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题型:填空题
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填空题 · 5 分

15.某组合体的三视图如图2示,则该几何体的体积为               .

正确答案

解析

依题意知,该几何体是上面长方体下接半圆柱的组合体,故其体积

为:.

考查方向

本题主要考查三视图的知识和空间集合体的体积等知识,意在考查考生的空间想象能力和运算求解能力。

解题思路

1.先根据三视图还原成原来的几何体;2.根据体积公式求出该几何体的体积。

易错点

1.不会根据三视图还原原来的几何体形状;

2.记不住圆柱的体积公式导致结果出错。

知识点

由三视图还原实物图
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

7.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,则在该几何体中, 最长的棱的长度是(   )

A        

B

C

D

正确答案

D

解析

最长的棱为D

考查方向

本题考查的是几何体的三视图的还原问题。

解题思路

根据题中条件画出还原的几何体,如图所示.

易错点

没有正确的分析图中的位置关系与数量关系,将三视图还原错误

知识点

由三视图还原实物图
1
题型:填空题
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填空题 · 6 分

10.某几何体的三视图(单位:)如图所示,则该

几何体的表面积是  ▲  ,体积是

正确答案

 4

解析

将三视图还原成直观图,如图所示,

S=3+2;V==4

考查方向

本题考查三视图, 几何体的表面积与体积

解题思路

将三视图还原成直观图,半个正方体直接计算表面积和体积

易错点

本题易在求表面积出错

知识点

由三视图还原实物图
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

3.如图为一个半球挖去一个圆锥后的几何体的三视图,则剩余部分与挖去部分的体积之比为(   )

A

B

C

D 

正确答案

C

解析

由三视图可得,半球的半径为2,圆锥的底面半径和高都等于2,所以半球的体积为,圆锥的体积,则剩余部分的体积,所以,故选C.

考查方向

本题主要考查了球、圆锥体积的基本运算以及由三视图想象空间几何体,在近几年的各省高考试题中,是必考知识点。

解题思路

由三视图先分别求出半球和圆锥的体积,再求出剩余部分的体积,即可求出体积比。

易错点

本题易在求半球的体积时发生错误。

知识点

由三视图还原实物图
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

7.某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的体积是

A

B

C

D

正确答案

A

解析

三棱锥如下图所示:

CD=1,BC=2,CD⊥BC,

且三棱锥A-BCD的高为1

底面积SBCD=1,所以,V=

故选A。

考查方向

本题主要考查空间几何体三视图的知识以及几何体体积计算等相关知识,在近几年的各省高考题出现的频率较高,常以体积计算、表面积计算形式命题,较难。

解题思路

由三视图知该几何体为如图所示的三棱锥。用三棱锥的体体积公式计算成即可。

易错点

本题在几何体的还原成平面直观图上易出问题,从而导致体积计算出错。

知识点

由三视图还原实物图
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

3.如图为一个半球挖去一个圆锥后的几何体的三视图,则剩余部分与挖去部分的体积之比为(   )

A

B

C

D

正确答案

C

解析

由三视图可得,半球的半径为2,圆锥的底面半径和高都等于2,所以半球的体积为,圆锥的体积,则剩余部分的体积,所以,故选C.

考查方向

本题主要考查了球、圆锥体积的基本运算以及由三视图想象空间几何体,在近几年的各省高考试题中,是必考知识点。

解题思路

由三视图先分别求出半球和圆锥的体积,再求出剩余部分的体积,即可求出体积比。

易错点

本题易在求半球的体积时发生错误。

知识点

由三视图还原实物图
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

11.如右下图所示为某几何体形状的纸盒的三视图,在此纸盒内放一个小正四面体,若小正四面体在纸盒内可以任意转动,则小正四面体的棱长的最大值为(     )

A

B

C

D

正确答案

A

解析

有几何体三视图可知,该纸盒为棱长为的正四面体,要在纸盒中放入一个小正四面体,并且能自由转动,根据球与正四面体的切接关系,先求纸盒的内切球半径,为此,先推导正四面体的内切球半径、外接球半径、正四面体高的关系,不妨设正四面体的棱长为a,高为h,底面面积为s,内切球半径外接球半径由体积桥可得,===1:3;由以上结论可知,纸盒的内切球半径设为R,则R=,此球恰为小正四体的外接球,此时小正四面体才能在纸盒中自由转到,设小正四体的高为h,棱长为a,则有==,所以a= ,答案选A.

考查方向

几何体三视图,球与正四面体的切接关系

解题思路

先讲几何体的三视图,还原成立体图形,得到该纸盒为棱长为的正四面体,要在纸盒中放入一个小正四面体,并且能自由转动,根据球与正四面体的切接关系,先确定纸盒的内切球,在确定这个内切球的内接正四面体。

易错点

1. 三视图还原直观图2.不能正确理解“在此纸盒内放一个小正四面体,若小正四面体在纸盒内可以任意转动”3. 球与正四面体的切接关系(位置关系与数量关系)

知识点

由三视图还原实物图
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

8.若圆与曲线的没有公共点,则半径的取值范围是

A

B

C

D

正确答案

C

解析

只需求圆心(0,1)到曲线上的点的最短距离,取曲线上的点

距离

所以,若圆与曲线无公共点,则0< r<

故选C。

考查方向

本题主要考查了圆与函数的综合应用,分式函数最值求法的应用等相关知识,意在考考生逻辑思维能力,运算求解能力,分析问题解决问题的能力,在近几年的各省高考题出现的频率较高,常与函数等知识点交汇命题,较难。

解题思路

先根据题意取曲线上的点。求圆心(0,1)到曲线上的点的距离,化简求出最值,即可得到结论。

易错点

本题易在理解题意上出现错误。本题易在用变量得到距离后,求最值时极易出错。

知识点

由三视图还原实物图
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

4.如图为某几何体的三视图,则该几何体的表面积为(    )

A

B

C

D

正确答案

B

解析

从三视图看,该几何体由两部分组成。左边部分为半个圆柱,圆柱的高为2,上下底面均为全等的半圆、半径为1;右边部分为正方体,棱长为2.右边部分正方体的表面积为5个侧面;左边部分的面积为。所以答案选B

考查方向

本题考查三视图、表面积的计算,本质上考查的是空间想象能力。

解题思路

从三视图看,该几何体由两部分组成。左边部分为半个圆柱,圆柱的高为2,上下底面均为全等的半圆、半径为1;右边部分为正方体,棱长为2.

易错点

对左边部分的还原,注意应为”半个圆柱“,同时也易错误地把半个圆柱与正方体共同的一个侧面面积也算进去。

教师点评

解三视图问题,一定要注意还原原几何体,一般为组合体。还原后,注意再去对应的检查,看是否与题中所给的三视图一致。在计算表面积的时候,注意只是表面的面积,如果把不是在表面的面积算进去,则会出错。

知识点

由三视图还原实物图棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

几何体的三视图如下,则它的体积是(    )

A

B

C

D

正确答案

A

解析

  

   故选择:A .

考查方向

考查集合体三视图的理解,三视图还原成简单集合体求体积。

解题思路

根据三视图展开想象还原成空间立体图形;再根据组成几何体的各种规则图形公式求出体积:图中的几何体的体积= 圆锥体积+正方体体积。

易错点

没有形成空间想象力,未能将三视图还原成原几何体。

教师点评

要求学生熟悉圆锥和正方体的几何,塑造学生的空间思维能力和空间想象力。

知识点

组合几何体的面积、体积问题由三视图还原实物图
下一知识点 : 平行投影及平行投影作图法
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