- 数列求和、数列的综合应用
- 共491题
已知函数
24.证明:当
25.证明:当

26.确定k的所以可能取值,使得存在


正确答案
(Ⅰ)详见解析
解析
解法一:(1)令
当



故当



考查方向
解题思路
求导,然后分类讨论求单调性
易错点
导数和函数的关系掌握不牢,不会利用导数判断函数的单调性
正确答案
(Ⅱ)详见解析
解析
(2)令

当



故对任意正实数
当


取






综上,当



考查方向
解题思路
先构造函数,然后求导判断单调区间,利用函数的单调性证明不等式。
易错点
不会构造函数,不会建立函数与导数之间的联系
正确答案
(Ⅲ) 
解析
(3)当



令
则有
故当





当



此时
令
则有
故当



故




则当
当

令
当




故当

综上,
考查方向
解题思路
分K大于1.K小于1和K等于1把不等式的左边去掉绝对值,然后再进行分类讨论,可得答案。
易错点
计算能力弱,求导分类讨论或重或漏
已知





27.证明:数列{
28.若对一切



正确答案
令



而对于

若


若


因此,在区间








故数列


解析
见答案
考查方向
解题思路
由题

易错点
字母太多,导致感觉混乱没有思路;
正确答案
解析
对一切


设



当



当



因为



因此


故实数a的取值范围是
考查方向
解题思路
由题问题等价于



易错点
不会构造函数
在等差数列








17.求

18.证明:
正确答案
见解析
解析
设








考查方向
解题思路
第一问根据前N项和求通项公式,第二问用裂项相消的办法证明不等式
易错点
相关性质掌握不好;不会求数列的和
正确答案
见解析
解析
因为





所以

考查方向
解题思路
第一问根据前N项和求通项公式,第二问用裂项相消的办法证明不等式
易错点
相关性质掌握不好;不会求数列的和
已知





27.证明:数列{
28.若对一切



正确答案
令



而对于

若


若


因此,在区间








故数列


解析
见答案
考查方向
解题思路
由题

易错点
字母太多,导致感觉混乱没有思路;
正确答案
解析
对一切


设



当



当



因为



因此


故实数a的取值范围是
考查方向
解题思路
由题问题等价于



易错点
不会构造函数
已知数列{an}的前n项和为Sn,且对任意正整数n都有an=(-1)nSn +pn(p为常数,p≠0).
25.求p的值;
26.求数列{an}的通项公式;
27.设集合An={a2n-1,a2n},且bn,cn
若b1≠c1,求证:对任意n∈N*,Pn≠Qn.
正确答案
(1)p=-
解析
解:(1)由a1=-S1+p,得a1=
由a2=S2+p2,得a1=-p2,所以
又p≠0,所以p=-
考查方向
解题思路
本题考查数列求通项、求和,解题步骤如下:
(1)令n=1,n=2,可得p的方程,由p不为0,可得p的值;
易错点
错位相减法容易计算错误
正确答案
(1)p=-
解析
(2)由an=(-1)nSn+(-
①+②得an+an+1=(-1)n(-an+1)+
当n为奇数时,an+an+1=an+1
所以an=-
当n为偶数时,an+an+1=-an+1+
所以an=-2an+1+
所以an=
考查方向
解题思路
本题考查数列求通项、求和,解题步骤如下:
(2)讨论n为偶数,或奇数,将n换为n-1,两式相加可得所求通项公式;
易错点
错位相减法容易计算错误
正确答案
见解析
解析
解:(3)An=
不妨设b1>0,则b1=

则Pn=b1+2b2+3b3+…+nbn≥
设S=
两式相减得


所以S<

因为Qn= c1+2 c 2+3 c 3+…+n c n≤
所以Pn≠Qn.
考查方向
解题思路
(3)求得An={a2n-1,a2n}= An=
易错点
错位相减法容易计算错误
设(1-x)n=a0+a1x+a2x2+…+anxn,n∈N*,n≥2.
33.设n=11,求|a6|+|a7|+|a8|+|a9|+|a10|+|a11|的值;
34.设bk=

正确答案
(1)1024;
解析
解:(1)因为ak=(-1)k 
当n=11时,|a6|+|a7|+|a8|+|a9|+|a10|+|a11|=
=
考查方向
解题思路
本题考查二项式定理和性质,解题步骤如下:
(1)由二项式定理可得ak=(-1)k
=(-1)k-1 

易错点
二项式定理和性质不会熟练应用,容易计算错误
正确答案
(2)1
解析
(2)bk=


当1≤k≤n-1时,bk=(-1)k+1 





当m=0时,|

当1≤m≤n-1时,
Sm=-1+

所以|

考查方向
解题思路
本题考查二项式定理和性质,解题步骤如下:
(2)由组合数的阶乘公式可得bk= (-1)k+1 
=(-1)k-1 

易错点
二项式定理和性质不会熟练应用,容易计算错误
已知


27.设



28.设






29.设





正确答案
(1)
解析
(1)因为

所以
进而
由已知可知

考查方向
解题思路
根据函数的单调性求出

易错点
1.错将能成立问题转化为恒成立问题处理;2.对于题中出现的字母太多导致无法入手。
正确答案
(2)略;
解析
(2)当

所以
进而


由于区间

所以

因此,
考查方向
解题思路
先根据题意确定
易错点
1.错将能成立问题转化为恒成立问题处理;2.对于题中出现的字母太多导致无法入手。
正确答案
解析
(3)由于
所以

进而
由题意对任意

当


当


综上,实数

考查方向
解题思路
先求出
易错点
1.错将能成立问题转化为恒成立问题处理;2.对于题中出现的字母太多导致无法入手。
已知数列

24.若

25.若



正确答案
见解析
解析
(1)
当
当
考查方向
解题思路
由数列

易错点
主要易错于递推关系找不出,
正确答案
见解析
解析
(2)方法1:

①/②得,因为
方法2:因为
又因为
所以

所以

所以:
考查方向
解题思路
这里可以从两个方面进行分析
①直接找出
②根据递推关系得出
易错点
主要易错于递推关系找不出,
15.对于函数
设







某同学经过探究发现:任何一个三次函数


正确答案
2016
解析








设
则
两式相加得
考查方向
解题思路
1.先根据题中给出的信息求出
易错点
1.不理解题中给出的新概念拐点是什么导致无法入手;2.不会根据对称中心转化为倒序相加求和。
知识点
23.已知函数



(1)判断
(2)证明
(3)若





正确答案
(1)
(2)证明略
(3)
解析
解:(1) 设:
则 



(2) 设:
则 
下证唯一性:
若

若



(3)
同理:

同理:
考查方向
解题思路
首先作到最后,要有耐心和信心,认真审题,发掘题目中的可利用信息。第一问直接证明有困难,可以考虑反证法;第三问因为奇数项和偶数项的变化规律不同,宜采用分组求和法。
易错点
第三问数列的奇数项和偶数项要区别对待,忽视容易产生错误。
知识点
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