- 遗传信息的转录和翻译
- 共268题
图示细胞内遗传信息传递过程。在记忆B细胞和浆细胞内,所能进行的生理过程是 ( )
正确答案
解析
略
知识点
某研究人员利用紫外线处理曼陀罗愈伤组织,选育硝酸还原酶(化学本质为蛋白质)活性低的突变细胞株。请回答下列问题:
(1)曼陀罗细胞中的相应基因经 和 指导硝酸还原酶的合成。
(2)紫外线照射会导致愈伤组织细胞发生基因突变,根本上改变了基因中的 。用愈伤组织为实验材料容易发生上述变异的原因是这些细胞处于 的状态,易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变。
(3)紫外线处理曼陀罗愈伤组织后,筛选目的细胞。
①硝酸还原酶可以将KClO3还原成对细胞毒性较高的KClO2。在添加一定浓度KClO3的基本培养基上,存活较好的是硝酸还原酶活性 (高/低)的细胞。
②经①步骤筛选出的细胞重新接种于基本培养基上,培养一段时间后,一部分细胞的硝酸还原酶活性改变到与同样培养的正常细胞相同的水平,其余细胞的硝酸还原酶活性仍维持在原水平。此结果表明硝酸还原酶活性受环境条件和 的共同作用。
③经①步骤筛选存活下来的细胞 (能/不能)确定均为硝酸还原酶基因突变的细胞。
④进一步对①步骤筛选的细胞进行理化指标测定。
正确答案
见解析。
解析
(1)转录 翻译
(2)碱基排序 不断分生
(3)①低
②基因
③不能
知识点
在细胞和生物体的生命活动中,不可能发生的是
正确答案
解析
略
知识点
科学家将人的生长激素基因与pBR322质粒进行重组,得到的重组质粒导入牛的受精卵,使其发育为转基因牛,再通过细胞工程培育为转基因克隆牛。pBR322质粒含有两个抗生素抗性基因和5个限制酶切点(如图2)。将重组质粒导入大肠杆菌,并成功地在大肠杆菌中得以表达。请据图回答问题。
(1)图1中显示的人的生长激素基因是通过人工合成的,图中①过程需要的酶是________。该过程所依据的碱基互补配对原则是________________(用字母和箭头表示)。
(2)图1中的mRNA是从人体的哪些细胞中获取的?________________________。
(3)重组质粒形成与否需要鉴定和筛选,方法是将重组质粒的DNA分子导入大肠杆菌,通过含抗生素的培养基进行培养,观察大肠杆菌的生长、繁殖情况进行判断,如图3所示:
①如果受体菌在培养基A上能生长、繁殖形成菌落,而不能在培养基B上生长、繁殖,则使用限制酶a的切点是图2中的________,即目的基因插入了________中。
②如果受体菌在培养基A上不能生长、繁殖形成菌落,而在培养基B上能生长、繁殖,则使用限制酶a的切点是图2中的________,即目的基因插入了________中。
③如果受体菌在培养基A和培养基B上都能生长、繁殖形成菌落,则使用限图2中的制酶a的切点是________。
正确答案
(1)逆转录酶; A→T、U→A、G→C、C→G
(2)垂体细胞
(3)①切点3或切点4或切点5; 抗四环素基因
②切点1 ;抗氨芐青霉素基因
③切点2
解析
略
知识点
20.下图中A、B、C表示的是物质,1~5 表示的是过程,关于下图的叙述正确的是( )
正确答案
解析
图示过程表示的是中心法则的内容,如图所示,其中红色箭头表示以DNA为遗传物质的生物遗传信息的传递过程,而蓝色箭头则表示以RNA为遗传物质的病毒的遗传信息的传递过程。其中红色箭头中的转录和翻译是出现在DNA生物的所以细胞中,但是DNA的复制则只能出现在能分裂的细胞中。蓝色箭头的又可以分成两类生物:一种是RNA复制病毒,它只能进行RNA复制和翻译;还有一种为逆转录病毒,它能先逆转录为DNA,再转录为RNA,然后翻译成蛋白质。
考查方向
本题主要考查有关遗传信息的传递途径中心法则的内容。主要考察学生的生物知识的综合分析和知识迁移能力。中心法则常与细胞增殖、减数分裂、细胞分化、生物变异等知识点交汇命题。
知识点
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