，主要考查学生的识记及理解能力。
解题思路
依据教材中所学的相关实验逐项分析。
易错点
易因对叶绿体观察实验只有观察叶绿体而没做过胞质流动的实验而误选。
教师点评
难度适中。
知识点
承载力极限状态是对应于结构或构件达到最大承载能力或不适于继续承载的（）。
A．暴涨
B．挤迫
C．变形
D．于裂
正确答案
C
解析
暂无解析
文献综述的目的是
A．了解问题的历史
B．现状和趋势
C．学习别人的方法
D．提供背景资料
E．寻找差距
正确答案
A,B,D
解析
暂无解析
35．真核生物细胞核基因转录过程中，新产生的mRNA可能和DNA模板稳定结合形成DNA-RNA双链，使另外一条DNA链单独存在，此状态称为R-1oop。研究显示，R-1oop会引起DNA损伤等一些不良效应。而原核细胞却没有发现R-1oop的形成。产生这种差异可能的原因是（ ）
正确答案
解析
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知识点
49.下图表示某高等植物细胞中基因表达的过程，“→”表示物质转移的路径和方向，请仔细观察和分析图解，并回答下列问题：
（1）图中V是叶绿体中的小型环状DNA，V上的基因表达的产物是LUS，物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用，则Ⅵ是____________。
（2）据图可知，基因表达过程中转录发生的细胞部位是________，翻译发生的细胞部位是_______。
（3）据图可知，合成的LHCP参与光合作用的______反应。由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反应的过程，则Rubisco存在于_________中。
（4）在一定的CO2浓度和适宜温度下，把某植物叶片置于5千勒克司（此时测得光合速率为吸收CO245mg/100cm2叶·小时）光照下14小时，其余时间置于黑暗中（呼吸作用速率7.0mgCO2/100cm2叶·小时），则一天内该植物每50cm2叶片葡萄糖积累量为____mg。
正确答案
（I）RNA聚合酶
（2）细胞核、叶绿体基质 核糖体、叶绿体基质
（3）光 叶绿体基质
（4）190.91
解析
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知识点
27．真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21-23个核苷酸的小分子RNA（简称miR），它们能与相关基因转录出来的mRNA互补，形成局部双链。由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是（ ）
正确答案
解析
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知识点
34．珠蛋白是血红蛋白的组成成分。如果将来自非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋白mRNA以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如图甲所示。如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，则结果如图乙所示。下列相关分析中，正确的是（ ）
正确答案
解析
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知识点
43．埃博拉病毒（EBV）是一种单链RNA病毒，其引起人类发生的埃博拉出血热（EBHF）是当今世界上最致命的病毒性出血热，目前该病毒已经造成超过4000人死亡。EBV与宿主细胞结合后，将核酸-蛋白复合体释放至细胞质，通过下图途径进行增殖。下列推断正确的是（ ）
正确答案
解析
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知识点
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