- 氧化还原反应与基本反应类型的关系
- 共620题
(8分)氮氧化物(如NO2、NO等)进入大气后,不仅会形成硝酸型酸雨,还可能形成光化学烟雾.因此必须对含有氮氧化物的废气进行处理.
(1)用氢氧化钠溶液可吸收废气中的氮氧化物.反应的化学方程式如下:
NO2 +NO+2NaOH═2NaNO2+H2O ①2NO2 + 2NaOH═NaNO2+ NaNO3 + H2O ②
在反应①中,产物NaNO2中N元素的化合价为 ,氧化剂与还原剂的质量之比为 ;在反应②中,氧化剂是 ,还原剂是 。
(2)汽车尾气中含有一氧化氮和一氧化碳,消除这两种物质对大气污染的方法是安装催化转化器,使他们发生反应生成无毒气体,该反应的化学方程式为 。
(3)亚硝酸钠
氨气(NH3)也可用来处理氮氧化物.例如,氨气与二氧化氮反应:8NH3+6NO2═7N2+12H2O.
若某工厂排出废气中NO2含量为0.5%(体积分数),则处理1.0×103米3(标准状况)这种废气,需要 千克氨气 (计算结果保留2位小数)。
正确答案
(8分)(1)+3 ,23:15 ,二氧化氮 ,二氧化氮 (每空1分)
(2)2 NO +2 CO 2 CO2 + N2(2分) (3)5.06 (2分)
试题分析:(1)根据化学式可知,产物NaNO2中N元素的化合价为+3价。其中NO2中氮元素的化合价从+4价降低到+3价。NO中氮元素的化合价显从+2价升高到+3价,因此氧化剂和还原剂的物质的量之比是1:1。在反应②中只有氮元素的化合价发生变化,所以NO2既是氧化剂也是还原剂。
(2)说明生成物应该是氮气和CO2,反应的化学方程式是CO和NO发生反应生成无毒气体,2 NO +2 CO 2 CO2 + N2。
(3)1.0×103米3(标准状况)这种废气中NO2的体积是1.0×103米3×0.5%=5m3=5000L,所以根据反应的化学方程式可知,需要氨气的体积是,则标准状况下氨气的质量是
。
点评:该题是中等难度的试题,试题注重基础,侧重能力的培养和训练。有利于培养学生的逻辑推理能力,提高学生分析问题、解决问题的能力。也有利于培养学生的环境保护意识,增强学生的学习积极性。
(8分)智利硝石矿层中含有碘酸钠,可用亚硫酸氢钠与其反应来制备单质,其化学反应式为:2NaIO3+5NaHSO3====3NaHSO4+2Na2SO4+I2+H2O
(1)反应中______________是氧化剂。
(2)用单线桥标出电子转移方向和数目
(3)从反应产物中,所得氧化产物与还原产物物质的量之比为___ _。
正确答案
:(1)NaIO3,(2)10e-
(3)5:1
试题分析:(1)NaIO3中的I化合价由+5降至0价,做氧化剂;NaHSO3中的S化合价由+4升至+6价,做还原剂。
(2) 转移电子数=化合价的差值的绝对值´参加反应原子个数,不难算出为10e-。
(3)反应中氧化产物为3NaHSO4+2Na2SO4,还原产物为I2,故氧化产物与还原产物物质的量之比为5:1。
点评:掌握氧化还原反应的概念不难判断,另外掌握氧化还原反应的相关计算。
某校化学学习小组拟验证NO能被氨气还原并测定其转化率,设计如下实验:
参考知识:NO气体与FeSO4溶液反应生成可溶性硫酸亚硝基合铁(Ⅱ):NO+FeSO4=Fe(NO)SO4
试回答下列问题:
⑴实验室用氯化铵与氢氧化钙固体制备氨气,应选用的装置是
该反应的化学方程式
实验室通常用 法收集氨气,检验该气体是否收集满方法
⑵装置③、④若用同一装置,则该装置中所盛装的药品是
⑶装置⑥中,粗玻璃管X的作用 ,装置⑦的作用
⑷装置⑥的广口瓶中,除生成Fe(NO)SO4外,还有白色沉淀生成,写出生成该沉淀的离子方程式
⑸若参加反应的NO为2.688L(标准状况,下同),氨气过量,最后收集到2.016LN2,则装置⑤中NO的转化率为
正确答案
(1)A(1/)
(2/)
向下排空气法(1/)
将湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口,若石蕊试纸变蓝则证明已经收集满了(2/)
(2)D(1/)
(3)防止倒吸(1/)
除去未反应的氨气并干燥N2(2/)
(4)Fe2++2NH3+2H2O=Fe(OH)2↓+2NH4+(2/)
(5)90%
略
写出下列反应的化学方程式。若是氧化还原反应,请用“双线桥”分析(指出氧化剂、还原剂)。
(1)电解食盐水制取氯气
(2)氯气通入溴化钾溶液中
(3)漂白粉中的次氯酸钙与水蒸气、二氧化碳作用
正确答案
见解析
试题分析:
点评:化学方程式的书写是中学化学学习的重点。应注意反应的条件,沉淀和气体符号。注意细节。同时双线桥的表示中,要先标出化合价。
维生素C又称“抗坏血酸”,在人体内有重要的功能。例如,能帮助人体将食物中不易吸收的Fe3+转变为易吸收的Fe2+,这说明维生素C具有________(填“氧化性”或“还原性)
正确答案
还原剂
试题分析:Fe3+转变为Fe2+,说明铁离子得到电子,所以维生素C一定是失去电子,做还原剂,具有还原性。
点评:该题是高考中的常见题型,也是常见的考点之一,试题基础性强,贴近生活,难度不大。该题的关键是明确还原剂、氧化剂的概念以及准确标出有关元素的化合价,然后灵活运用即可
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