• 中国传统文化主流思想的演变
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单选题

《孔子家语?观思》中记载:“汝以民为饿也,何不白于君,发仓廪以赈之?而私以尔食馈之,是汝明君之无惠,而见己之德美矣。”对该材料理解正确的是

[ ]

A孔子认为对饥民实施救助的做法值得商榷 

B孔子将民生问题政治化

C体现了孔子的无等级观念    

D充分体现了孔子“仁”的思想

正确答案

B
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单选题

古人所谓“慎终追远,民德归厚矣”强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张属于

[ ]

A儒家思想

B道家思想

C墨家思想

D法家思想

正确答案

A
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单选题

孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人,两者思想的不同之处是

[ ]

A重视道德的意义

B肯定人的价值

C强调知识的作用

D推崇君主权威

正确答案

D
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近代有学者评论孔子“言行不一”,说他一方面主张维护“周礼”,另一方面又挑战周王统治,率领弟子周游列国,宣扬自己的“治国方略”。根据所学知识判断,孔子的行为反映出的实质问题是

[ ]

A周王室的影响力日渐衰微

B奴隶制崩溃是不可避免的

C百家争鸣已成为社会主题

D维护“周礼”是历史的倒退

正确答案

B
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明太祖曾经想把孟子的牌位搬出孔庙。《孟子》一书中招致明太祖对孟子不满的话最有可能是

[ ]

A王何必曰利?亦有仁义而已矣

B君之视臣如土芥,则臣视君如寇雠

C非其君不事,非其民不使;治则进,乱则退,伯夷也

D长君之恶,其罪小;逢君之恶,其罪大

正确答案

B
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单选题

荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物,其思想与法家共通的是

[ ]

A天行有常

B人性本恶  

C礼法并重

D民水君舟

正确答案

B
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单选题

中国古代儒家“民本”思想与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景相比,主要不同点体现在

[ ]

A讨论的主题不同

B诞生的政治氛围不同

C价值取向不同

D所处的历史阶段不同

正确答案

B
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单选题

伏尔泰将《论语》中的“己所不欲,勿施于人”,视为每个人应遵守的座右铭。法国大革命时期的罗伯斯庇尔,在起草《人权宣言》时,还将它作为自由道德的标志写入其中。这两个事例可以说明:

[ ]

A法国人对儒家思想非常崇拜

B知识精英希望加大中西方文化交流

C启蒙思想源于中国古代文化

D先秦时期的思想在近代西方得以传播

正确答案

D
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单选题

《明史》记载,朱元璋读《孟子》,看到“君视臣如草芥,臣视君如寇仇”句,说:“非臣子所宜言。”随后命儒臣修《孟子节文》。对以上材料理解正确的有

①《孟子》已成为官方儒学②朱元璋想避免草芥与寇仇式的君臣关系

③标志着君主专制制度空前加强④《孟子》中具有某些限制君权的要求

[ ]

A①②

B①②③④

C①②④

D①②③

正确答案

C
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单选题

孔子和苏格拉底是同时代的东西方先哲。他们思想的最大相似之处是

[ ]

A侧重对宇宙本源的研究

B强调人的自由与平等

C主张人与自然和谐相处

D重视道德教化的作用

正确答案

D
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单选题

春秋战国时期,诸子百家的世界观、人生观为塑造中华民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合应是

[ ]

A君子、侠客、隐士、英雄

B英雄、侠客、隐士、君子

C君子、侠客、英雄、隐士

D英雄、隐士、侠客、君子

正确答案

A
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公元前1000年至公元前600年左右,中国、印度、希腊及犹太四大文明在哲学上有重大的发展,其影响至今不变。这些影响可分为:参悟生死问题;确认神人关系;探索人的理性;安排人伦秩序。请问:上述四大文明的影响分别对应的是

[ ]

A犹太、印度、中国希腊

B印度、犹太、希腊、中国

C印度、希腊、犹太、中国

D犹太、中国、希腊、印度

正确答案

B
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春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈,有学者将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派

[ ]

A儒、道、法

B儒、法、道

C法、儒、道

D道、法、儒

正确答案

D
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单选题

下列孔子的思想中最能体现以民为本的是

[ ]

A“仁”和“礼”

B“仁”和“德治”

C“克己复礼”

D“忠恕”之道

正确答案

B
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孔子的思想产生的社会背景是

[ ]

A分封制的崩溃

B劳动者地位的提高

C教育向民间普及

D社会处于转型时期,新旧矛盾尖锐

正确答案

D
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