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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

为监测幼儿身体发育状况,某幼儿园对“大班”的100名幼儿的体重做了测量,并根据所得数据画出了频率分布直方图,如图所示,则体重在[18,20)(单位kg)的幼儿人数为

A10

B15

C30

D75

正确答案

B

解析

知识点

频率分布直方图
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题型:简答题
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简答题 · 13 分

某市电视台为了宣传举办问答活动,随机对该市15~65岁的人群抽样了n人,回答问题统计结果如下图表所示:

(1)分别求出a,b,x,y的值;

(2)从第2,3,4组回答正确的人中用分层抽样的方法抽取6人,则第2,3,4组每组各抽取多少人?

(3)在(2)的前提下,电视台决定在所抽取的6人中随机抽取2人颁发幸运奖,求所抽取的人中第2组至少有1人获得幸运奖的概率。

正确答案

见解析。

解析

(1)由频率表中第1组数据可知,第1组总人数为

再结合频率分布直方图可知.

∴a=100×0.020×10×0.9=18,

b=100×0.025×10×0.36=9,

,

(2)第2,3,4组中回答正确的共有54人。

∴利用分层抽样在54人中抽取6人,每组分别抽取的人数为:

第2组:人,

第3组:人,

第4组:人。

(3)设第2组的2人为,第3组的3人为,第4组的1人为则从6人中抽2人所有可能的结果有:,共15个基本事件,

其中第2组至少有1人被抽中的有这9个基本事件。

∴第2组至少有1人获得幸运奖的概率为

知识点

古典概型的概率分层抽样方法频率分布表频率分布直方图
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

对某电子元件进行寿命追踪调查,所得情况如下频率分布直方图。

(1)图中纵坐标处刻度不清,根据图表所提供的数据还原

(2)根据图表的数据按分层抽样,抽取个元件,寿命为之间的应抽取几个;

(3)从(2)中抽出的寿命落在之间的元件中任取个元件,求事件“恰好有一个寿命为,一个寿命为”的概率。

正确答案

见解析。

解析

(1)根据题意:

解得

(2)设在寿命为之间的应抽取个,根据分层抽样有:

解得:

所以应在寿命为之间的应抽取

(3)记“恰好有一个寿命为,一个寿命为”为事件,由(2)知

寿命落在之间的元件有个分别记,落在之间的元件有

个分别记为:,从中任取个球,有如下基本事件:

,共有个基本事件

事件 “恰好有一个寿命为,一个寿命为”有:

共有个基本事件

答:事件“恰好有一个寿命为,另一个寿命为”的概率为

知识点

古典概型的概率分层抽样方法频率分布直方图
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题型:填空题
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填空题 · 5 分

根据某固定测速点测得的某时段内过往的100辆机动车的行驶速度(单位:km/h)绘制的频率分布直方图如图(3)所示,该路段限速标志牌提示机动车辆正常行驶速度为60 km/h~120 km/h,则该时段内过往的这100辆机动车中属非正常行驶的有      辆,图中的x值为     。

正确答案

15;0.0175

解析

由直方图可知,这100辆机动车中属非正常行驶的有(辆),x的值=.

知识点

频率分布直方图
1
题型:填空题
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填空题 · 4 分

某工厂对一批产品进行抽样检测,根据抽样检测后的产品净重(单位:克)数据绘制的频率分布直方图如图所示,已知产品净重的范围是区间,样本中净重在区间的产品个数是,则样本中净重在区间的产品个数是                。

正确答案

44

解析

知识点

频率分布直方图
1
题型:简答题
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简答题 · 13 分

某学校为了解高三年级学生寒假期间的学习情况,抽取甲、乙两班,调查这两个班的学生在寒假期间每天平均学习的时间(单位:小时),统计结果绘成频率分布直方图(如图),已知甲、乙两班学生人数相同,甲班学生每天平均学习时间在区间的有8人。

(1)求直方图中的值及甲班学生学习时间在区间的人数;

(2)从甲、乙两个班每天平均学习时间大于小时的同学中任取人参加测试,则人中恰有人为甲班同学的概率;

正确答案

(1)2

(2)

解析

(1)由直方图知,,解得

因为甲班学习时间在区间的有人,

所以甲班的学生人数为,所以甲、乙两班人数均为人。

所以甲班学习时间在区间的人数为(人),6分

(2)乙班学习时间在区间的人数为(人)。

由(1)知甲班学习时间在区间的人数为人。

甲班的人记为,乙班的人记为

设“四人中恰有人为甲班同学”为事件

从两个班中学习时间大于小时的名同学中抽取四人的所有可能情况为:

,共种。

四人中恰有人为甲班同学的所有可能情况为种。

,………………13分

知识点

古典概型的概率频率分布直方图
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

有一个容量为200的样本,其频率分布直方图如图所示,根据样本的频率分布直方图估计,样本数据落在区间[10,12)内的频数为(  )

A18

B36

C54

D72

正确答案

B

解析

因为落在[2,10]内的频率为×2=0.82,所以落在[10,12)内的频率为1-0.82=0.18,故落在[10,12)内的频数为200×0.18=36.

知识点

随机事件的频率与概率频率分布直方图
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

某单位名员工参加“社区低碳你我他”活动,他们

的年龄在25岁至50岁之间,按年龄分组:第1组

,第2组,第3组,第4组

,第5组,得到的频率分布直方图

如图5所示,下表是年龄的频率分布表。

(1)求正整数的值;

(2)现要从年龄较小的第1,2,3组中用分层抽样的方法抽取6人,则年龄在第1,2,3组的人数分别是多少?

(3)在(2)的条件下,从这6人中随机抽取2人参加社区宣传交流活动,求恰有1人在第3组的概率。

正确答案

见解析。

解析

解:(1)由频率分布直方图可知,两组的人数相同,

所以人,

人。

总人数人,

(2)因为第1,2,3组共有25+25+100=150人,利用分层抽样在150名员工中抽取人,每组抽取的人数分别为:

第1组的人数为

第2组的人数为

第3组的人数为

所以第1,2,3组分别抽取1人,1人,4人,

(3)由(2)可设第1组的1人为,第2组的1人为,第3组的4人分别为,则从6人中抽取2人的所有可能结果为:

,共有种,

其中恰有1人年龄在第3组的所有结果为:

,共有8种。

所以恰有1人年龄在第3组的概率为

知识点

古典概型的概率频率分布表频率分布直方图
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

参加市数学调研抽测的某校高三学生成绩分析的茎叶图和频率分布直方图均受到不同程度的破坏,但可见部分信息如下,据此解答如下问题:

(1)求参加数学抽测的人数、抽测成绩的中位数及分数分别在内的人数;

(2)若从分数在内的学生中任选两人进行调研谈话,求恰好有一人分数在内的概率。

正确答案

见解析。

解析

(1)分数在内的频数为2,由频率分布直方图可以看出,分数在内同样有 人。       ……………………………………………2分,

, 得 , ……………………………………………3分

茎叶图可知抽测成绩的中位数为 ,    …………………………………4分

分数在之间的人数为 ……………………5分

参加数学竞赛人数,中位数为73,分数在内的人数分别为 人、 人。          ………………………………………6分

(2)设“在内的学生中任选两人,恰好有一人分数在内”为事件 ,

内的人编号为 ;内的人编号为

内的任取两人的基本事件为: 共15个…………………………………………9分

其中,恰好有一人分数在内的基本事件有

共8个

故所求的概率得                         ………………………11分

答:恰好有一人分数在内的概率为       ………………………12分

知识点

古典概型的概率频率分布直方图茎叶图
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

如图是某班50位学生期中考试数学成绩的频率分布直方图,

其中成绩分组区间是:,则图中的值等于

A

B

C

D

正确答案

D

解析

知识点

频率分布直方图
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