热门试卷

A果实发育所需的生长素主要来自顶芽

B同一浓度的生长素对不同器官的影响不同

C顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性

D顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围内

A能促进月季插条的生根

B用于棉花的保蕾保铃

C用于人工培育无子番茄

D能促进香蕉的成熟

A生长素能够促进插条生根

B生长素浓度越高，植物生长越快

C去掉顶芽可以促进侧芽生长

D植物向光性是生长素分布不均所致

A通常以标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度

B在叶绿体色素提取和分离实验中，可用培养皿盖住小烧杯以避免层析液挥发

C探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，插条不能带有芽与叶

D以葡萄汁为原料制作葡萄醋时，需要严格控制溶氧量，不能向发酵装置通入(无菌)空气

A一种激素的浓度不同，可能有正、负两方面影响

B植物的生长发育过程主要受生长素的调节

C用同一浓度的生长素溶液处理不同器官，作用效果可能不同

D无籽番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理

A2，4—d

B乙烯

C吲哚乙酸

D吲哚丁酸

A一种激素的浓度不同，可能有正、负两方面影响

B植物的生长发育过程主要受生长素的调节

C用同一浓度的生长素溶液处理不同的器官，作用效果可能不同

D无子番茄的获得是利用了生长素能促进果实发育的原理

A生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素

B生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中

C生长素有多种生理作用，乙烯有作用只是促进果实成熟

D生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用

A2，4-d

B乙烯

C吲哚乙酸

D吲哚丁酸

A胚胎分割移植——获得遗传特性相同的后代

B利用诱变育种——获得对某种虫害有抗性的作物新品种

C培养根尖分生组织——获得抗病毒植物苗

D用适宜浓度的生长素浸泡插条基部——提高扦插枝条的成活率

A除去小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素减少，促甲状腺激素释放激素也减少

B完成水盐平衡的调节中，不包括大脑皮层

C一个健康人在寒冷环境中，下丘脑、垂体、甲状腺的分泌量会明显增加，此活动的调节属于神经体液调节

D在切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上含有生长素的琼脂小块，左侧照光，则燕麦又向左侧弯曲生长

A一年一熟改为一年两熟——延长光合作用时间

B中耕松土——促进根细胞有氧呼吸

C农田轮作——构建复杂食物链，提高生态系统稳定性

D扦插枝条保留芽和幼叶——芽和幼叶产生生长素，促进生根

A出现隔离是物种形成的必要条件

B种群基因频率的变化意味着新物种的产生

C种群内个体之间的差异越大，种群越容易遭环境的淘汰

D生物进化的方向取决于生物变异的方向

A进化总是由突变引起的

B变异个体总是适应环境的

C进化时总是伴随着种群基因频率的改变

D进化总是会引起新物种的产生