热门试卷

下图为种子发育和萌发过程中四种内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化曲线，请分析回答下列问题：

(1)种子在发育过程中有机物总量________(增加，减少)；种子萌发后有机物的重量减少、种类_____，原因是_______________。

(2)种子发育过程中，首先出现的激素是CK，其主要作用是________；其次增加的激素是GA和IAA，参与有机物向籽粒的运输与积累。ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达，并促进种子的脱水干燥，有利于种子的_________。可见植物生长发育过程中激素调节的特点是______________。

(3)种子解除休眠后，吸水膨胀，开始进行旺盛的呼吸作用，初期种子呼吸产生的CO2大大超过O2的消耗，此时细胞以_____(有氧、无氧)呼吸为主；当胚根长出后O2的消耗速率大大提高，则进行________(有氧、无氧)呼吸。

(4)普通小麦(6N=42)与黑麦(2N=14)杂交培育出八倍体小黑麦至少需要_____年时间，第一年得到的植株取其花粉进行花药离体培养得单倍体苗，苗期用秋水仙素处理后得所植株体细胞染色体数是________，此方法称___________育种。

实验探究与分析。

(1)结合下列图解，在空白框内填写适当的内容，并回答有关问题。

(2)在上述实验过程中能肯定赤霉素是植物激素吗？________。因为：_____________。

(3)植物激素已广泛应用于农业生产。如用适宜浓度的________处理，可促进插条生根；用适宜浓度的________处理菠萝植株，就可以让菠萝一起成熟，统一上市。

某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

(1)脱落酸能抑制________，促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在_________中。

(2)根据科学实验原则，上图中X处应放置________，则乙丙两组的实验变量是__________。

(3)预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若_______，则假设成立；若________，则假设不成立。

研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。

(1)某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行的探究得到如图一所示结果。根据图一可以得出的结论有：

①．_____________________________________________；

②．_____________________________________________。

(2)图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。

①．图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有______作用，这种作用很可能是通过降低该过程中______实现的。

②．赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的____________作用。

③．遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的，这种突变使植物体缺少合成赤霉素的酶，该现象说明___________________。

乙烯广泛存在于植物体的多种组织中。下图是乙烯在细胞中引起的生理过程示意图。请据图回答问题：

(1)乙烯要与细胞内特定______结合，才能发挥作用。进而激活细胞核内的转录因子，促进__________酶催化①过程，在_________上合成相应的蛋白质，经过___________的加工和分拣，形成活性纤维素酶，并通过________作用释放到细胞外，可使细胞壁软化，促进果实成熟。

(2)乙烯还可抑制细胞伸长生长，据此判断，乙烯与生长素之间具有_________作用。可见，植物的生长发育，是受多种激素协调平衡控制的。

某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

(1)脱落酸能抑制__________，促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在________________中。

(2)根据科学实验原则，上图中X处应放置________，则乙、丙两组的实验变量是_______________。

(3)预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：

若_____________________，则假设成立；

若_____________________，则假设不成立。

学习植物激素知识后，生物兴趣小组尝试进行如下实验：实验假设：植物中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙两组，做如图所示的处理。

(1)若在相同时间内，甲、乙两组落叶数量基本相等，则甲、乙对照可以说明___________。

(2)经过大家讨论，认为这样的设计不能证明假设，应再增设丙组，乙、丙两组的自变量设置为_______，请在图丙中画出补充处理。(提示：可以用空白琼脂块辅助实验)

(3)将乙、丙组进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比，______________，则证明假设成立。

(4)生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外，还有_____________(至少两项)。

赤霉素最突出的生理效应是促进茎的伸长，其作用机理如下图所示。

(1)图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有____作用。

(2)从图中可以看出赤霉素与生长素之间表现为____关系。

(3)遗传学研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显。可见控制玉米茎秆高度的基因可能与____有关。

桃果实成熟后，如果软化快，耐贮运性就会差。下图表示常温下A、B两个品种桃果实成熟后硬度等变化的实验结果。

据图回答：

(1)该实验结果显示桃果实成熟后硬度降低，其硬度降低与细胞壁中的___________降解有关，该物质的降解与_________的活性变化有关；也与细胞壁中的______降解有关，该物质的降解与_________的活性变化有关。

(2)A、B品种中耐贮运的品种是___________。

(3)依据该实验结果推测，桃果实采摘后减缓变软的保存办法应该是_______，因为______________。

(4)采摘后若要促使果实提前成熟，可选用的方法有_________和________。

(5)一般来说，果实成熟过程中还伴随着绿色变浅，其原因是___________。

回答下列有关植物组织培养的问题。

(1)用于植物组织培养的植物材料称为________。

(2)组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为________。

(3)在再分化阶段所用的培养基中，含有植物激素X和植物激素Y,逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如下图所示，据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：

①．当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时，________________；

②．________________________________________________________；

③．________________________________________________________；

(4)若植物激素Y是生长素，在植物组织培养中其主要作用是_______；则植物激素X的名称是_________。

(5)生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是___________________________。

植物生命活动受多种激素的调控。下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响，图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况。下表丙是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果。请回答：

(1)若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其背光面的生长素浓度为2m，则其向光面生长素浓度范围__________。

(2)从图乙可以看出__________对种子萌发起抑制作用，该激素对叶和果实的作用是___________。

(3)油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用，被称为“第六大植物内源激素”。表丙中实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性？____________，理由是___________________。

(4)请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤：

①．____________________________________；

②．取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗，________________；

③．分别______________喷洒对应组的芹菜幼苗；

④．在相同且适宜的条件卞培养一段时间，________________________。

香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜。图A中Ⅰ、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势，请回答：

取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液，然后在a、b试管中各加5mL第X天的提取液，在c、d试管中各加5mL第Y天的提取液。如图B：

(1)在a、c试管中各加入等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更____________，两管中被检测的物质是____________，图A中标示这种物质含量变化趋势的曲线是____________。

(2)在b、d试管中加入等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更____________，两管中被检测的物质是____________，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是____________。

(3)已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量，如果在第X天喷施乙烯利，从第X天开始，曲线Ⅰ将呈现出________________(加快、减慢)下降的趋势，曲线Ⅱ将呈现出_________________(加快、减慢)上升的趋势。