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题型:简答题
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简答题

已知x,y满足求:

(1)z=x2+y2-10y+25的最小值和最大值;

(2)z=的取值范围.

正确答案

解:(1)作出所对应的可行域(如图阴影△ABC),

z=x2+y2-10y+25=x2+(y-5)2表示区域内的点到D(0,5)的距离平方,

数形结合可得D到直线x-y+2=0的距离d==

∴z的最小值为(2=

联立可解得D(7,9),

由两点间的距离公式可得DC==

∴z的最大值为(2=65;

(2)z=表示区域内的点与E(-1,-1)连线的斜率,

数形结合可得当直线经过点B(3,1)时z取最小值

当直线经过点A(1,3)时z取最大值2.

∴z=的取值范围为[,1]

解析

解:(1)作出所对应的可行域(如图阴影△ABC),

z=x2+y2-10y+25=x2+(y-5)2表示区域内的点到D(0,5)的距离平方,

数形结合可得D到直线x-y+2=0的距离d==

∴z的最小值为(2=

联立可解得D(7,9),

由两点间的距离公式可得DC==

∴z的最大值为(2=65;

(2)z=表示区域内的点与E(-1,-1)连线的斜率,

数形结合可得当直线经过点B(3,1)时z取最小值

当直线经过点A(1,3)时z取最大值2.

∴z=的取值范围为[,1]

1
题型:简答题
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简答题

已知变量x,y满足约束条件

(1)当不等式组表示的区域为三角形时,求a的范围;

(2)当a=2时,求的取值范围.

正确答案

解:画出满足条件的平面区域,如图示:

(1)显然当0<a≤1时,不等式组表示的区域为三角形;

(2)a=2时,平面区域如图示:

的几何意义表示过平面区域内的点(x,y)与点(-2,-1)的直线的斜率,

显然,直线过(0,2)时,最大,=

直线过(1,0)时,最小,=

的取值范围是:[].

解析

解:画出满足条件的平面区域,如图示:

(1)显然当0<a≤1时,不等式组表示的区域为三角形;

(2)a=2时,平面区域如图示:

的几何意义表示过平面区域内的点(x,y)与点(-2,-1)的直线的斜率,

显然,直线过(0,2)时,最大,=

直线过(1,0)时,最小,=

的取值范围是:[].

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题型:填空题
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填空题

已知P(x,y)满足,则点P到直线3x-4y-9=0的距离的最小值为______

正确答案

2

解析

解;作出不等式组对应的平面区域如图:

由图象可知当点P位于点A(1,1)时,

此时点P到直线3x-4y-9=0的距离的最小,

最小值d=

故答案为:2

1
题型:简答题
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简答题

已知x,y满足不等式组  ,请完成下列问题.

(Ⅰ)在坐标平面内,画出不等式组所表示的平面区域;(用阴影表示)

(Ⅱ)求出目标函数z=2x+y的最小值和目标函数z=2x-y的最大值.

正确答案

解:

(Ⅰ)依题意可画图如下:

(Ⅱ)当z=0时,有直线l1:2x+y=0和直线l2:2x-y=0,并分别在上图表示出来,

当直线2x+y=0向下平移并过B点的时候,目标函数z=2x+y有最小值,此时最优解就是B点,解方程组得点B的坐标是:B(-2,3),

因此,目标函数z=2x+y的最小值是:z=2×(-2)+3=-1

同理可得,当直线向2x-y=0向下平移并过C点的时候,目标函数z=2x-y有最大值,此时最优解就是C点,解方程组得点C的坐标是:C(3,-2),

因此目标函数z=2x-y的最大值是:z=2×3-(-2)=8

解析

解:

(Ⅰ)依题意可画图如下:

(Ⅱ)当z=0时,有直线l1:2x+y=0和直线l2:2x-y=0,并分别在上图表示出来,

当直线2x+y=0向下平移并过B点的时候,目标函数z=2x+y有最小值,此时最优解就是B点,解方程组得点B的坐标是:B(-2,3),

因此,目标函数z=2x+y的最小值是:z=2×(-2)+3=-1

同理可得,当直线向2x-y=0向下平移并过C点的时候,目标函数z=2x-y有最大值,此时最优解就是C点,解方程组得点C的坐标是:C(3,-2),

因此目标函数z=2x-y的最大值是:z=2×3-(-2)=8

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题型:填空题
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填空题

已知实数x,y满足,则z=log2(4x+2y+2)的最大值是______

正确答案

4

解析

解:实数x,y满足对应的平面区域如图,设b=4x+2y+2,

所以当直线y=-2x-1+经过B(3,1)时,b最大,

所以4x+2y+2的最大值为16,

所以z=log2(4x+2y+2)的最大值是:log216=4;

故答案为:4.

百度题库 > 高考 > 数学 > 简单线性规划问题(用平面区域表示二元一次不等式组)

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