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题型: 单选题
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单选题 · 3 分

15.用类推的方法可能会得出错误结论,因此推出的结论要经过实践的检验才能确定其正确与否。下列推论中正确的是

①Na与氧气反应生成过氧化钠,锂与氧气反应生成过氧化锂

②Ca(HCO3)2的溶解度大于CaCO3,NaHCO3的溶解度大于Na2CO3

③Fe3O4可以写成FeO·Fe2O3的形式,Pb3O4也可写成PbO·Pb2O3的形式

④Al3+与S2-在溶液中可发生双水解反应生成沉淀和气体,Fe3+和S2-也如此

⑤可以用铝制或铁制容器常温下贮运浓硫酸,也可贮运浓硝酸

⑥电解CuCl2溶液阴极析出Cu,电解AlCl3溶液阴极上析出的是Al

A1句

B2句

C3句

D4句

正确答案

A

解析

①但是Li的活泼性弱于Na,锂与氧气反应只生成氧化锂,所以说法错误。②一般难溶性的碳酸盐的溶解度小于相应的碳酸氢盐,如Ca(HCO3)2的溶解度大于CaCO3,而可溶性的碳酸盐的溶解度大于相应的碳酸氢盐,如Na2CO3溶解度大于NaHCO3,所以说法错误。③在Fe3O4中因铁分别显+2、+3价,故可写成FeO•Fe2O3的形式;但Pb3O4中的Pb分别显+2、+4价,其可以写成2PbO•PbO2,但不能写成PbO•Pb2O3的形式,所以说法错误。④因S的氧化性较弱,不能将Fe氧化成+3价,因此两者化合生成FeS,而Al没有可变化合价,S与Al化合时也只有生成Al2S3,说法错误。⑤常温下铁、铝能和浓硝酸、浓硫酸形成致密的氧化膜,阻止进一步的腐蚀,所以说法正确。⑥电解AlCl3溶液阴极上阴极上Al3+氧化性弱于H+,所以析出的是H2,所以Al不能用电解AlCl3溶液的方法制取,所以说法错误。

即只有说法正确,选A。

考查方向

通过考查类推这一思维方法在化学学科中的应用,将科学方法方法与化学知识相结合。

解题思路

①Na与氧气反应生成过氧化钠,但是Li的活泼性弱于Na,所以锂与氧气反应只生成氧化锂;②一般难溶性的碳酸盐的溶解度小于相应的碳酸氢盐,如Ca(HCO3)2的溶解度大于CaCO3,而可溶性的碳酸盐的溶解度大于相应的碳酸氢盐,如Na2CO3溶解度大于NaHCO3;③在Fe3O4中因铁分别显+2、+3价,故可写成FeO•Fe2O3的形式;但Pb3O4中的Pb分别显+2、+4价,所以其可以写成2PbO•PbO2,但不能写成PbO•Pb2O3的形式;④因S的氧化性较弱,不能将Fe氧化成+3价,因此两者化合生成FeS,而Al没有可变化合价,S与Al化合时也只有生成Al2S3;⑤常温下铁、铝能和浓硝酸、浓硫酸形成致密的氧化膜,阻止进一步的腐蚀;⑥电解CuCl2溶液时,阴极上Cu2+氧化性强于H+,所以析出Cu,而电解AlCl3溶液阴极上阴极上Al3+氧化性弱于H+,所以析出的是H2,所以Al不能用电解AlCl3溶液的方法制取。

易错点

应用化学规律进行类推时,忽视规律的变化或者特例。

知识点

钠的化学性质
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题型: 单选题
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单选题 · 3 分

5.下列实验能达到相应目的是(    )

A用NaOH溶液提纯混有MgCl2杂质的AlCl3溶液

B用溴水和KSCN溶液判断FeBr3溶液中混有FeBr2

C用Ba(0H)2溶液可鉴别(NH42SO4、NH4Cl、Na2SO4、NaCl四种溶液

D用硝酸钡溶液和硝酸检验亚硫酸钠固体是否变质

正确答案

C

解析

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知识点

钠的化学性质
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题型:简答题
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简答题 · 17 分

碳酸钠过氧化氢加合物(aNa2CO3·bH2O2)具有漂白、杀菌作用。实验室用“醇析法”制备该物质的实验步骤如下:

第1步:取适量碳酸钠溶解于一定量水中,倒入烧瓶中;再加入少量稳定剂(MgCl2和Na2SiO3),搅拌均匀。

第2步:将适量30%的H2O2溶液在搅拌状态下滴入烧瓶中,于15℃左右反应1h。

第3步:反应完毕后再加入适量无水乙醇,静置、结晶,过滤,干燥得产品。

20.第1步中,稳定剂与水反应生成2种常见的难溶物,其化学方程式为         

21.第2步中,反应保持为15℃左右可采取的措施是    

22.第3步中,无水乙醇的作用是          

23.H2O2的含量可衡量产品的伪劣。现称取mg(约0.5g)样品,用新煮沸过的蒸馏水配制成250mL溶液,取25.0mL于锥形瓶中,先用稀硫酸酸化,再用c mol·L-1 KMnO4溶液滴定至终点。

①配制250mL溶液所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒、            

②滴定终点的现象是              

24.可模拟用蒸馏法测定样品中碳酸钠的含量。装置如右图所示(加热和固定装置已略去),实验步骤如下:

步骤1:按右图所示组装仪器,检查装置气密性。

步骤2:准确量取(4)中所配溶液50mL于烧瓶中。

步骤3:准确量取40.00mL约0.2mol·L-1 NaOH溶液2份,分别注入烧杯和锥形瓶中。

步骤4:打开活塞K1、K2,关闭活塞K3,缓缓通入氮气一段时间后,关闭K1、K2,打开K3;经滴液漏斗向烧瓶中加入10mL 3mol·L-1硫酸。

步骤5:加热至烧瓶中的液体沸腾,蒸馏,并保持一段时间。

步骤6:经K1再缓缓通入氮气一段时间。

步骤7:向锥形瓶中加入酸碱指示剂,用c1 mol·L-1 H2SO4标准溶液滴定至终点,消耗H2SO4标准溶液V1 mL。

步骤8:将实验步骤1-7重复2次。

①步骤3中,准确移取40.00mL NaOH溶液所使用的仪器是    

②步骤1~7中,确保生成的二氧化碳被氢氧化钠溶液完全吸收的实验步骤是 (填序号)。

③为获得样品中碳酸钠的含量,还需补充的实验是            

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

MgCl2+Na2SiO3+2H2O=2NaCl+Mg(OH)2↓+H2SiO3

考查方向

制备实验方案的设计。

解题思路

第1步中,稳定剂与水反应生成2种常见的难溶物,则生成氢氧化镁和硅酸,根据反应物和生成物书写反应方程式;

易错点

本题考查了制备实验方案的设计,同时考查学生的分析问题、解决问题的能力,注意容量瓶的选取方法,明确酸碱式滴定管的感量,为易错点。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

15 ℃水浴或冷水浴

解析

反应保持为15℃左右可采取的措施有15℃水浴或冷水浴,故答案为:15℃水浴或冷水浴;

考查方向

制备实验方案的设计。

解题思路

反应保持为15℃左右可采取的措施有15℃水浴或冷水浴;

易错点

本题考查了制备实验方案的设计,同时考查学生的分析问题、解决问题的能力,注意容量瓶的选取方法,明确酸碱式滴定管的感量,为易错点。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

降低过碳酸钠的溶解度(有利于晶体析出)

解析

根据相似相溶原理知,碳酸钠-过氧化氢在有机溶剂中的溶解度较小,为降低碳酸钠-过氧化氢的溶解度,选用无水乙醇作溶剂,故答案为:降低碳酸钠-过氧化氢化合物的溶解度(有利于晶体析出);

考查方向

制备实验方案的设计。

解题思路

根据相似相溶原理分析;

易错点

本题考查了制备实验方案的设计,同时考查学生的分析问题、解决问题的能力,注意容量瓶的选取方法,明确酸碱式滴定管的感量,为易错点。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

①250 mL容量瓶 胶头滴管 

②溶液呈粉红色且30 s不褪色

解析

①配制一定物质的量浓度的溶液需要(250 mL)容量瓶,起定容作用的胶头滴管,故答案为:(250 mL)容量瓶,胶头滴管;

②当溶液呈浅红色且30 s内不褪色时达到滴定终点,所以滴定终点观察到的现象是溶液呈浅红色且30 s内不褪色,故答案为:溶液呈浅红色且30 s内不褪色;

考查方向

制备实验方案的设计。

解题思路

①根据各仪器的作用选取仪器;

②滴定终点观察到的现象是溶液呈浅红色且30 s内不褪色;

易错点

本题考查了制备实验方案的设计,同时考查学生的分析问题、解决问题的能力,注意容量瓶的选取方法,明确酸碱式滴定管的感量,为易错点。

第(5)小题正确答案及相关解析

正确答案

①碱式滴定管 ②1,5,6 ③用H2SO4标准溶液滴定NaOH溶液的浓度

解析

①准确移取40.00mL氢氧化钠溶液需要的仪器是碱式滴定管,故答案为:碱式滴定管;

②步骤1~7中,确保生成的二氧化碳被氢氧化钠溶液完全吸收的实验步骤有:防止漏气,为防止烧瓶中溶液溶解二氧化碳,要将溶液加热,为防止烧瓶中含有二氧化碳,用氮气将烧瓶内的二氧化碳赶到氢氧化钠溶液,故选1,5,6;

③为获得样品中碳酸钠的含量,还需要知道氢氧化钠的浓度,所以还需补充的实验是用H2SO4标准溶液标定NaOH溶液的浓度,故答案为:用H2SO4标准溶液标定NaOH溶液的浓度。

考查方向

制备实验方案的设计。

解题思路

①根据仪器的感量与量取溶液的体积选取仪器;

②为确保生成的二氧化碳被氢氧化钠溶液完全吸收应防止漏气,且使仪器中的二氧化碳都进入氢氧化钠溶液中;

③为获得样品中碳酸钠的含量,还要知道氢氧化钠溶液的浓度。

易错点

本题考查了制备实验方案的设计,同时考查学生的分析问题、解决问题的能力,注意容量瓶的选取方法,明确酸碱式滴定管的感量,为易错点。

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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

12.25℃时,弱酸的电离平衡常数如下表,下列说法正确的是

A向NaCN 溶液中通入少量CO2发生的离子反应为:2CN-+H2O+CO2 = 2HCN+CO32-

B等物质的量浓度的各溶液pH关系为:pH(NaCN)> pH(Na2CO3)> pH(CH3COONa)

Ca mol/LHCN溶液与b mol/LNaOH溶液等体积混合后,所得溶液中c(Na+)>c(CN-),则b一定大于a

DNaHCO3和Na2CO3的混合溶液中,一定存在:c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HCO3-)+2c(CO32-)

正确答案

D

解析

A、应该生成碳酸氢根离子,错误;B、根据盐的水解规律:越弱越水解,则碳酸钠的水解程度最大,溶液的碱性最强,醋酸钠的水解程度最小,溶液的碱性最弱,错误;C、根据电荷守恒,c(Na)+c(H)= c(OH)+c(CN),c(Na)>c(CN)时,则c(H)< c(OH),混合后的溶液为碱性,若a=b,则二者恰好反应生成NaCN,溶液也为碱性,错误;D、根据电荷守恒得,c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HCO3-)+2c(CO32-),故D正确。

考查方向

粒子浓度大小的比较,弱电解质的电离

解题思路

运用电恒守恒等知识点分析即可

易错点

向NaCN 溶液中通入少量CO2应该生成碳酸氢根离子

知识点

钠的化学性质
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

7. 下列化学用语的表示不正确的是

ANa2S的电子式:

BHClO的结构式:H-O-Cl

C2,2-二甲基丙烷的结构简式:

D氯离子结构示意图可以表示35Cl,也可以表示37Cl

正确答案

A

解析

A.Na2S的电子式为,错误;

B.HClO的结构式:H-O-Cl,正确;

C.2,2-二甲基丙烷的结构简式:,正确;

D.氯离子结构示意图可以表示35Cl,也可以表示37Cl,正确;

故答案为A。

考查方向

本题主要考查了电子式、化学式或化学符号及名称的综合。

解题思路

本题考查了常见的化学用语的判断,题目难度中等,注意掌握电子式、离子结构示意图、结构简式的概念及正确表示方法。

A、 硫化钠为离子化合物,硫离子需要标出核外电子和所带电荷,钠离子只标出所带电荷。

B、 HClO是共价化合物 各原子间以共用电子对结合 H-O-Cl中Cl已经达到稳定结构了,HClO中必须各原子都满足8电子(H2个电子)的稳定结构。

C、 CH3-(CH3-)C(-CH3)-CH3其实就是中间一个C原子,四边都是甲基 -CH3

D、 A.离子结构示意图表示的是氯离子,与氯离子的中子数无关,所以它既可以表示35Cl-,也可以表示37Cl-

易错点

1、电子式的书写。

2、化学键的判断。

知识点

钠的化学性质
下一知识点 : 钠的重要化合物
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