- 细胞器——系统内的分工合作
- 共4372题
实验材料的选择是科学探究中的一个关键环节,材料选对了就等手实验成功了一半.根据洋葱细胞的特点,选用洋葱作为材料的下面有关实验,叙述正确的是( )
正确答案
解析
解:A、洋葱鳞片叶表皮细胞不含叶绿体,不能用于观察叶绿体的实验,A错误;
B、洋葱根尖分生区细胞只能进行有丝分裂,不能用于观察植物细胞减数分裂实验,B错误;
C、洋葱鳞片叶表皮细胞不含叶绿体,不能用于做叶绿体色素的提取实验,C错误;
D、植物细胞的细胞膜与细胞壁紧贴在一起,观察不到细胞膜,但紫色洋葱鳞片叶表皮细胞失水发生质壁分离后,细胞膜与细胞壁分离,此时可观察到植物细胞的细胞膜,D正确.
故选:D.
下列实验中没有用到生理盐水的是( )
正确答案
解析
解:A、在制作口腔上皮细胞临时装片的过程中需要使用生理盐水,A错误;
B、在对血液中红细胞进行稀释的过程中,需要使用生理盐水,B错误;
C、观察线粒体利用的口腔上皮细胞,因此制作临时装片是需要使用生理盐水,C错误;
D、观察叶绿体利用的植物的叶肉细胞,由于植物细胞具有细胞壁,细胞壁对细胞有支持和保护的作用,因此不需要用生理盐水,D正确.
故选:D.
用高倍显微镜观察生活状态下的线粒体形态和分布时,常选用的染色剂( )
正确答案
解析
解:A、甲基绿和吡罗红是用来检测核酸的分布,A错误;
B、双缩脲试剂用于检测蛋白质,B错误;
C、健那绿是专一性染色线粒体的活体染料,C正确;
D、斐林试剂用于还原糖的鉴定,D错误.
故选:C.
下列说法有关盐酸的使用方法正确的是( )
正确答案
解析
解:A、健那绿对线粒体染色时为活细胞,不用盐酸处理,A错误;
B、盐酸处理染色质能促进DNA与甲基绿结合,B错误;
C、在探究pH对酶活性影响的实验中,盐酸用于调节溶液的pH,属于自变量,C正确;
D、8%的盐酸可以杀死植物细胞,使其不能发生质壁分离,D错误.
故选:C.
下列有关实验的叙述中,正确的是( )
正确答案
解析
解:A、在探究酵母菌呼吸方式的实验中,氧气是自变量,酒精是因变量,A错误;
B、调查土壤中小动物类群丰富度时,应随机取土样,B错误;
C、对照实验中自变量只能是单一的,因变量可以是多个,C错误;
D、健那绿染液是活细胞染液可将线粒体染成蓝绿色,D正确.
故选:D.
下列关于高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验的说法不正确的是( )
正确答案
解析
解:A、实验前对牙签消毒、漱口都是为了保证该实验的准确性,A正确;
B、人体口腔上皮细胞中的线粒体,要用健那绿染色后才能看到蓝绿色,B错误;
C、如果改用植物的根尖细胞做该实验,也是可以的,因为根尖也含有较多的线粒体,C正确;
D、线粒体具有双层膜,即4层磷脂分子层,但这属于亚显微结构,在电子显微镜下可以观察到,D正确.
故选:B.
下列关于高倍镜下观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验的说法,不正确的是( )
正确答案
解析
解:A、实验前对牙签消毒、漱口都是为了保证该实验的准确性,避免异物的干扰,A正确;
B、观察细胞中的线粒体时,需要用健那绿染色,健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,能将线粒体染成蓝绿色,B正确;
C、线粒体能被健那绿染成蓝绿色,因此在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色,C正确;
D、线粒体具有双层膜,但这属于亚显微结构,在光学显微镜下观察不到,D错误.
故选:D.
只有在保持细胞活性的条件下,才能显示细胞中某物质或结构的实验是( )
正确答案
解析
解:A、观察花生子叶中脂肪时,无需保持细胞的活性,A错误;
B、健那绿是活性染料,因此只有在保持细胞活性的条件下才能观察到线粒体染成蓝绿色,B正确;
C、观察细胞有丝分裂实验,解离时已经用盐酸和酒精将细胞杀死,C错误;
D、在DNA和RNA在细胞内的分布实验中,已经用盐酸将细胞杀死,使细胞膜丧失选择透过性,D错误.
故选:B.
下列有关“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述中,正确的是( )
正确答案
解析
解:A、叶肉细胞可用于观察叶绿体而不能用于观察线粒体,因为叶绿体的绿色会掩盖健那绿的染色效果,影响实验观察,A错误;
B、细胞的生命活动离不开水,要在活性状态下观察线粒体和叶绿体,必须保持细胞的含水量,动物细胞用含有生理盐水的健那绿即可,植物细胞滴加蒸馏水即可,B正确;
C、高倍显微镜观察不到细胞的膜结构,要在电子显微镜下才能观察,C错误;
D、植物的表皮细胞是不含叶绿体的,叶肉细胞中才含有,D错误.
故选:B.
小明用高倍显微镜观察叶绿体与线粒体,正确的是( )
正确答案
解析
解:A、健那绿染液可将线粒体染成蓝绿色,A错误;
B、叶绿体本身呈绿色,故无需染色,可直接观察叶绿体,B正确;
C、与线粒体相比,叶绿体体积较大,C错误;
D、观察线粒体时,需要用生理盐水维持细胞的正常形态,保持细胞活性,D错误.
故选:B.
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