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题型:简答题
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简答题 · 7 分

29.下图表示某地区农业生态系统的结构模式图。请据图回答:

(1)人们通常将大豆和玉米实施套种,大豆和玉米之间的关系为(            )。农田中经常发生虫害,若调查该农田某种害虫虫卵的密度应采用的方法是(            )。废弃农田上会发生群落的演替,该演替的类型是(            )。

(2)秸秆在沼气池中处理成沼渣后肥效提高,这是因为(            )。

(3)为了提高蔬菜产量,人们通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通,原因是(            )。

(4)该生态系统充分利用了废弃物中能量,形成“无废弃物农业”,遵循了生态工程的(            )原理。

(5)假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡,2/3供人食用,生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡,1/3供人食用,生产出的鸡仍供人食用。理论上,该农场供养的人数将(            )。(增加、减少)

正确答案

(1)竞争  样方法  次生演替   

(2)微生物将秸秆中的有机物分解为无机物

(3)蘑菇呼吸作用产生的CO2可以提高蔬菜光合作用强度

(4)物质循环再生

(5)减少

解析

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知识点

种群的特征群落的结构特征群落的演替生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用简述生态工程的原理
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题型:简答题
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简答题 · 15 分

请从39~40题中任选一题作答

39.[生物—选修1:生物技术实践]

下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方,请根据表格和所学知识回答下列相关问题。

(1)大肠杆菌的同化类型为(           ),从生态系统的成分上看,大肠杆菌屑于 (            )。

(2)在微生物的实验室培养中,获得纯净培养物的关键是(     ),因此需对培养基和培养皿进行(        )(填“消毒”或“灭菌”),操作者的双手需要进行清洗和(       )。空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使(          ),还能破坏DNA的结构。

(3)根据用途划分,该培养基属于(            )(填“选择”或“鉴别”)培养基,若要分离能分解尿素的细菌需将培养基中(       )换成(    ),若要鉴定分解尿素的细菌还需将伊红•美蓝换成(        )。

(4)培养大肠杆菌时,常用的接种方法是(        )和(        )。通过上述方法可以分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体,称为(            )。

(5)使用以下微生物发酵生产特定产物时,所利用的主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是(              )(多选)。

A.制作果酒        B.由果酒制作果醋    C.制作泡菜        D.制作腐乳

40.[生物——选修3:现代生物科技专题]

请回答下列有关现代生物技术的问题。

如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程。

(1)请写出图中涉及的现代生物技术中的2项(                      ) 。

(2)研究人员根据已知的胰岛素基因序列,采用(             )方法获得了胰岛素基因。

(3)图中A培育至具有凤梨风味的绿草莓幼苗的过程,(         )(是、否)体现植物细胞的全能性。

(4)转基因技术和细胞工程在动植物都有广泛应用,但是,胚胎工程只是指对动物的(         )所进行的多种显微操作和处理技术。

(5)不断恶化的生态环境,正在对人类的生存和发展构成严重的威胁。运用生态工程可对遭到破坏的生态环境进行修复和重建。生态工程建设的目的是遵循自然界(          )的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止(            ),达到生态效益与经济效益的同步发展。生态工程是实现循环经济最重要的手段之一,请写出它遵循的基本原理中的3项:(                 ) 。

正确答案

39.(1)异养型 ; 分解者

(2)防止外来杂菌的入侵 ; 灭菌; 消毒 ; 蛋白质变性

(3)鉴别  ;蛋白胨;  尿素 ; 酚红指示剂

(4)平板划线法 ; 稀释涂布平板法; 菌落

(5)BC

 40.(1)转基因技术 植物体细胞杂交技术 植物组织培养技术

(2)化学合成

(3)是  

(4)配子或早期胚胎  

(5)物质循环  ;  环境污染 ;  物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理

解析

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知识点

微生物的分离和培养利用微生物发酵来生产特定的产物植物的组织培养基因工程的原理及技术简述生态工程的原理
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题型:简答题
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简答题 · 10 分

32.[生物---现代生物科技专题]

下图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程:

(1)欲获得抗虫草莓可从蛋白酶抑制剂基因、生长素诱导基因中选择(        ) 作为目的基因,要鉴定草莓的抗虫性,从个体水平上可采用(          )实验。

(2)Ⅱ过程常规方法采用杂交育种,还可先用花药离体培养获得2n和4n的草莓,再用               技术获得同时具凤梨风味和抗虫特性的草莓,该技术常用的酶有(              ) 。

(3)帮助农民发展经济时,要注意一些实际问题,如草莓新品系应种植在阳光充足,疏水性好的土壤里,这主要体现了生态工程的(             )。(填选项前的字母) 

A.物种多样性原理        

B.整体性原理    

C.协调与平衡原理        

D.物质循环再生原理

正确答案

(1)蛋白酶抑制剂基因  ;    抗虫接种                      (各2分,共4分)

(2)植物体细胞杂交      ;   纤维素酶和果胶酶               (各2分,共4分)

(3)C                (2分)     

解析

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知识点

生物变异在育种上应用基因工程的原理及技术简述生态工程的原理
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题型:填空题
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填空题 · 15 分

回答下列与生态工程有关的问题:

(1)一般来说,生态工程的主要任务是对    进行修复,对造成环境污染和破坏

的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力,与传统的工程相比,生态工

程具有少消耗、多效益、    等特点。

(2)生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生、协调与平衡、    、

和物种多样性等原理。人畜粪便用于农作物的生产主要符合    原理;连年种植单一品种造成病虫害增加主要违反了    原理。

(3)在湿地生态恢复工程中,应在湿地周围建立缓冲带,以尽量减少         ,

使湿地依靠自然演替等机制恢复其生态功能。

(4)“猪一沼一果”是我国一种常见的生态农业模式,以沼气为纽带,带动畜牧业、林果业等相关农业产业共同发展。该生态农业中的所有生物共同组成了    (填“生态系统”、“群落”或“种群”);该生态农业模式能实现能量的    。

正确答案

(1)已被破坏的生态系统(或受损的生态系统);可持续

(2)整体性;系统学与工程学原理;物质循环再生;物种多样性

(3)人类干扰

(4)群落;多级利用

解析


知识点

简述生态工程的原理
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题型:简答题
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简答题 · 14 分

下图示我国南方比较常见的桑基鱼塘农业生态系统。请分析回答下列问题:

(1)在不考虑人工投入的情况下,流经该生态系统的总能量(总初级生产量)是_________________________________________________________。人们将蚕沙(蚕的粪便)投入鱼塘,被鱼等水生生物食用,蚕沙中所含的能量主要属于第________________营养级。

(2)鱼等水生生物的排泄物及未被利用的有机物和底泥,其中一部分经过___________________的作用后可作为肥料,返回桑基,培育桑树。

(3)建立该人工生态系统的目的是实现对能量的___________________,提高能量的利用率。与种植单一作物的农田相比,该生态系统的自我调节能力___________________

(4)建立该生态系统遵循的原理主要是___________________、___________________。

正确答案

见解析。

解析

(1)生产者(或桑树)通过光合作用固定的太阳能总量    一

(2)分解者(或微生物)的分解

(3)多级(或充分)利用     较强

(4)物质循环再生原理    生物多样性原理

知识点

生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用简述生态工程的原理
下一知识点 : 生态工程的实例
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