- 种间关系
- 共764题
双小核草履虫在和大草履虫混合培养时占优势．为验证“双小核草履虫没有分泌抑制大草履虫的物质”，以下实验组合合理的是（所用培养液细菌密度相同）（ ）
①用生理盐水混合培养双小核草履虫和大草履虫
②将双小核草履虫与大草履虫混合放在含有细菌的培养液中培养
③用培养过双小核草履虫含有细菌的培养液培养大草履虫
④将双小核草履虫磨碎，加入含有细菌的培养液培养大草履虫
⑤用含有细菌的培养液培养大草履虫．
正确答案
解析
解：实验目的是为了验证“双小核草履虫没有分泌抑制大草履虫的物质”，所以实验组是用培养过双小核草履虫含有细菌的培养液培养大草履虫，对照组含有细菌的培养液培养大草履虫，其中细菌是草履虫生存所需要的食物．
故选：C．
如图表示某生态系统中甲、乙种群在一段时间内数量变化情况．下列有关叙述错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、在捕食关系中，被捕食者呈现先增加者先减少的趋势，捕食者呈现后增加者后减少的趋势，因此图中甲种群为被捕食者，乙种群为捕食者，则能量流动方向是甲→乙，A正确；
B、M点时甲种群的曲线是下降趋势，出生率小于死亡率，乙种群的曲线是上升趋势，出生率大于死亡率，B正确；
C、分析两个种群曲线可知，当甲数量的增多，会使乙的数量随之增多，当乙增多到一定数量，甲的数量会随乙的增多而减少，两种群数量变化说明信息传递是双向的，C正确；
D、两种群数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力，而且正趋于稳定，D错误．
故选：D．
由于环境的变迁导致两个具有相同资源利用方式的不同物种的种群占有同一生态环境，此时最有可能发生的是（ ）
正确答案
解析
解：A、两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利属于互利共生的关系，A错误；
B、两个具有相同资源利用方式的不同物种的种群占有同一生态环境，相互争夺生存资源和生存空间，属于竞争关系，B正确；
C、种群数量的变化一般呈“S”型曲线，其中一个在竞争中获胜，一个在竞争中失败，C错误；
D、虽然地理隔离消失，但两个物种不能进行基因交流，共同进化后不可能形成同一物种，D错误．
故选：B．
（2015秋•长春校级月考）白蚁的消化道中生活着多鞭毛虫，能分泌一种酶来消化白蚁的食物，若杀死这种原生动物，白蚁就会饿死，而多鞭毛虫离开白蚁的消化道也不能生存．白蚁和多鞭毛虫的关系是（ ）
正确答案
解析
解：根据题干信息“白蚁的消化道中生活着多鞭毛虫，能分泌一种酶来消化白蚁的食物，若杀死这种原生动物，白蚁就会饿死，而多鞭毛虫离开白蚁的消化道也不能生存”，说明白蚁和多鞭毛虫两者之间相互依赖，彼此有利，属于互利共生的关系．
故选：C．
在某湖泊中绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源，其中沼虾也是鲤鱼的食物．图甲表示绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及pH＞8时其体内藻毒素含量的差异，图乙表示不同体长鲤鱼的食性比例．下列叙述错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、微山湖中绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源，其中沼虾也是鲤鱼的食物，所以该湖泊中鲤鱼与沼虾的种间关系是捕食和竞争，A正确；
B、种群的出生率和死亡率是决定种群数量变化的主要因素，B正确；
C、注入鲤鱼脑垂体提取液，可促进产卵，这主要是利用脑垂体中的促性腺激素，C错误；
D、癌细胞产生的根本原因是原癌基因和抑癌基因的突变，D正确．
故选：C．
扫码查看完整答案与解析