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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

12.设函数,则使得成立的的取值范围是(   )

A

B

C

D

正确答案

A

解析

可知是偶函数,且在是增函数,所以 .故选A

考查方向

本题主要考查函数奇偶性和单调性的应用,综合考查函数性质的综合应用,运用偶函数的性质是解题的关键.

解题思路

本题综合性较强,考查的知识点包括函数的奇偶性及单调性和不等式的解法,本题解法中用到了偶函数的一个性质,即:,巧妙利用此结论可避免讨论,请同学们认真体会;另外关于绝对值不等式的解法,通过平方去绝对值,也是为了避免讨论.

易错点

根据函数的奇偶性和单调性之间的关系,将不等式进行转化得到结论.

知识点

导数的加法与减法法则
1
题型:填空题
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填空题 · 4 分

4.设的反函数,则            .

正确答案

解析

因为的反函数,,解得,所以.

考查方向

反函数,函数的值

解题思路

在原函数的图象上,在点必在反函数的图象上.两个函数互为反函数,则图象关于直线对称.

易错点

原函数与反函数定义域值域的对应关系

知识点

导数的加法与减法法则
1
题型:简答题
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简答题 · 14 分

已知过原点的动直线与圆相交于不同的两点

27.求圆的圆心坐标;

28.求线段的中点的轨迹的方程;

29.是否存在实数,使得直线与曲线只有一个交点?若存在,求出的取值范围;若不存在,说明理由.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)

解析

(1)由

∴ 圆的圆心坐标为

考查方向

本题考查圆的标准方程、轨迹方程、直线斜率等知识与数形结合思想等应用,属于难题.

解题思路

第一问,将圆的普通方程化为标准方程,写出圆心坐标

易错点

轨迹方程中,不能忽略了x的取值范围问题。第三问不能忽略直线过轨迹端点时的值。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1);(2);(3)

解析

(2)设,则

∵ 点为弦中点即

∴ 线段的中点的轨迹的方程为

考查方向

本题考查圆的标准方程、轨迹方程、直线斜率等知识与数形结合思想等应用,属于难题.

解题思路

第二问,设出中点坐标,利用垂直关系即可找到轨迹方程。

易错点

轨迹方程中,不能忽略了x的取值范围问题。第三问不能忽略直线过轨迹端点时的值。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

(3)

解析

(3)由(2)知点的轨迹是以为圆心为半径的部分圆弧(如下图所示,不包括两端点),且,又直线过定点

当直线与圆相切时,由,又,结合上图可知当时,直线与曲线只有一个交点.

考查方向

本题考查圆的标准方程、轨迹方程、直线斜率等知识与数形结合思想等应用,属于难题.

解题思路

第三问,利用数形结合,当相切或者过轨迹端点时,只有一个交点,列出相应的方程,可求解。

易错点

轨迹方程中,不能忽略了x的取值范围问题。第三问不能忽略直线过轨迹端点时的值。

1
题型:填空题
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填空题 · 4 分

15.一个二元码是由0和1组成的数字串 ,其中 称为第 位码元,二元码是通信中常用的码,但在通信过程中有时会发生码元错误(即码元由0变为1,或者由1变为0)

已知某种二元码 的码元满足如下校验方程组:

其中运算 定义为: .

现已知一个这种二元码在通信过程中仅在第 位发生码元错误后变成了1101101,那么利用上述校验方程组可判定 等于          

正确答案

解析

由题意得相同数字经过运算后为,不同数字运算后为.由可判断后个数字出错;由可判断后个数字没错,即出错的是第个或第个;由可判断出错的是第个,综上,第位发生码元错误.

考查方向

推理证明和新定义.

解题思路

根据二元码的码元满足的方程组,及运算规则,将k的值从1至7逐个验证即可。

易错点

新定义运算的阅读能力,阅读分析理解能力弱

知识点

导数的加法与减法法则
1
题型:填空题
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填空题 · 5 分

6.一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如下图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为(   )

正确答案

D

解析

如图所示,截去部分是正方体的一个角,其体积是正方体体积的,剩余部分体积是正方体体积的,所以截去部分体积与剩余部分体积的比值为 ,故选D.

考查方向

本题主要考查三视图及几何体体积的计算.

解题思路

由于三视图能有效的考查学生的空间想象能力,所以以三视图为载体的立体几何题基本上是高考每年必考内容,高考试题中三视图一般常与几何体的表面积与体积交汇.由三视图还原出原几何体,是解决此类问题的关键.

易错点

分清切割部分与剩余部分体积

知识点

导数的加法与减法法则
1
题型:填空题
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填空题 · 5 分

13.已知函数的图像过点(-1,4),则a=        

正确答案

-2

解析

可得 .

考查方向

考查函数图象上的点的坐标和函数解析式的关系,考查学生的计算能力,比较基础.

解题思路

本题考查内容单一,由可直接求得a的值,因此可以说本题是一道基础题,但要注意运算的准确性,由于填空题没有中间分,一步出错,就得零分,故运算要特别细心.

易错点

计算的准确性

知识点

导数的加法与减法法则
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

12.已知定义在实数集上的函数满足,且的导数上恒有,则不等式的解集为(    )

AB.

B

C

D

正确答案

A

解析

构造函数,则,又因为的导数上恒有,所以恒成立,所以上的减函数.又因为,所以当x>2时,,即不等式的解集为,故应选.

考查方向

本题主要考查了导数在研究函数的单调性中的应用。

解题思路

构造函数再利用已知条件即可解出。

易错点

不会构造函数求解。

知识点

导数的加法与减法法则利用导数研究函数的单调性
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题型:填空题
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填空题 · 6 分

12.设a∈R,函数为奇函数,则a=     f(x)+3=0的解为    

正确答案

得a=-1,f(x)+3=0的解为-2。

解析

解:∵函数f(x)是奇函数,
∴f(0)=0,则20+a=1+a=0,得a=-1,
若x<0,则-x>0,
则f(-x)=2-x-1=-f(x),
则f(x)=1-2-x,x<0,
即g(x)=1-2-x,x<0,
由f(x)+3=0得f(x)=-3,
若x≥0,由f(x)=-3得2x-1=-3,得2x=-2,此时方程无解,
若x<0,由f(-x)=-3得1-2-x=-3,
得2-x=4,即-x=2,得x=-2,
故答案为:-2

考查方向

本题主要考查函数奇偶性的应用,根据函数奇偶性的性质建立方程关系是解决本题的关键.

解题思路

根据函数奇偶性的性质建立方程关系进行求解即可.

易错点

奇函数的性质应用时候问题。

知识点

导数的加法与减法法则
1
题型:简答题
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简答题 · 12 分

函数

25.当时,求函数在定义域上的极值;

26.若上恒成立,求的取值范围。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

上的极小值

解析

(1)由题意:的定义域为可以得,当上有极小值

考查方向

本题主要考查了导数与函数的极值。

解题思路

先求导再判断导数的符号。

易错点

求导弄错。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

(2)因为所以

,所以

因为上是增函数,所以

所以上也是增函数。所以

即当上恒成立时,所以

考查方向

本题主要考查了利用导数求参数的取值范围。

解题思路

构造函数再利用导数这个工具即可解出。

易错点

不会构造函数去求解。

1
题型:简答题
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简答题 · 14 分

已知函数.(

25.讨论函数的单调性;

26.若函数在x=2处的切线斜率为,不等式对任意恒成立,求实数的取值范围;

27.证明对于任意n∈N,n≥2有:.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

详见解析

解析

解:函数的定义域为    ………………1分

时,,从而,故函数上单调递减  …………2分

时,若,则,从而,                …………3分

,则,从而,                               …………4分

故函数上单调递减,在上单调递增;                 …………5分

考查方向

利用导数求函数的单调性

导数与函数的综合应用

解题思路

先求导,然后讨论参数,分类求出单调区间和单调性

易错点

求导错误,分类讨论错误

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

详见解析

解析

求导数:

,解得a=1.                                 …………6分

所以,即

由于,即.                                    …………7分

,则

时,;当时,

上单调递减,在上单调递增;                …………9分

,所以实数的取值范围为      …………10分

考查方向

导数与不等式的综合题

已知不等式成立,求参数的取值范围

解题思路

求导数,然后构造函数,分类讨论求出参数的取值范围

易错点

分类讨论错误,构造不出来恰当的函数

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

详见解析

解析

证明:由当 , 时, ,为增函数,

  即                     …………11分

∴当时,,                                         …………12分

                           …………13分

 

 ).    …………14分

考查方向

函数与不等式的综合题

解题思路

利用函数的单调性证明不等式

易错点

不能够造出恰当的函数,不能正确的讨论函数的单调性

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