- 人口增长对生态环境的影响
- 共145题
下面是反映人与环境关系的三种模式图，请分析下列对“环境容量”的理解错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、由图可知，环境容量是指生态系统在平衡、协调发展的情况下所能供养的最大人口数，A正确；
B、综合三个图可知，人口数量总是低于环境容量，即使暂时高于环境容量（图Ⅱ、Ⅲ），最终还会降下来，B错误；
C、由此可知，环境容量就是指生态系统对人口的承载能力，是一定的，不会扩大，C错误；
D、人类活动要以生态系统的稳态为基础，否则就会受到自然环境的报复，D正确．
故选：BC．
下列哪项不是人口增长直接引发的问题（ ）
正确答案
解析
解：A、人口增长则粮食需求增加，住房增加等，使得人均耕地减少，A错误；
B、人口增加，则能源需求增加，使得化石燃料大量燃烧，B错误；
C、人口增加则水资源等利用增加，使得水资源紧张，C错误；
D、山区生态环境相对脆弱，在暴雨集中的夏季，容易产生泥石流等自然灾害，则在山区开发利用过程中，要重视环境保护和生态建设，把经济活动强度控制在合理范围之内，预防和控制自然灾害的发生，不属于人口增长直接引发的，D正确．
故选：D．
（2015秋•祁东县校级月考）我国于去年开始实行“单独二胎”政策，目的是（ ）
正确答案
解析
解：A、“单独二胎”政策目的是调整人口年龄结构，A错误；
B、“单独二胎”政策不会改变人口性别比例，B错误；
C、“单独二胎”政策目的是调整人口年龄结构，使幼年个体增多，C正确；
D、“单独二胎”政策会使出生率升高，D错误．
故选：C．
从种群的数量特征分析，我国实行计划生育的主要目的是（ ）
正确答案
解析
解：A、降低死亡率是人性关怀，但会提高我国的人口数量，A错误；
B、我国实行计划生育政策，提倡少生优生，目的是控制出生率，降低种群密度，B正确；
C、我国性别比例改变能降低出生率，但会引发社会问题，C错误；
D、提高迁入率会提高我国人口数量，D错误．
故选：B．
正确答案
解析
解：A、人口增长则粮食需求增加，住房增加等，使得人均耕地减少，A错误；
B、人口增加则资源等利用增加，使得资源紧张，B错误；
C、人口增加，使得环境污染严重，进一步加速了作物的减产，人口大量死亡乃至停止增长，C错误；
D、虽然人口膨胀、自然资源耗竭和环境污染呈现恶性循环，但是人类可以认识自然，改造自然，故地球不一定会因此而毁灭，D正确．
故选：D．
下列关于人口增长与环境关系的叙述，正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、人是生态系统中的一员，生物种群消长规律可用于人口增长规律，但不完全适用，A错误；
B、不可再生的资源是无法通过科技来解决的，B错误；
C、人口增长过快导致环境污染，C正确；
D、可持续发展是在不危及后代发展的前提下满足当代人的需求，正因我国人口较多，我们才必须实施可持续发展战略，D错误．
故选：C．
我国是一个农业大国，在占世界______的耕地上却养活了占世界______的人中，取得了举世公认的成就．然而，由于______、______、和______等，我国粮食生产以及人民的生活环境正面临着严峻的挑战．
正确答案
7%
22%
人口的迅速增长
资源短缺
环境恶化
解析
解：我国是一个农业大国，在占世界7%的耕地上却养活了占世界22%的人中，取得了举世公认的成就．然而，由于人口的迅速增长、资源短缺、和环境恶化等，我国粮食生产以及人民的生活环境正面临着严峻的挑战．
故答案为：7% 22% 人口的迅速增长 资源短缺 环境恶化
如图甲是依据我国3次人口普查数据，绘制的人口年龄组成图．图乙所示为某种群数量增长曲线图，请回答下列问题：
（1）分析图甲可知：1953年我国人口属于______
型，可看出计划生育政策初见成效是______年．
（2）人口也可以当做一个种群来看待．但某校一个班的学生不能当做一个种群，请根据种群的概念，分析其原因______
（3）分析图乙，某种群数量增长曲线为a～c的条件是______，当种群数量达到e点后，增长率为______．
（4）防治蝗灾应在害虫数量达到______（填图乙中的字母）点之前进行，而渔业捕捞后需控制剩余量在______（填图乙中的字母）点．
（5）一个新物种进入某一生态系统后，没有出现如图乙所示的种群数量变化，请根据你所学知识进行分析，最可能的原因是______．
正确答案
解：（1）分析图甲可知：1953年我国人口属于增长型，可看出计划生育政策初见成效是1982年．
（2）一个学校不是一个自然区域，一个班的学生不包括各个阶段的年龄组成，因此某校一个班的学生不能当做一个种群．
（3）分析图乙，某种群数量增长曲线为a～c的条件是食物充足，天敌少（或理想环境，无环境阻力），当种群数量达到e点后，增长率为0．
（4）分析图乙可知，防治蝗灾应在害虫数量达到b点之前进行，而渔业捕捞后需控制剩余量在c点．
（5）一个新物种进入某一生态系统后，由于不适应环境而死掉，因此没有出现如图乙所示的S型增长曲线．
故答案为：
（1）增长 1982
（2）一个学校不是一个自然区域，一个班的学生不包括各个阶段的年龄组成
（3）食物充足，天敌少（或理想环境，无环境阻力） 0
（4）b c
（5）不适应环境而死掉（或适应环境只表现为“J”型增长曲线）
解析
解：（1）分析图甲可知：1953年我国人口属于增长型，可看出计划生育政策初见成效是1982年．
（2）一个学校不是一个自然区域，一个班的学生不包括各个阶段的年龄组成，因此某校一个班的学生不能当做一个种群．
（3）分析图乙，某种群数量增长曲线为a～c的条件是食物充足，天敌少（或理想环境，无环境阻力），当种群数量达到e点后，增长率为0．
（4）分析图乙可知，防治蝗灾应在害虫数量达到b点之前进行，而渔业捕捞后需控制剩余量在c点．
（5）一个新物种进入某一生态系统后，由于不适应环境而死掉，因此没有出现如图乙所示的S型增长曲线．
故答案为：
（1）增长 1982
（2）一个学校不是一个自然区域，一个班的学生不包括各个阶段的年龄组成
（3）食物充足，天敌少（或理想环境，无环境阻力） 0
（4）b c
（5）不适应环境而死掉（或适应环境只表现为“J”型增长曲线）
我国控制人口增长的基本国策是（ ）
正确答案
解析
解：人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响，为了控制人口数量和提高人口素质，计划生育已被定为我国一项基本国策．我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生．
故选：C．
三峡大坝建成后，可能会对原有三峡上游生态造成的不利影响是（ ）
正确答案
解析
解：A、三峡大坝建成后，不会使下游地区缺水，A错误；
B、三峡水库对减轻洞庭湖淤积压力，延缓洞庭湖的消亡是有利的，B错误；
D、三峡大坝建成后，改变三峡地区原有食物链，造成某些动物失去“家园”，C正确；
D、上游河道变宽，改善上游地区的航运条件，这是有利影响，D错误．
故选：C．
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