- 统计与统计案例
- 共590题
某中学从高三甲、乙两个班中各选出7名学生参加数学竞赛,他们取得的成绩(满分100分)的茎叶图如图,其中甲班学生成绩的众数是83,乙班学生成绩的中位数是86,则的值为
正确答案
解析
略
知识点
已知与
之间具有很强的线性相关关系,现观测得到
的四组观测值并制作了右边的对照表,由表中数据粗略地得到线性回归直线方程为
,其中
的值没有写上,当
等于
时,预测
的值为 ;
正确答案
70
解析
略
知识点
从某小学随机抽取100名同学,将他们的身高(单位:厘米)数据绘制成频率分布直方图(如图),由图中数据可知= 。
正确答案
0.03
解析
略
知识点
空气质量指数(单位:
)表示每立方米空气中可入肺颗粒物的含量,这个值越高,就代表空气污染越严重:
某市年
月
日—
月
日(
天)对空气质量指数
进行监测,获得数据后得到如下条形图.
(1)估计该城市一个月内空气质量类别为优的概率;
(2)从空气质量级别为三级和四级的数据中任取2个,
求恰好有一天空气质量类别为中度污染的概率。
正确答案
见解析。
解析
(1)由条形统计图可知,空气质量类别为优的天数为8天,
所以此次监测结果中空气质量类别为优的概率为.
(2)样本中空气质量级别为三级的有4天,设其编号为;
样本中空气质量级别为四级的有2天,设其编号为
则基本事件有:;
;
;
;
,共15个,
其中恰好有1天空气质量类别为中度污染的情况为:,
共8个…12分
所以恰好有1天空气质量类别为中度污染的概率为.
知识点
在某大学自主招生考试中,所有选报II类志向的考生全部参加了“数学与逻辑”和“阅读与表达”两个科目的考试,成绩分为A,B,C,D,E五个等级. 某考场考生的两科考试成绩的数据统计如下图所示,其中“数学与逻辑”科目的成绩为B的考生有10人.
(1)求该考场考生中“阅读与表达”科目中成绩为A的人数;
(2)若等级A,B,C,D,E分别对应5分,4分,3分,2分,1分,求该考场考生“数学与逻辑”科目的平均分;
(3)已知参加本考场测试的考生中,恰有两人的两科成绩均为A. 在至少一科成绩为A的考生中,随机抽取两人进行访谈,求这两人的两科成绩均为A的概率。
正确答案
(1)3
(2)2.9
(3)
解析
(1)因为“数学与逻辑”科目中成绩等级为B的考生有10人,
所以该考场有人………………2分
所以该考场考生中“阅读与表达”科目中成绩等级为A的人数为………………4分
(2)求该考场考生“数学与逻辑”科目的平均分为
…………8分
(3)因为两科考试中,共有6人得分等级为A,又恰有两人的两科成绩等级均为A,
所以还有2人只有一个科目得分为A………………9分
设这四人为甲,乙,丙,丁,其中甲,乙是两科成绩都是A的同学,则在至少一科成绩等级为A的考生中,随机抽取两人进行访谈,基本事件空间为
{甲,乙},{甲,丙},{甲,丁},{乙,丙},{乙,丁},{丙,丁}
,一共有6个基本事件 ……11分
设“随机抽取两人进行访谈,这两人的两科成绩等级均为A”为事件B,所以事件B中包含的基本事件有1个,则. ………………13分
知识点
沙糖桔是柑桔类的名优品种,因其味甜如砂糖故名.某果农选取一片山地种植沙糖桔,收获时,该果农随机选取果树20株作为样本测量它们每一株的果实产量(单位:kg),获得的所有数据按照区间进行分组,得到频率分布直方图如图3.已知样本中产量在区间
上的果树株数是产量在区间
上的果树株数的
倍。
(1)求,
的值;
(2)从样本中产量在区间上的果树随机抽取两株,求产量在区间
上的果树至少有一株被抽中的概率.
正确答案
见解析。
解析
(1)解:样本中产量在区间上的果树有
(株),
样本中产量在区间上的果树有
(株),
依题意,有,即
.①
根据频率分布直方图可知, ②
解①②得:.
(2)解:样本中产量在区间上的果树有
株,分别记为
,
产量在区间上的果树有
株,分别记为
.
从这株果树中随机抽取两株共有15种情况:
,
,
.
其中产量在上的果树至少有一株共有9种情况:
,
.
记“从样本中产量在区间上的果树随机抽取两株,产量在区间
上的
果树至少有一株被抽中”为事件,则
.
知识点
某网络营销部门随机抽查了某市200名网友在2013年11月11日的的网购金额,所得数据如下图(1):
已知网购金额不超过3千元与超过3千元的人数比恰为3:2
(1)试确定,
,
,
的值,并补全频率分布直方图(如图4(2))。
(2)该营销部门为了了解该市网友的购物体验,从这200网友中,用分层抽样的方法从网购金额在(1,2]和(4,5]的两个群体中确定5人中进行问卷调查,若需从这5人中随机选取2人继续访谈,则此2人来自不同群体的概率是多少?
正确答案
见解析。
解析
知识点
有一个奇数组成的数阵排列如下:
则第30行从左到右第3个数是 。
正确答案
1051
解析
略
知识点
某小学对学生的身高进行抽样调查,如图,是将他们的身高(单位:厘米)数据绘制的频率分布直方图,由图中数据可知a= ▲ 。
正确答案
0.030
解析
略
知识点
为了了解某年段1000名学生的百米成绩情况,随机抽取了若干学生的百米成绩,成绩全部介于13秒与18秒之间,将成绩按如下方式分成五组:第一组[13,14);第二组[14,15);……;第五组[17,18],按上述分组方法得到的频率分布直方图如图所示,已知图中从左到右的前3个组的频率之比为3:8:19,且第二组的频数为8.
(1)将频率当作概率,请估计该年段学生中百米成绩在[16,17)内的人数;
(2)求调查中随机抽取了多少个学生的百米成绩;
(3)若从第一、五组中随机取出两个成绩,求这两个成绩的差的绝对值
大于1秒的概率,
正确答案
见解析。
解析
(1)百米成绩在[16,17)内的频率为0.32×1=0.32. 0.32×1000=320
∴估计该年段学生中百米成绩在[16,17)内的人数为320人
(2)设图中从左到右前3个组的频率分别为3x,8x,19x依题意:得3x+8x+19x+0.32×1+0.08×1=1,
∴x=0.02
设调查中随机抽取了n个学生的百米成绩,则 ∴n=50
∴调查中随机抽取了50个学生的百米成绩.
(3)百米成绩在第一组的学生数有3×0.02×1×50=3,记他们的成绩为,a,b,c
百米成绩在第五组的学生数有0.08×1×50=4,记他们的成绩为m,n,p,q
则从第一、五组中随机取出两个成绩包含的基本事件有
{a,b},{a,c},{a,m},{a,n},{a,p},{a,q},{b,c},{b,m},{b,n},
{b,p},{b,q},{c,m},{c,n},{c,p},{c,q},{m,n},{m,p},{m,q},{n,p},{n,q},
{p,q}, 共21个
其中满足成绩的差的绝对值大于1秒所包含的基本事件有{a,b},{a,n},{a,p},{a,q},
{n,m},{b,n},{b,p},{b,q},{c,m},{c,n},{c,p},{c,q},共12个,
所以
知识点
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