- 基本营养物质
- 共4006题
(10分)为了检验淀粉水解产物,某学生设计了如下实验方案:
回答下列问题:
(1)试剂1是 ,作用是 ;
(2)试剂2是 ,作用是 ;
(3)如果实验过程中没有加入试剂2而直接加入试剂3,能否实现实验目的 ,若不能,其原因是
(4)如何检验第①步实验已基本完成
正确答案
(1)稀硫酸;起催化作用 (各1分)
(2) NaOH溶液;中和硫酸 (各1分)
(3)否;硫酸能溶解Cu(OH)2而使实验失败;(各2分)
(4)用试管取出少量水解液,加入碘水,若不显蓝色,说明水解反应已基本完成(各2分)
淀粉水解需要稀硫酸作催化剂,水解产物是葡萄糖。葡萄糖和新制的氢氧化铜悬浊液需要在碱性条件下进行,所以再加入新制氢氧化铜悬浊液之前,需要先加入氢氧化钠中和硫酸。因为碘遇淀粉发生显色反应,溶液显蓝色。
写出下列反应的化学方程式:
葡萄糖与银氨溶液反应:
葡萄糖与新制Cu(OH)2悬浊液共热:
葡萄糖在动物体内发生的氧化反应:
果糖与氢气在催化剂作用下的还原反应:
纤维素跟浓HNO3、浓H2SO4的混合物反应:
淀粉用发酵法制酒精:
正确答案
(1)CH2OH—(CHOH)4—CHO+2Ag(NH3)2OH CH2OH—(CHOH)4—COOH+2Ag↓+4NH3+H2O
(2)CH2OH—(CHOH)4—CHO+2Cu(OH)2CH2OH—(CHOH)4—COOH+Cu2O↓+2H2O
(3)CH2OH—(CHOH)4—CHO+6O2 6CO2+6H2O
(4)CH2OH—(CHOH)3—CO—CH2OH+H2 CH2OH—(CHOH)4—CH2OH
(5) +3nHO—NO2 +3nH2O
(6)(C6H10O5)n+nH2O nC6H2O6 C8H12O6
2C2H5OH+2CO2↑
考查常见化学方程式的书写。
(1)葡萄糖中含有醛基,能发生银镜反应,反应的方程式是CH2OH—(CHOH)4—CHO+2Ag(NH3)2OH CH2OH—(CHOH)4—COOH+2Ag↓+4NH3+H2O。
(2)醛基也能被新制的氢氧化铜悬浊液氧化,反应的方程式是
CH2OH—(CHOH)4—CHO+2Cu(OH)2CH2OH—(CHOH)4—COOH+Cu2O↓+2H2O。
(3)葡萄糖在动物体内发生的氧化反应生成CO2和水,反应的方程式是CH2OH—(CHOH)4—CHO+6O2 6CO2+6H2O。
(4)果糖中含有羰基,能和氢气发生加成反应,反应的方程式是CH2OH—(CHOH)3—CO—CH2OH+H2 CH2OH—(CHOH)4—CH2OH。
(5)纤维素中含有醇羟基,能发生酯化反应,反应的方程式是
+3nHO—NO2 +3nH2O。
(6)淀粉用发酵法制酒精的方程式依次是(C6H10O5)n+nH2O nC6H2O6、
C8H12O62C2H5OH+2CO2↑。
(1)肥皂是家庭日常用品,通常用油脂与强碱通过 反应来获得,试写出硬脂酸甘油酯制肥皂的化学方程式: 。
(2)肥皂和洗涤剂能够去掉油污,是由于它们的分子里有非极性的烃基是 水基,另一部分极性的酸基盐是 水基,前者插入油污,后者插入水中,经摩擦、振动去污。
正确答案
(1)皂化反应:
(2)憎、亲
(1)肥皂是通过油脂的皂化反应生成的,反应的方程式是
(2)考查肥皂的去污原理。肥皂和洗涤剂能够去掉油污,是由于它们的分子里有非极性的烃基是憎水基,另一部分极性的酸基盐是亲水基。
某化学课外活动小组探究淀粉水解的条件,进行以下两个实验。
(1)实验用品:0.5 g淀粉、4 mL 20%硫酸溶液、氢氧化钠溶液、银氨溶液、碘水。
步骤:在试管1和试管2里各放入0.5 g淀粉,在试管1里加入4 mL 20%硫酸溶液,在试管2里加入4 mL水,都加热3~4 min。用过量碱液中和试管1里的硫酸溶液,把一部分液体倒入试管3。在试管2、3里都加入碘水,观察有没有蓝色出现。在试管1里加入银氨溶液,稍加热后,观察试管内壁上有无银镜出现。
根据所学知识预测可能的实验现象。
实验现象与结论(填入下表):
(2)实验用品:0.5 g淀粉、唾液、新制氢氧化铜悬浊液。
步骤:在试管中加入0.5 g淀粉,加入少许唾液加热,在水解液中加入新制氢氧化铜悬浊液加热煮沸,观察现象。
现象:__________________________________________。
结论:__________________________________________。
(3)比较实验(1)(2)可得出的结论:___________________。
正确答案
(1)
(2)产生砖红色沉淀 淀粉在唾液作用下水解生成了葡萄糖
(3)淀粉水解需要稀硫酸或唾液中的酶作催化剂
(1)试管1:淀粉水解生成葡萄糖,水解液呈碱性时,可发生银镜反应。
试管2:淀粉在水中不发生水解,淀粉遇I2变蓝色。
试管3:淀粉在酸性条件下水解,加碱中和后,I2不能使中和液变蓝色。
(2)淀粉在唾液作用下发生水解生成葡萄糖,葡萄糖与新制Cu(OH)2悬浊液在加热条件下反应生成砖红色沉淀。
(3)稀硫酸或唾液对淀粉水解起了催化作用。
如图为硬脂酸甘油酯在碱性条件下水解的装置图,进行皂化反应时的步骤如下:
(1)在圆底烧瓶中加入7~8 g硬脂酸甘油酯,然后加入2~3 g的氢氧化钠、5 mL水和10 mL酒精,加入酒精的作用是________________________________。
(2)隔着石棉网给反应混合物加热约10 min,皂化反应基本完成,所得的混合物为________(填“悬浊液”、“乳浊液”、“溶液”或“胶体”)。
(3)向所得混合物中加入________,静置一段时间后,溶液分为上下两层,肥皂在________层,这个操作称为________。
(4)图中长玻璃导管的作用为__________________________________。
(5)写出该反应的化学方程式:________________________________。
正确答案
(1)溶解硬脂酸甘油酯 (2)胶体
(3)NaCl细粒 上 盐析
(4)导气兼冷凝回流
硬脂酸甘油酯在碱性条件下水解的化学方程式:
溶液充分混合,使反应彻底,常加入一定量的乙醇作溶剂。题图中的长玻璃导管除导气外还兼有冷凝回流的作用,以提高原料的利用率。实验完成后,需向反应混合物中加入NaCl细粒,进行盐析。其中上层为硬脂酸钠即肥皂。
葡萄可用于酿酒。
(1)检验葡萄汁含葡萄糖的方法是:向其中加碱调至碱性,再加入新制备的Cu(OH)2,加热,其现象是_______________________________________。
(2)葡萄在酿酒过程中,葡萄糖转化为酒精的过程如下,补充完成下列化学方程式。
C6H12O6(葡萄糖)2________+2C2H5OH
(3)葡萄酒密封储存过程中生成了有香味的酯,酯也可以通过化学实验来制备。实验室用下图所示装置制备乙酸乙酯:
①试管a中生成乙酸乙酯的化学方程式是________________________________。
②试管b中盛放的试剂是饱和_________________溶液。
⑧实验开始时,试管b中的导管不伸入液面下的原因是___________________。
④若分离出试管b中生成的乙酸乙酯,需要用到的仪器是____(填序号)。
a. 漏斗 b. 分液漏斗 c. 长颈漏斗
正确答案
(1)产生红色沉淀(2)CO2
(3)①CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O(2分,没写可逆号扣1分)
②Na2CO3 ③防止溶液倒吸 ④b
试题分析:(1)葡萄糖中含有醛基,能被新制的氢氧化铜悬浊液氧化,所以实验现象是产生红色沉淀。
(2)根据碳原子和氧原子守恒可知,另外一种生成物是CO2。
(3)①在浓硫酸的作用下,乙醇和乙酸发生酯化反应生成乙酸乙酯,反应的化学方程式是CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O。
②由于乙醇和乙酸都是易挥发的,所以生成的乙酸乙酯中含有乙醇和乙酸,除去乙醇和乙酸的试剂是饱和的碳酸钠溶液。
③由于乙醇和乙酸都是和水互溶的,如果直接插入水中吸收,容易引起倒吸,所以试管b中的导管不伸入液面下的原因是防止溶液倒吸。
④乙酸乙酯不溶于水,分液即可,需要用到的仪器是分液漏斗,答案选b。
(6分)2008年9月,我国爆发了三鹿婴幼儿奶粉受污染事件,导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症,经调查发现三鹿牌婴幼儿配方奶粉中加入了有毒的三聚氰胺(化学式为 C3N3(NH2)3)牛奶和奶粉都要按规定检测蛋白质的含量,通用的蛋白质测试方法是“凯氏定氮法”,即通过测出含氮量来估算蛋白质含量。牛奶和奶粉添加三聚氰胺,主要是因为它能提高含氮量,冒充蛋白质。
(1)三聚氰胺相对子质量是_____ __。其含氮的质量分数为______ _。
(2)各个品牌奶粉中蛋白质含量为15-20%,蛋白质中含氮量平均为16%。以某合格奶粉蛋白质含量为18%计算,含氮量为2.88%。如果三鹿牌奶粉1袋(400 g)中加了1 g三聚氰铵,相当于蛋白质含量增加了 %
正确答案
(6分)126;66.7%;1.05%
试题分析:(1)根据三聚氰胺的化学式可知,三聚氰胺由碳、氢、氮元素组成:C3N6H6;三聚氰胺的相对分子质量=(12×3)+(1×6)+(14×6)=126,三聚氰胺中氮元素的质量分数= 66.7%。
(2)根据三聚氰胺的加入量先计算出氮元素的增加量,再根据蛋白质中氮元素的质量比计算出相当于增加的蛋白质的质量。
设:1 g三聚氰铵相当于增加了蛋白质的质量为x,
x×16%=1g×66.7% ,
x=4.2g
则相当于蛋白质含量增加了:4.2÷400×100%=1.05%
故答案为:1.05%
点评:本题主要考查化学式的意义、根据化学式确定组成物质元素之间的质量关系;还要了解化学物品与身体健康的问题。
油脂在空气中暴露过久会产生难闻的臭味,这种现象称为“酸败”。“酸败”的原因之一就是油脂在微生物作用下水解生成的不饱和脂肪酸中的碳碳双键在日光作用下被空气中的氧气氧化生成有臭味的醛或酮(R1、R2为烃基或H),其过程如下:
醛或酮(具有臭味)。
(1)试写出油酸甘油酯 [R为CH3(CH2)7CH=CH(CH2)6CH2—]“酸败”的化学方程式:
①_____________________________________________________,
②_____________________________________________________。
(2)为了延缓不饱和油脂的“酸败”,通常采取的一种措施是________,试以油酸甘油酯为例,用化学方程式表示其过程____________________________________________。
正确答案
(1)①
3CH3(CH2)7CH=CH(CH2)7COOH+CH2OHCHOHCH2OH
②CH3(CH2)7CH=CH(CH2)7COOH+O2―→CH3(CH2)7—CHO+OHC(CH2)7—COOH
(2)氢化
“酸败”是油脂水解生成的不饱和脂肪酸中的碳碳双键被氧化而造成的。抓住这个信息,本题就迎刃而解了。
分某有机物的结构简式为,请回答下列问题。
(1)该有机物的分子式是 。
(2)该有机物所含官能团的名称是 。
(3)对该有机物性质的描述中,正确的是 (填写选项的字母)。
a.能与溶液反应 b.具有两性 c.能发生水解反应
正确答案
(1)C3H7NO2 (2)氨基、羧基 (3)a、b
试题分析:(1)根据有机物的结构简式并依据碳原子的四价理论可知,该有机物的化学式是C3H7NO2。
(2)分子中含有的官能团是氨基和羧基。
(3)羧基能和碳酸氢钠溶液反应,a正确;氨基能和盐酸反应,所以氨基酸具有两性,b正确;氨基酸不能发生水解反应,c不正确,答案选ab。
点评:该题是常识性知识的考查,难度不大。主要是考查学生对氨基酸结构和性质的熟悉了解程度,旨在调动学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性。
(10分)甲、乙两位学生分别对淀粉的水解情况进行了探究实验。
【提出假设】淀粉在一定条件下可以水解
【实验过程】学生甲在一支试管中放入0.5 g淀粉后,再加入质量分数为20%的硫酸溶液,加热10 min后,再将溶液一分为二,其中一份溶液做银镜反应实验,结果无银镜出现,另一份溶液加入碘水,结果无蓝色出现;学生乙在一支试管中放入0.5 g淀粉后,再加入质量分数为20%的硫酸溶液少许,加热45 min后,加入过量的NaOH溶液中和硫酸,再将溶液一分为二,其中一份溶液做银镜反应实验,结果有银镜产生,另一份溶液中加入少量碘水,未出现蓝色。
【实验分析】(1)淀粉水解的过程中发生的化学反应是:
_________________________________________________________________________。
(2)学生甲的实验操作不正确的地方是__________________________________________。
根据甲的实验现象,淀粉的水解情况是_________________。
A.完全水解 B.部分水解 C.没有水解 D.不能准确判断
(3)学生乙的实验操作不正确的地方是__________________________________________。
根据乙的实验现象,淀粉的水解情况是________________。
A.完全水解 B.部分水解 C.没有水解 D.不能准确判断
正确答案
(10分)(1)
(2)未加碱来中和硫酸 A (3)加入了过量的NaOH溶液 D
试题分析:(1)淀粉在一定条件下,水解生成葡萄糖,水解的过程中发生的化学反应是
。
(2)银镜反应应该在碱性条件下进行,而甲的实验中再加入银氨溶液之前没有加入碱液中和硫酸。由于加入碘水后没有蓝色出现,这说明淀粉已经完全水解,答案选A。
(3)由于乙的实验中加入了过量的氢氧化钠溶液,消耗了碘单质,从而不可能出现蓝色,因此无法判断淀粉的水解情况,答案选D。
点评:该题是中等难度的试题,试题综合性强,再注重对学生基础性知识巩固和训练的同时,侧重对学生实验能力的培养和方法的指导,有助于培养学生规范、严谨的实验设计能力,提高学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力。
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