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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

6.2011年西安世园会组委会要派五名志愿者从事翻译、导游、礼仪三项工作,要求每项工作至少有一人从事,则不同的派给方案共有(     )

A25种

B150种

C240种

D360种

正确答案

B

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

排列、组合的实际应用
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题型:简答题
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简答题 · 10 分

23. 在0,1,2,3,…,9这十个自然数中,任取3个不同的数字。

(1)求组成的三位数中是3的倍数的有多少个?

(2)将取出的三个数字按从小到大的顺序排列,设为三个数字中相邻自然数的组数(例如:若取出的三个数字为,则相邻的组为,此时的值是2),求随机变量的分布列及其数学期望

正确答案

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

排列、组合的实际应用
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题型:填空题
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填空题 · 5 分

16.一个几何体由八个面围成,每个面都是正三角形,有四个顶点在同一平面内且为正方形,从该几何体的12条棱所在直线中任取2条,所成角为60°的直线共有    对.

正确答案

48

解析

该几何体是两个全等的正四棱锥底面重合,对接成的组合体,其中侧面均为正三角形。先从相交直线入手,成60°的直线有24对,在考虑异面直线,成60°的直线有24对也有24对,所以共计48对

考查方向

本题主要考察了立体几何中两直线所成的角。

解题思路

分两种类,一类是求所成角为60°的相交直线的对数,另一类是求所成角为60°的异面直线的对数。

易错点

一是几何体的结构想象不出来,还有就是所成角为60°的直线有相交直线,也有异面直线,异面直线可能会出现重复或遗漏。

知识点

异面直线及其所成的角排列、组合的实际应用
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题型:简答题
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简答题 · 14 分

已知函数

26.求函数的单调递增区间;

27.若不等式在区间上恒成立,求的取值范围;

28.求证: .

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

见解析

解析

    

,得

故函数的单调递增区间为

考查方向

函数的单调性、导数与函数的单调性的关系、函数的最大值与最小值

解题思路

确定函数的定义域,利用导数求函数的单调性区间,根据题意构造出恰当的函数,利用函数与不等式之间的关系,证明结论。

易错点

求导错误,没有构造出适合的函数

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

见解析

解析

则问题转化为大于等于的最大值                      

                               

 令 在区间(0,+)内变化时,变化情况如下表:

由表知当时,

函数有最大值,且最大值为      

因此

考查方向

函数的单调性、导数与函数的单调性的关系、函数的最大值与最小值

解题思路

确定函数的定义域,利用导数求函数的单调性区间,根据题意构造出恰当的函数,利用函数与不等式之间的关系,证明结论。

易错点

求导错误,没有构造出适合的函数

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

见解析

解析

由(Ⅱ)知

, ,    

 ∴ ,            

又∵

考查方向

函数的单调性、导数与函数的单调性的关系、函数的最大值与最小值

解题思路

确定函数的定义域,利用导数求函数的单调性区间,根据题意构造出恰当的函数,利用函数与不等式之间的关系,证明结论。

易错点

求导错误,没有构造出适合的函数

1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

3.若f(x)=,则f(f())=(    )

A-2

B-3

C9

D

正确答案

C

解析

因为>0,所以,此时由于=-2<0,因此,所以选C选项。

考查方向

本题主要考查了对分段函数的理解以及对复合函数的认识、分段函数在近几年的各省高考题出现的频率较高。

解题思路

根据复合函数的运算规则,从内层函数出发,逐层往外计算,因此先算,然后再算.

易错点

本题易在不理解的含义而导致错误。

知识点

排列、组合的实际应用
下一知识点 : 排列、组合及简单计数问题
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