- 细胞的分化、衰老和调亡
- 共341题
根据资料回答下列有关细胞结构与功能的问题。
资料一.动物乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给。下图为羊乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的过程示意图。请据图回答:
(1)在酪蛋白乳糖等有机物的加工、运输过程中,起重要作用的细胞器是 _______,乳脂的主要成分是甘油三酯,合成甘油三酯的细胞器是 _______ 。
(2)图中免疫球蛋白不能在乳腺上皮细胞中合成,其进出乳腺上皮细胞的方式是_______,这主要体现了细胞膜具有__________ 的功能。
(3)在制备细胞膜时,既不选用羊乳腺上皮细胞也不选用洋葱表皮细胞,而是选用哺乳动物成熟的红细胞,其原因是 _______________ 。若用某种化学药品处理此细胞,发现细胞吸收钙离子数量明显减少,但对其它物质吸收没有影响,说明受化学药品影响的是 _______________ 。
(4)在乳腺上皮细胞中能进行碱基互补配对的细胞结构除了细胞核之外,还有__________。
(5)羊的胰岛B细胞中 __________(含有、不含有)合成免疫球蛋白的基因。
资料二、(6)根据右图可知抑制DNA复制
可使①→______过程停止。(填序号)
细胞分化过程是①→ ________。(填序号)
资料三、(7)下图是某同学绘制的动物体细胞分裂模式图,其中有两幅是错误的。请将其余正确的图片按细胞周期顺序排列,其中排在第1位与第3位的图片分别是 ______ 、_____。
正确答案
(1)内质网、高尔基体(线粒体) 内质网
(2)胞吞和胞吐 控制物质进出细胞
(3)哺乳动物成熟的红细胞没有细胞壁,细胞中没有细胞核和众多的细胞器
细胞膜上运转钙离子的载体 (合理即给分)
(4)线粒体、核糖体
(5)含有
(6)①→③ ①→②,①→④
(7) ① ②
解析
略
知识点
下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是( )
正确答案
解析
略
知识点
5. 下列有关叙述正确的是
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
在伤口愈合过程中,成纤维细胞通过有丝分裂大量增殖等活动,促进了伤口的愈合。下图显示成纤维细胞在生物机体内的增殖和转分化过程。据图分析回答下列问题。
7.①过程是成纤维细胞进行 分裂。若证实该过程可观察成纤维细胞中的 变化。
8.②过程是细胞的 过程,③过程是细胞的 过程。
9.转分化与③过程的实质均是遗传物质的 结果。
正确答案
(1)有丝
细胞的分裂次数或分裂后的染色体数目变化或分裂过程中的是否有四分体时期或同源染色体的分离等行为变化。
解析
成纤维细胞是体细胞,应进行有丝分裂。与无丝分裂及减的区别是分裂过程中有的染色体出现,但无四分体时期或同源染色体的分离等。若证实该过程可观察成纤维细胞中的分裂过程染色体数目变化或分裂过程中的是否有四分体时期或同源染色体的分离等行为变化。
考查方向
考查体细胞的增殖知识点,主要考查学生阅读摄取信息及分析能力。
解题思路
体细胞的增殖一般是有丝分裂,依据有丝分裂的特点证实。
易错点
易因对有丝分裂和减数分裂的区别表述不准确而误填第二空。
教师点评
难度较大。
正确答案
脱分化(或去分化) 再分化(或分化)
解析
由图可知②过程是细胞的脱分化,③过程是细胞的再分化过程。
考查方向
考查细胞的分裂分化知识点,主要考查学生的识记及识图能力。
解题思路
依据细胞的分裂分化及组织培养过程的概念作答。
易错点
易将②过程填成细胞增殖过程。
教师点评
难度低。
正确答案
选择性表达
解析
转分化也是分化,实质均是基因有选择性表达的结果。
考查方向
考查细胞分化的原理,主要考查识记理解能力。
解题思路
依据细胞分化的原理作答。
易错点
易因没理解细胞分化的实质而填成“变化”。
教师点评
难度适中。
1. 下列有关细胞的组成,结构和功能的叙述,不正确的是( )
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
1.下列与细胞有关的说法不正确的是( )
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
1. 下列叙述正确的是( )
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
1.下列与多细胞生物的细胞生命历程相关的叙述正确的是
正确答案
解析
效应T细胞使靶细胞裂解死亡是通过细胞凋亡实验的,是细胞正常死亡过程,A错误;细胞癌变是受到致癌因子的作用,细胞内遗传物质发生变化,至少5-6个基因同时突变,细胞才变成癌细胞,B错误;细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础,减数分裂形成的子细胞,染色体数目减半,C错误;细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果,使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率
考查方向
考查细胞生命历程相关知识
解题思路
细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,称为细胞编程性死亡;细胞癌变是细胞内遗传物质改变,变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞;细胞增殖过程有有丝分裂、无丝分裂、差数分裂和二分裂过程。有丝分裂保持遗传物质稳定性;细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果,细胞内遗传物质没有改变。
易错点
细胞分化是基因选择性表达结果,细胞内的遗传物质没有改变。细胞凋亡是细胞正常死亡,细胞坏死是细胞不正常死亡,
教师点评
掌握细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的概念及特点,是细胞生命历程这块知识解题的关键
知识点
2016年3月11日,济南市公安局侦破特大非法经营疫苗案,作案者将12种二类疫苗,未经严格冷链存储运输销往全国18个省市,涉案金额5.7亿元。请根据下面人体内免疫细胞的起源与分化(图甲)、某志愿者接种疫苗后两周内血液中抗体浓度的变化曲线(图乙)回答问题。
7.图甲经①~⑦过程形成的细胞不同,根本原因是。
8.图甲经①~⑦过程形成的细胞中具有识别作用的细胞有。
9.从免疫学的角度分析,人体接种的疫苗作为_____,大多数要经过吞噬细胞的
,并接受T细胞产生的的作用,才能促使B细胞增殖分化,进而发挥免疫效用。
10.如果该志愿者在注射疫苗后的第15天感染了这种病毒,请在乙图中画出其体内抗体浓度的变化曲线。
11.请写出两种注射未用冷链保存的疫苗的危害。
正确答案
(1)基因选择性表达的结果
解析
同一个体不同形态、结构和功能和细胞形成是细胞分裂分化的结果,细胞分化是基因选择性表达结果,细胞内遗传物质没有改变。
考查方向
考查细胞分化相关知识。
解题思路
细胞分化是基因选择性表达的结果。
易错点
细胞分化,细胞内的遗传物质一般没有改变。
教师点评
注意细胞分化概念和特征。
正确答案
(2)吞噬细胞、T细胞、记忆B细胞、记忆T细胞、效应T细胞、B细胞(全部答对给分)
解析
在体液免疫和细胞免疫过程中,只有浆细胞不能识别抗原,其它吞噬细胞、T细胞、记忆B细胞、记忆T细胞、效应T细胞、B细胞都能识别抗原。吞噬细胞能识别所有抗原,对抗原识别不具特异性。
考查方向
考查免疫相关细胞的作用。
解题思路
所有免疫细胞除浆(效应B)细胞不识别抗原外,均可识别抗原。
易错点
注意识别抗原和特异性识别抗原,吞噬细胞能识别抗原但无特异性。
教师点评
掌握各种免疫细胞的来源、作用及对抗原识别有关知识。
正确答案
(3)抗原 摄取、处理、呈递 淋巴因子
解析
从免疫学的角度分析,人体接种的疫苗作为抗原,大多数要经过吞噬细胞的摄取、处理、呈递,并接受T细胞产生的作用,才能促使B细胞增殖分化,进而发挥免疫效用。
考查方向
考查免疫预防相关知识。
解题思路
注射疫苗相当于抗原,在体内起免疫作用,主要产生记忆细胞。
易错点
B细胞必须在抗原和T细胞释放的淋巴因子作用,才可以增殖分化为浆细胞和记忆细胞。
教师点评
免疫预防使机体具有免疫作用。
正确答案
(4)
解析
在二次免疫过程中,抗原直接刺激记忆细胞,使记忆细胞在短时间内迅速增殖分化产生浆细胞,并且分泌大量抗体,因此二次免疫的特点为更快更强,曲线见答案。
考查方向
考查二次免疫相关知识。
解题思路
二次免疫记忆B细胞在抗原再次进入机体时,识别抗原并迅速增殖分化产生更多浆细胞,浆产生更多抗体,时间短、抗体多。
易错点
二次免疫记忆B细胞不需要淋巴因子作用即可迅速增殖分化。而不是B细胞增殖分化。
教师点评
二次免疫产生抗体量多、时间短,使机体免受疾病困扰。
正确答案
(5)疫苗失效、疫苗致病、使人死亡等
解析
注射未用冷链保存的疫苗的危害有:疫苗失效、疫苗致病、使人死亡等。
考查方向
考查变质疫苗的危害。
解题思路
注射未用冷链保存的疫苗的危害有:疫苗失效、疫苗致病、使人死亡等。
易错点
注意区分正常疫苗和变质疫苗各自作用。
教师点评
正常疫苗起免疫预防作用,而过期或变质疫苗会带来一定危害。
28.黄瓜植株的性别类型多样,研究发现两对独立遗传的基因F、f与M、m控制着黄瓜植株的性别,M基因控制单性花的产生,当M、F基因同时存在时,黄瓜为雌株;有M无F基因时黄瓜为雄株;mm个体为两性植株。
(1)雌株个体在做杂交亲本时无需( ),可极大简化杂交育种的操作程序。
(2)研究发现,雌花在发育初期为两性花,后来由于基因的调控导致雄蕊败育。从细胞生命历程的角度来看,雄蕊败育的过程属于( ) 。
(3)育种学家选择两个亲本杂交,得到的后代全为雄株,则这两个亲本的基因型为 (
),这些雄株与MmFf植株杂交,后代的表现型及比例是( ) 。
(4)研究发现,基因型为mm的植株存在表型模拟现象,即低温条件下mm植株也有可能表现为雌株。现有一雌株个体,请设计实验探究它是否为表型模拟。
①将此植株与 ( )杂交,得到种子,在正常条件下种植。
②观察后代的表现型:
如果( ),则说明被测植株为表型模拟;
如果( ),则说明被测植株为正常雌株,不是表型模拟。
28.黄瓜植株的性别类型多样,研究发现两对独立遗传的基因F、f与M、m控制着黄瓜植株的性别,M基因控制单性花的产生,当M、F基因同时存在时,黄瓜为雌株;有M无F基因时黄瓜为雄株;mm个体为两性植株。
(1)雌株个体在做杂交亲本时无需 ,可极大简化杂交育种的操作程序。
(2)研究发现,雌花在发育初期为两性花,后来由于基因的调控导致雄蕊败育。从细胞生命历程的角度来看,雄蕊败育的过程属于 。
(3)育种学家选择两个亲本杂交,得到的后代全为雄株,则这两个亲本的基因型为
,这些雄株与MmFf植株杂交,后代的表现型及比例是 。
(4)研究发现,基因型为mm的植株存在表型模拟现象,即低温条件下mm植株也有可能表现为雌株。现有一雌株个体,请设计实验探究它是否为表型模拟。
①将此植株与 杂交,得到种子,在正常条件下种植。
②观察后代的表现型:
如果 ,则说明被测植株为表型模拟;
如果 ,则说明被测植株为正常雌株,不是表型模拟。
正确答案
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