- 生物技术药物与疫苗
- 共30题
疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下:
(1)制备疫苗:将纯化的某种病毒在特定的________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的________特性不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力:
①.实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成浆细胞,进而产生相应的_______;当同种病毒再次入侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括______两种免疫应答类型。
②.实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。
对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后______________。
实验组的处理:_________________________。
为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种_____________的疫苗。
③.分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率低,存活率高。
正确答案
(1)活细胞 抗原特性
(2)①.抗体 细胞免疫和体液免疫 ②.接种一定量的病毒 接种疫苗,一段时间后再接种等量病毒 不同浓度
(选做题)人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:
请回答:
(1)过程①代表的是_________。
(2)过程②构建A基因表达载体时,必须使用_______和_______两种工具酶。
(3)过程③采用的实验技术是________,获得的X是________。
(4)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的________所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可从疑似患者体内分离病毒,与已知病毒进行______比较;或用图中的________进行特异性结合检测。
正确答案
(1)逆(反)转录
(2)限制性核酸内切酶(限制酶) DNA连接酶(注:两空顺序可颠倒)
(3)细胞融合 杂交瘤细胞
(4)A蛋白 核酸(基因)序列 抗A蛋白的单克隆抗体
人工免疫是人类战胜传染病所取得的伟大成就。随着科学技术的发展,疫苗的研制前后经历了三次革命,回答下列相关问题。
(1)100多年前巴斯德开创了以炭疽病疫苗、狂犬病疫苗为代表的第一次疫苗革命,这类疫苗是用_____________制成的。
(2)第二次疫苗革命使疫苗的研制得到了迅猛的发展,如用基因工程制备乙型肝炎表面抗原作为疫苗用于临床接种,从而使疫苗的研制进入到_______水平,此类疫苗较第一次研制的疫苗的最大优点是________。但此类疫苗需低温保存,原因是_____________________。
(3)20世纪90年代开始兴起的DNA疫苗被称为第三次疫苗革命,DNA疫苗预防传染病的机制如下图所示。
①.该过程首先是获取________作为目的基因与质粒进行体外重组后,注入人体。
②.图中B物质为_______。
③.与第二次疫苗革命相比,第三次疫苗的优点是___________。
(4)第二、第三次免疫革命中都运用到_____________技术,表现出现代生物技术推动了免疫学的发展。
(5)简述接种疫苗后,人体获得免疫力的过程____________________。
正确答案
(1)病原体
(2)分子;第二次疫苗采用的是抗原蛋白而不是病原微生物,安全性强且效果好;蛋白质在高温下容易变性
(3)①抗原蛋白基因;②抗原蛋白;③可在室温下保存,提高疫苗的接种率
(4)基因工程(转基因)
(5)接种疫苗后,刺激B淋巴细胞增殖分化,产生记忆细胞和相应的抗体,相同抗原再次入侵人体时,刺激记忆细胞快速增殖分化,产生大量抗体,使人体具有免疫力。
人工免疫是人类战胜传染病所取得的伟大成就。随着科学技术的发展,疫苗的研制前后经历了三次革命,回答下列相关问题。
(1)100多年前巴斯德开创了以炭疽病疫苗、狂犬病疫苗为代表的第一次疫苗革命,这类疫苗是用_____________ 制成的。
(2) 第二次疫苗革命使疫苗的研制得到了迅猛的发展,如用基因工程制备乙型肝炎表面抗原作为疫苗用于临床接种,从而使疫苗的研制进入到___________水平,此类疫苗较第一次研制的疫苗的最大优点是____________。但此类疫苗需低温保存,原因是______________。
(3)20世纪90年代开始兴起的DNA疫苗被称为第三次疫苗革命,DNA疫苗预防传染病的机制如下图所示。
①.该过程首先是获取___________作为目的基因与质粒进行体外重组后,注入人体。
②.图中B物质为______________。
③.与第二次疫苗革命相比,第三次疫苗的优点是___________。
(4)第二、第三次免疫革命中都运用到___________技术,表现出现代生物技术推动了免疫学的发展。
(5)简述接种疫苗后,人体获得免疫力的过程。_____________________________。
正确答案
(1)病原体
(2)分子;第二次疫苗采用的是抗原蛋白而不是病原微生物,安全性强且效果好;蛋白质在高温下容易变性
(3)①.抗原蛋白基因;②.抗原蛋白;③.可在室温下保存,提高疫苗的接种率
(4)基因工程(转基因)
(5)接种疫苗后,刺激B淋巴细胞增殖分化,产生记忆细胞和相应的抗体,相同抗原再次入侵人体时,刺激记忆细胞快速增殖分化,产生大量抗体,使人体具有免疫力。
疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下:
(1)制备疫苗
将纯化的某种病毒在特定的______________________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的________________不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
(2)用实验动物检测疫苗刺激机休产生抗体的能力
①.实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进人实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的________________;当____________病毒再次人侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括____________________。
②.实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。
对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再________。实验组的处理:接种________。一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种_________的疫苗。
③.分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。
若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率_________,存活率__________。
正确答案
(1)活细胞 抗原决定簇
(2)①.抗体 同种 细胞免疫和体液免疫 ②.接种病毒 疫苗(含疫苗的接种物) 不同浓度
③.低 高
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