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题型:简答题
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简答题 · 12 分

已知2件次品和3件正品放在一起,现需要通过检测将其区分,每次随机检测一件产品,检测后不放回,直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测结束.

17.求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率

18.已知每检测一件产品需要费用100元,设X表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所

需要的检测费用(单位:元),求X的分布列和均值(数学期望)

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)

解析

(Ⅰ)记“第一次检查出的是次品且第二次检测出的是正品”为事件.

.

解题思路

(Ⅰ)依据题目所给的条件可以先设“第一次检查出的是次品且第二次检测出的是正品”为事件.得出.

易错点

计算事件发生的概率错误

分布列表示不出来,求相应的概率时错误,不会求数学期望。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2).

解析

(Ⅱ)的可能取值为.

.

.

.

的分布列为

.

考查方向

1.概率;2.随机变量的分布列与期望.

解题思路

(Ⅱ)的可能取值为.依此求出各自的概率,列出分布列,求出期望.

易错点

分布列表示不出来,求相应的概率时错误,不会求数学期望。

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题型:简答题
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简答题 · 12 分

某商场举行有奖促销活动,顾客购买一定金额的商品后即可抽奖,抽奖方法是,从装有2个红球和一个白球B的甲箱与装有2个红球和两个白球的乙箱中,各随机摸出一个球,若摸出的2个球都是红球则中奖,否则不中奖。

16.用球的标号列出所有可能的摸出结果;

17.有人认为:两个箱子中中的红球比白球多,所以中奖的概率大于不中奖的概率,你认为正确吗?请说明理由。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

所有可能的摸出结果为

解析

见答案

考查方向

本题主要考察古典概型的概率求法,意在考察考生的逻辑推理能力。

解题思路

先列举出所有可能的结果后利用古典概型的概率公式求解即可。

易错点

所有可能的摸出结果多列或少列导致出错;

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

不正确,理由如下:

由(1)知,所以可能的摸出结果有12种,其中摸出的2个球都是红球的结果为共四种,所以中奖的概率为,不中奖的概率为,故这种说法不正确。

解析

不正确,理由如下:

由(1)知,所以可能的摸出结果有12种,其中摸出的2个球都是红球的结果为共四种,所以中奖的概率为,不中奖的概率为,故这种说法不正确。

考查方向

本题主要考察古典概型的概率求法,意在考察考生的逻辑推理能力。

解题思路

先列举出所有可能的结果后利用古典概型的概率公式求解即可。

易错点

所有可能的摸出结果多列或少列导致出错;

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题型:填空题
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填空题 · 5 分

14.某校高二年级有5个文科班,每班派2名学生参加年级学生会选举,从中选出4名学生    进入学生会,则这4名学生中有且只有两名学生来自同一个班级的概率为___________.

正确答案

解析

高二年级的5个文科班级每班派2名同学参加年级学生会选举,共有10名学生,从中选出4名学生进入学生会共有种不同情况;其中这4名学生中有且只有两名学生来自同一个班级有:种不同情况,故这4名学生中有且只有两名学生来自同一个班级的概率p=

考查方向

本题主要考查了排列组合及概率知识,考查考生的运算能力。

解题思路

分别计算出从10名学生中选出4名学生进入学生会的基本事件总数和满足这4名学生中有且只有两名学生来自同一班级的基本事件个数,代入古典概率计算公式,可得答案。

易错点

4名学生有且只有两名来自同一个班的基本事件数易算错。

知识点

随机事件的频率与概率
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

某商场举行有奖促销活动,顾客购买一定金额的商品后即可抽奖,抽奖方法是,从装有2个红球和一个白球B的甲箱与装有2个红球和两个白球的乙箱中,各随机摸出一个球,若摸出的2个球都是红球则中奖,否则不中奖。

16.用球的标号列出所有可能的摸出结果;

17.有人认为:两个箱子中中的红球比白球多,所以中奖的概率大于不中奖的概率,你认为正确吗?请说明理由。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

所有可能的摸出结果为

解析

见答案

考查方向

本题主要考察古典概型的概率求法,意在考察考生的逻辑推理能力。

解题思路

先列举出所有可能的结果后利用古典概型的概率公式求解即可。

易错点

所有可能的摸出结果多列或少列导致出错;

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

不正确,理由如下:

由(1)知,所以可能的摸出结果有12种,其中摸出的2个球都是红球的结果为共四种,所以中奖的概率为,不中奖的概率为,故这种说法不正确。

解析

不正确,理由如下:

由(1)知,所以可能的摸出结果有12种,其中摸出的2个球都是红球的结果为共四种,所以中奖的概率为,不中奖的概率为,故这种说法不正确。

考查方向

本题主要考察古典概型的概率求法,意在考察考生的逻辑推理能力。

解题思路

先列举出所有可能的结果后利用古典概型的概率公式求解即可。

易错点

所有可能的摸出结果多列或少列导致出错;

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题型:简答题
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简答题 · 12 分

某企业为了解下属某部门对本企业职工的服务情况,随机访问50名职工,根据这50名职工对该部门的评分,绘制频率分布直方图(如图所示),其中样本数据分组区间为

19.求频率分布图中的值;

20.估计该企业的职工对该部门评分不低于80的概率;

21.从评分在的受访职工中,随机抽取2人,求此2人评分都在的概率.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

试题分析:本题属于统计与概率的常见题型,题目的难度是比较稳定,属于中档偏易题,由频率之和为1求解出的值; ∵,∴

考查方向

本题主要考查了统计、古典概型,常见的还有几何概型。

解题思路

本题主要考查了统计、古典概型,解题步骤如下:由频率之和为1求解出的值。

易错点

审题不清和考虑不全面导致出错。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

试题分析:本题属于统计与概率的常见题型,题目的难度是比较稳定,属于中档偏易题,由频率估计出相应概率;

由所给频率分布直方图知,50名受访职工评分不低于80的频率为

∴该企业职工对该部门评分不低于80的概率估计值为

考查方向

本题主要考查了统计、古典概型,常见的还有几何概型。

解题思路

本题主要考查了统计、古典概型,解题步骤如下:由频率估计出相应概率。

易错点

审题不清和考虑不全面导致出错。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

试题分析:本题属于统计与概率的常见题型,题目的难度是比较稳定,属于中档偏易题,用列举法求出所有基本事件数和符合所求事件数,再算出对应概率。

受访职工评分在的有:(人),记为

受访职工评分在的有:(人),记为.从这5名受访职工中随机抽取2人,所有可能的结果共有10种,分别是:

.又∵所抽取2人的评分都在的结果有1种,即,故所求的概率为

考查方向

本题主要考查了统计、古典概型,常见的还有几何概型。

解题思路

本题主要考查了统计、古典概型,解题步骤如下:用列举法求出所有基本事件数和符合所求事件数,再算出对应概率。

易错点

审题不清和考虑不全面导致出错。

下一知识点 : 互斥事件、对立事件的概率
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